【總結(jié)】第二節(jié)地球的運動自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)定義繞轉(zhuǎn)中心運動方向運動周期一、地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)地球繞地球不停的旋轉(zhuǎn),叫做地球自轉(zhuǎn)自西向東地軸太陽地球傾
2025-08-01 16:33
【總結(jié)】河津中學(xué)李永利地球運動專題——太陽高度本節(jié)課需要掌握的知識點(1)、太陽高度與正午太陽高度的概念(2)、太陽高度與正午太陽高度的分布規(guī)律(3)、正午太陽高度的計算及應(yīng)用(4)、太陽視運動圖及應(yīng)用(5)、等太陽高度線圖的判讀1、太陽高度太陽高度角
2025-06-18 20:56
【總結(jié)】地理圖表的判讀說課稿 一、本課題提出的思路 此次出課正趕上高一地理總復(fù)習(xí)結(jié)束期間,第二輪綜合復(fù)習(xí)基本結(jié)束,馬上就要會考了,在會考考綱中有明顯的規(guī)定,讀圖分析題占30分,以中等難度為主,屬于知識的靈...
2024-12-04 00:09
【總結(jié)】《地理圖表的判讀》的說課稿 一、本課題提出的思路 此次出課正趕上高一地理總復(fù)習(xí)結(jié)束期間,第二輪綜合復(fù)習(xí)基本結(jié)束,馬上就要會考了,在會考考綱中有明顯的規(guī)定,讀圖分析題占30分,以中等難度為主,屬于知...
2024-12-03 01:38
【總結(jié)】第一篇:地球運動的地理意義(教案) 地球運動的地理意義2-公轉(zhuǎn)及其地理意義 [導(dǎo)入]同學(xué)們,生活中我們能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些有意思的地理問題,比如說: (1)你觀察過自己在太陽下的影子嗎?一天之內(nèi),它什...
2024-11-09 02:42
【總結(jié)】第一篇:地球運動的地理意義教案1(本站推薦) 地球運動的地理意義 (一)【教材教法分析】 一、學(xué)習(xí)地球運動,關(guān)鍵在于掌握地球運動的規(guī)律,更重要的是要了解這些規(guī)律會產(chǎn)生哪些具有地理意義的自然現(xiàn)象,...
2024-11-15 23:59
【總結(jié)】[課題]:地球運動的地理意義(二)[課時]:1課時[教學(xué)目的]:一、知識要求:1、理解晝夜長短的緯度、季節(jié)變化規(guī)律及原因;2、理解正午太陽高度的緯度、季節(jié)變化規(guī)律及原因;3、理解四季變化的原因,了解四季的劃分;
2024-08-30 14:04
【總結(jié)】個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案BeijingXuedaCenturyEducationTechnologyLtd.
2025-06-18 07:21
【總結(jié)】范文范例參考地球運動基礎(chǔ)練習(xí)題一、單項選擇題,正確的是:,南極上空看自東向西,線速度赤道處最大:A.產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象,地方時不同,正確的是:,遠日點最快:°
2025-06-18 07:29
【總結(jié)】正文:地球運動教學(xué)反思 地球運動教學(xué)反思1 在現(xiàn)代的教學(xué)中,我體驗最深的一條是改變滿堂灌的教學(xué)模式,嘗試創(chuàng)新的教育理論,做到教、學(xué)、做合一的教學(xué),重視對學(xué)生知識的傳授,更要重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。改...
2024-11-09 02:49
【總結(jié)】第一章第三節(jié)地球的運動【學(xué)習(xí)目標】1.掌握地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的基本特征,自轉(zhuǎn)方向、周期、速度等。2.領(lǐng)悟自轉(zhuǎn)與地球上晝夜交替的關(guān)系。3.學(xué)會判讀晝半球、夜半球、晨昏線。4.認識、理解“黃赤交角”5.掌握太陽直射點移動的規(guī)律。6.學(xué)會根據(jù)太陽直射點移動的位置,判斷節(jié)氣?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】(
2024-11-21 02:18
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運動——自轉(zhuǎn)運動考綱要求考查角度特征:自轉(zhuǎn)方向、周期、速度。,并掌握晨昏線的特點。、區(qū)時、日界線的計算與判斷方法,學(xué)會利用地轉(zhuǎn)偏向力來判斷自然現(xiàn)象。以熱點事件為切入點,考查時間計算問題;以日照圖為載體,考查晨昏線的判讀。
2025-01-03 23:41
【總結(jié)】示范教案一(地球運動的地理意義第3課時)[導(dǎo)入新課]同學(xué)們!前兩節(jié)課我們學(xué)的內(nèi)容不少,可能頭緒很亂,我們現(xiàn)在來“梳理”一下(教師邊板書歸納、邊引導(dǎo)解釋):(承轉(zhuǎn))晝夜長短和正午太陽高度的季節(jié)變化就形成了四季,它的緯度變化規(guī)律就形成了五帶。[講授新課]六、四季和五帶的劃分(板書)(導(dǎo)學(xué))同學(xué)們,我們國
2024-11-30 21:08
【總結(jié)】示范教案一(地球運動的地理意義第1課時)●教學(xué)目標知識目標、夜半球、晨昏線、太陽高度、正午太陽高度、地方時、時區(qū)、區(qū)時、北京時間、四季和五帶等基本概念。、周期和意義;地方時與經(jīng)度的關(guān)系;時區(qū)的劃分與區(qū)時的簡單計算;沿地表水平運動物體偏移的原因和偏移規(guī)律;晝夜長短和正午太陽高度的變化;四季的成因及其緯度變化規(guī)律;五帶如何劃分。
2024-11-30 05:01
【總結(jié)】示范教案一(地球運動的地理意義第2課時)[導(dǎo)入新課]地球不停地自轉(zhuǎn),不僅使晝夜不斷地交替,產(chǎn)生了地方時,而且還產(chǎn)生了一種地轉(zhuǎn)偏向力。受這種力的影響,凡是在地球表面做水平運動的物體都要發(fā)生一定的偏轉(zhuǎn)。[講授新課]三、沿地表水平運動物體的偏移(板書)(引導(dǎo))物體在前進中怎樣發(fā)生偏移呢?我們可以用下面的示意圖來解釋說明:圖中
2024-11-30 05:00