【總結(jié)】第一部分教育學(xué)原理第一章教育學(xué)概述一、教育學(xué)的研究對象關(guān)于教育學(xué)的研究對象,在學(xué)界存在著各種各樣的觀點(diǎn),有的學(xué)者認(rèn)為教育學(xué)的研究對象是“教育現(xiàn)象”;有的認(rèn)為是“教育事實(shí)”;有的認(rèn)為是“教育規(guī)律”等。還有的認(rèn)為是上述三者中的兩項(xiàng)或三項(xiàng)。事實(shí)上,教育學(xué)是以教育問題為研究對象的,但是又并非所有的教育問題都能構(gòu)成教育的研究對象,只有那些有價(jià)值的,能夠引起社會(huì)普遍關(guān)注的教育問題才
2025-06-23 18:09
【總結(jié)】研究生課程進(jìn)修班作業(yè)封面姓名:王俊峰單 位:汝南高中專業(yè):化學(xué)作業(yè)科目:教育學(xué)原理作業(yè)作業(yè)分?jǐn)?shù):年月
2025-05-01 18:23
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)原理(模版) 淺析我國高等教育管理體制改革 (陳光銘) (黑龍江科技大學(xué)哈爾濱150022) 摘要:隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和面臨經(jīng)濟(jì)全球化背景下高等教育國際化趨勢...
2024-10-10 18:11
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)原理介紹 教育學(xué)原理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 EducationalPrinciple 一、學(xué)科概況 教育學(xué)原理,原稱“教育基本理論”,研究教育學(xué)中的基本理論問題,探求教育的一般原...
2024-10-25 09:16
【總結(jié)】教育學(xué)原理題庫一、選擇題:1、首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證班級(jí)上課制的教育著作是(?)。A.《雄辯術(shù)原理》B.《大教學(xué)論》C.《普通教育學(xué)》D.《民主主義與教育》?2、教育教學(xué)立足于發(fā)展關(guān)鍵期或發(fā)展最佳期的目的是因?yàn)椋?)。A.個(gè)體身心發(fā)展的順序性規(guī)律B.個(gè)
2025-03-26 00:48
【總結(jié)】第一講教育學(xué)概述一、教育學(xué)的研究對象一般認(rèn)為,教育學(xué)是以教育現(xiàn)象和教育問題為研究對象的,從而揭示教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。但是并非所有的教育問題都能構(gòu)成教育的研究對象,只有那些有價(jià)值的,能夠引起社會(huì)普遍關(guān)注的教育問題才能構(gòu)成教育學(xué)的研究對象。二、教育學(xué)的研究任務(wù)教育學(xué)的研究任務(wù)在于揭示教育規(guī)律,而所謂教育規(guī)律就是指構(gòu)成教育的各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系和教育發(fā)展的必然趨勢
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)原理試卷 教育學(xué)原理匯報(bào)標(biāo)題: 1、高考戶籍限制造成的教育不公平問題 2、“富二代”的教育 3、考研熱 4、入園難入園貴——幼兒園咋成了“憂兒園” 5、國考熱的冷思考 6、...
2024-10-10 18:06
【總結(jié)】教育學(xué)原理試題1、對“教師之所來,老師之所去”作一敘述.教師作為一個(gè)群體,從春秋到當(dāng)下的演繹,始終掙扎在貴族精神與知識(shí)權(quán)力上,因?yàn)榻處煹脑途褪琴F族精神與知識(shí)權(quán)力。就像教育一樣,始終掙扎在做人上。衡量一個(gè)時(shí)代的教師,就看這個(gè)時(shí)代的教師,身上還有幾兩貴族精神與知識(shí)權(quán)力?!敖處煛钡拿Q,實(shí)起源于軍官西周的教育制度是政教不分、官師合一的。學(xué)校的教師都由官吏兼任,官即是師,師即是官。師
2025-08-04 16:24
【總結(jié)】PrincipleofAccounting主講人:陳琳君會(huì)計(jì)學(xué)原理PrincipleofAccountingCLJ第七章財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告總第二十二講:利潤表PrincipleofAccountingCLJAccounting本講內(nèi)容利潤表的作用利潤表的格式利潤表的定義利潤表
2025-01-07 05:55
【總結(jié)】《教育學(xué)》—第三章教育與社會(huì)發(fā)展內(nèi)容提要:1、教育與政治的辯證關(guān)系;2、教育與經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系;3、教育的文化功能;4了解教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、人口之間相互制約的關(guān)系。理解教育的經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能的實(shí)現(xiàn)途徑以及教育在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的作用。能夠基于對教育的各種社會(huì)功能的理解,
2024-10-14 09:45
【總結(jié)】ERP原理與應(yīng)用(九),主講人:許良,車間作業(yè)計(jì)劃的編制,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工業(yè)工程系,第一頁,共三十八頁。,PAC的概念PAC的編制步驟PAC的監(jiān)督與控制JIT模式,本講內(nèi)容,第二頁,共三十八頁。,車間作...
2024-11-19 05:26
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)原理重點(diǎn)歸納 第一章教育學(xué)及其功能 一、選擇題 1、教育學(xué):是研究人類教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。 2、教育現(xiàn)象:指人類各種教育活動(dòng)的外在表現(xiàn)形式。 3、從橫向上看,教育...
2024-10-10 18:08
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)原理論文 教師有效課堂提問:價(jià)值取向與策略 摘要 課堂提問是教學(xué)過程中教師和學(xué)生之間常用的一種交流的方式。教師有效課堂提問是教師在精心預(yù)設(shè)問題的基礎(chǔ)上,通過創(chuàng)設(shè)良好的問題情境,在教...
【總結(jié)】教育學(xué)原理一、課程整體介紹教育是一種專業(yè)性的實(shí)踐活動(dòng),需要教師具有對待教育現(xiàn)象和教育問題的客觀、審慎和科學(xué)的態(tài)度,需要教師具有與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)科知識(shí)和與教育教學(xué)目的、對象、手段、技術(shù)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),需要教師具有高度投入、高度負(fù)責(zé)的專業(yè)精神和對教育價(jià)值以及自身工作價(jià)值的堅(jiān)定信念?!督逃龑W(xué)原理》是大學(xué)教育學(xué)科的一門基礎(chǔ)性必修課,它重視教育原理、理論與教育實(shí)踐的密切
2025-05-01 13:47
【總結(jié)】教育學(xué)原理第一章教師的教育學(xué)之旅第一節(jié)教育學(xué)從何而來早期的教育思想,作為文字陳述的教育知識(shí),絕大多數(shù)都散見于宗教典籍和思想家的對話、短論、語錄、論著之中,如孔子的《論語》,柏拉圖,亞里士多德。概括來說,教育學(xué)具有雙重起源:一是來自于思想家的關(guān)于教育問題的哲學(xué)思辨;而是來自于教師的實(shí)際教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。1605年,英國學(xué)者培根《新工具》一書中認(rèn)為,一切知識(shí)都來源于感覺