北京昌平臨川育人學校20xx屆高三12月月考歷史試題(已改無錯字)
2022-12-24 01:53:33 本頁面
【正文】 大家都歸屬于同一個星球的同一個歷史發(fā)展?！辈牧现饕从沉? A．信息資源的共享性和流動性 B．傳媒技術發(fā)展有利于全球化 C互聯(lián)網(wǎng)技術縮短了世界距離 D人類社會已經(jīng)進入信息時代 26. ( 25分 )閱讀材料，完成下列要求。 材料一：元代行省淵源可追溯到魏晉隋唐的行臺和金代行尚書省。蒙古國時期，燕京、別失八里、阿姆河三斷事官及歸 降的金朝官吏、軍閥等，也稱為行尚書省和行省。不過這些都算不上嚴格意義的行省。忽必烈建元朝后，正式在朝廷設置中書省總領全國政務，時稱“都省”。不久，又沿用前朝舊例，頻繁 ,派中書省宰執(zhí)帶相銜臨時到某一地區(qū)負責行政或征伐事務。這一階段的行省巳顯現(xiàn)朝廷派出機構與地方最高官府的兩重性端倪。大約在世祖末成宗初，行省逐漸演化為常設的、固定的地方最高官府。但是，行省仍長期保留著朝廷派出機枸的某些原有性質(zhì)。行省在職能和權力行使方面表現(xiàn)為主要為中央收權，同時兼替地方分留部分權力。 ————— 摘自李志安《元代行省的特點 ,與歷史 作》 材料二：美國《聯(lián)邦憲法》是各方力量妥協(xié)的產(chǎn)物，在聯(lián)邦和州權劃分上表現(xiàn)尤其明顯。它將整個政府的權力，即聯(lián)邦權與州權進行分割，對聯(lián)邦政府的權力明確列出，而凡是憲法所未明確授予聯(lián)邦的權力保留給各州及其人民。聯(lián)邦憲法創(chuàng)造了一個嶄新的美國政治體制，第一次將聯(lián)邦制、政府權力制衡和人民主權等抽象理論變成了現(xiàn)實，初步建立了聯(lián)邦政府的權威。聯(lián)邦與州在不同領域中擁有各自的管轄權，兩者恪守各自的權限范圍，聯(lián)邦政府不能侵犯州權管轄的范圍。最高法院有權對州與 聯(lián)邦政府管轄權限進行裁決。 —————— 詹國文《美國聯(lián)邦與州關系的歷史演進及啟示》 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括元代行省產(chǎn)生的原因。（ 6分 ) (2)根據(jù)材料二并結合所學知識，分析美國聯(lián)邦與州權力劃分的意義。（ 9分 ) (3)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分析元朝中央與行省、美國聯(lián)邦政府與州之問關系的異同。（ 10分 ) 27.（ 12分 )閱讀材料，回答問題。 材料 “修昔底德陷阱” 幾乎已經(jīng)被視為國際關系的“鐵律” ?！靶尬舻椎孪葳濉边@一說法源自古希臘著名歷史學家修昔底德，他說當一個崛起的大國與既有的統(tǒng)治霸主竟爭時，雙方面臨的危險多數(shù)以戰(zhàn)爭告終。如雅典與斯巴達之間使得成爭無可避免的原因是 “雅典日益壯大的力量，還有這種力量在斯巴達造成的恐懼”。 請根據(jù)材料歸納“修昔底德陷阱”的內(nèi)涵，并用世界近現(xiàn)代史有關史實評析該觀點。（ 12分 28,（ 13分 )
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