大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)書(已改無錯(cuò)字)
2022-08-31 02:47:26 本頁面
【正文】 間安排、實(shí)踐環(huán)節(jié)、教師指導(dǎo)等）訓(xùn)練目標(biāo)：1. 了解河北師范大學(xué)校園微商創(chuàng)業(yè)的基本情況，包括經(jīng)營(yíng)范圍、成本、利潤(rùn)、宣傳、商品安全性、發(fā)展存在問題、活動(dòng)及優(yōu)勢(shì)；2. 通過問卷調(diào)查及實(shí)地采訪了解河北師范大學(xué)學(xué)生對(duì)于校園微商及其發(fā)展趨勢(shì)的看法；3. 分析校園微商的發(fā)展存在的問題及原因；4. 為校園微商的合理發(fā)展提出建設(shè)性意見。前期準(zhǔn)備：1. 閱讀和查找一些有關(guān)于校園微商的書籍和論文，在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，詳細(xì)了解此方面的研究背景； 2. 與指導(dǎo)老師多多交流，在老師的幫助下明確實(shí)施環(huán)節(jié)與步驟，保證步驟的合理性。組織實(shí)施： 1. 嚴(yán)格并結(jié)合實(shí)際情況靈活按照預(yù)期的計(jì)劃安排實(shí)施調(diào)查；2. 在調(diào)查實(shí)踐期間，爭(zhēng)取保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與完整性，以確保今后的成果的科學(xué)性； 3. 在數(shù)據(jù)分析階段，要盡力確保分析成果的科學(xué)性，并爭(zhēng)取達(dá)到一定的深度。項(xiàng)目進(jìn)度安排:一、初期，收集準(zhǔn)備階段（2017年4月——2017年8月）調(diào)研期間用時(shí)2個(gè)月。該階段主要以文獻(xiàn)資料的收集及年鑒數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)為主。查找有關(guān)校園微商的信息數(shù)據(jù)等，收集的具體數(shù)據(jù)，收集分析網(wǎng)站文獻(xiàn)資料，了解現(xiàn)今校園微商的具體發(fā)展情況，預(yù)測(cè)校園微商的發(fā)展前景，為之后的項(xiàng)目開展奠定充實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)。本階段為期2個(gè)月。將根據(jù)各學(xué)院，各年級(jí)的不同情況預(yù)計(jì)發(fā)放1500余份調(diào)查問卷，并對(duì)問卷反饋的信息進(jìn)行匯總及分析，了解各學(xué)院，各年級(jí)學(xué)生對(duì)校園微商及其發(fā)展趨勢(shì)的看法，整理出調(diào)查報(bào)告。二、中期，實(shí)踐階段。（2017年9月——2018年12月）本階段為期3個(gè)月。團(tuán)隊(duì)成員將深入到學(xué)生之中進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，通過采訪等方式掌握詳實(shí)可靠的研究資料。根據(jù)實(shí)踐所得資料進(jìn)行研究分析，寫出研究論文。三、后期，提煉總結(jié)階段（2018年1月——2018年4月）本階段為期3個(gè)月。將掌握的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)和實(shí)踐所得結(jié)論歸納匯總，得出成果，寫出調(diào)研報(bào)告。完成結(jié)題論文并發(fā)表。對(duì)此次項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。實(shí)施環(huán)節(jié)：1.通過查閱有關(guān)資料完成河北師范大學(xué)學(xué)生對(duì)校園微商及發(fā)展趨勢(shì)的看法調(diào)查問卷；同時(shí)查閱有關(guān)校園微商的資料、書籍，論文等；2.發(fā)放調(diào)查問卷，兩周后回收；4. 隨機(jī)抽
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