八年級科學植物的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結】七人頭上長青草（打一字）猜一猜第七章植物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的有性生殖和發(fā)育（一）花的結構花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花藥花絲雄蕊1、桃花的結構花托花被花冠

2024-11-11 07:29

初一生物蘇教版綠色開花植物的有性生殖-資料下載頁

【總結】綠色開花植物的有性生殖花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花冠花藥花絲雄蕊一、花的結構花托縱切放大子房更多資源重點：子房的結構子房壁珠被珠心（內有1個卵細胞和2個極核）胚珠卵細胞

2025-08-04 14:36

八年級生物植物的根-資料下載頁

【總結】植物的根、莖和無性生殖高敏根的結構與功能?重點內容根尖的結構和作用根據下列問題，快速仔細閱讀課本內容。1、根的種類有哪些？2、根系、直根系、須根系的概念。3、根尖的結構和作用。4、根伸長的原因。5、根的功能是什么？6、氮磷鉀

2024-11-09 13:47

八年級生物綠色植物與生物圈中的碳-資料下載頁

【總結】資料分析據統計,全世界生物的呼吸和燃料的燃燒所消耗的氧氣量每秒平均為度來計算,大氣中的氧3000年就會用完,那地球上的生物早就無法生存了.實驗：綠葉在光下吸收二氧化碳1、取甲、乙、丙3只大廣口瓶，甲、乙瓶內各放入1盆枝葉茂盛的植株，丙瓶內不放植株。用導管分別向各瓶內深吐氣十余次，使瓶內含有大量的二氧

2024-11-11 02:11

蘇教版八年級生物生物的無性生殖-資料下載頁

【總結】生物的無性生殖無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。無性生殖方式分裂生殖（草履蟲）出芽生殖（水螅）孢子生殖（蕨類）營養(yǎng)生殖（種子植物）1、制定觀察計劃2、嘗試用龍膽紫染色觀察3、用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片

2024-11-10 01:53

八年級生物生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結】知識體系第一節(jié)植物的有性生殖第一節(jié)植物的無性生殖第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育傳粉受精果實種子的形成學習目標1、描述植物的有性生殖過程。2、說出花的結構與果實發(fā)育的關系。3、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。4、舉例說出完全變態(tài)

2024-11-10 23:18

八年級科學被子植物的有性生殖-資料下載頁

【總結】麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。（打一果實）第6節(jié)植物生殖方式的多樣性花的結構柱頭花柱子房花藥花絲胚珠雌蕊雄蕊花瓣萼片花托123456789花生蠶豆豌豆桃子通過觀察你知道果實的構成了嗎？

2024-11-11 07:29

八年級生物上冊7191植物的生殖課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第1節(jié)植物的生殖八年級上冊1、描述綠色開花植物有性生殖的過程。2、概述綠色開花植物受精與果實的形成過程。3、舉例說出植物的營養(yǎng)繁殖4、描述植物的組織培養(yǎng)過程子房壁胚珠卵細胞極核珠孔探究一果實和種子的形成子房的結構自花傳粉異花傳粉傳粉花粉受到柱頭上粘液的刺激

2025-06-16 14:31

八年級生物上冊7191植物的生殖課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第1節(jié)植物的生殖八年級上冊1、描述綠色開花植物有性生殖的過程。2、概述綠色開花植物受精與果實的形成過程。3、舉例說出植物的營養(yǎng)繁殖4、描述植物的組織培養(yǎng)過程子房壁胚珠卵細胞極核珠孔探究一果實和種子的形成子房的結構自花傳粉異花傳粉傳粉花粉受到柱頭上粘液的刺激

2025-06-16 17:36

八年級生物昆蟲的生殖與發(fā)育-資料下載頁

【總結】創(chuàng)作于1959年.樂曲內容來自于一個古老而優(yōu)美動人的民間傳說:四世紀中葉,在我國南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺,沖破封建傳統的束縛,女扮男裝去杭州求學.在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當兩人分別時,祝用各種美妙的比喻向梁吐露內心蘊藏已久的愛情

2024-11-12 02:28

八年級生物鳥類的生殖與發(fā)育-資料下載頁

【總結】鳥類的生殖與發(fā)育雞卵卵白卵黃卵帶胚盤發(fā)育中的胚胎發(fā)育中的胚胎羽毛眼睛后肢有無已經睜開不能睜開有力絨羽干后可隨親鳥覓食無力在巢中完成后期發(fā)育才能獨立生活

2024-11-09 13:45

八年級生物蛙的生殖與發(fā)育-資料下載頁

【總結】稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。淮安外國語學校黃巧芳兩棲類的生殖與發(fā)育——青蛙的生殖與發(fā)育什么是兩棲類動物？請舉例．兩棲類動物——就是由水生過渡到陸生的脊椎動物。（青蛙、蟾蜍、大鯢等）討論：１、蛙的與生殖與發(fā)育過程要經歷哪幾個主要發(fā)育時期？２、活動結束后，為什么要將蛙全部放回大自

2024-11-10 04:31

八年級生物動物的生殖與發(fā)育-資料下載頁

【總結】第19章動物的生殖與發(fā)育第二節(jié)動物的發(fā)育動物通過生殖產生的幼體離開母體或者卵膜后，必須經過生長發(fā)育階段,才能形成一個成熟的個體.成熟的個體又可以通過生殖產生新的一代.動物的各種卵鳥類的發(fā)育大多數的鳥類的受精卵在雌鳥的體內

2024-11-07 00:58

八年級生物綠色植物與生物圈的碳氧平衡-資料下載頁

【總結】資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克的氧氣）消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡?？墒亲匀唤缰胁]有出現這樣的現象,為什么？光合作用還產生氧氣光合作用以二氧化碳為原料光合作用的發(fā)現及研究1、1773年

2024-11-12 02:27

八年級科學植物有性生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結】植物的有性生殖與發(fā)育慈溪市長河初級中學陸努杰④花的哪個部分是最主要的？為什么？想一想，說一說：①花是由哪幾部分構成的？②花蕊包括哪幾部分？③指出花中雄蕊和雌蕊的組成？看一看南瓜的花是如何的？①內容：一朵花的雌蕊被害蟲吃掉了，問：這朵花還能結果嗎？為什么？②若是

2024-11-11 00:59

八年級生物綠色開花植物的生殖(參考版)

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