北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-08-31 01:24:09 本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識(shí)出發(fā)，通過實(shí)物、教具或者實(shí)際實(shí)例，正確地理解所講的概念、性質(zhì)、法則、公式等的含義防止死記硬背。注重培養(yǎng)計(jì)算能力要求學(xué)生算得正確、迅速，同時(shí)還應(yīng)注意計(jì)算方法合理、靈活。練習(xí)有計(jì)劃地安排，在防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的前提下，有計(jì)劃地安排練習(xí)。注重逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力通過直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從大量的感性認(rèn)識(shí)中，逐步抽象出數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力提供自主學(xué)習(xí)，自主活動(dòng)的時(shí)間和空間，使學(xué)生有機(jī)會(huì)創(chuàng)新。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不受教師“先入為主”的觀念制約，占有足夠的時(shí)間，享有廣闊的空間，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手多在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并解決問題。積極提倡解決問題策略的多樣化。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。六、教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容11——2一、認(rèn)識(shí)更大的數(shù)25——9一、認(rèn)識(shí)更大的數(shù)312——16二、線與角
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1