正常人體功能課程標準(已改無錯字)
2022-08-12 02:51:46 本頁面
【正文】 能根據(jù)病情特點判斷傳導性耳聾和感音性耳聾。活動一（課堂講授）： 通過講授、小組討論、多媒體形式讓學生認知人體主要感覺器官（眼、耳、前庭器官）的特點和功能活動規(guī)律?；顒佣簜€案分析討論2+2項目9神經(jīng)系統(tǒng)的功能任務一 神經(jīng)元活動的一般規(guī)律任務二 反射活動的一般規(guī)律任務三 神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能任務四 神經(jīng)對軀體運動的調(diào)節(jié)任務五 神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)任務六 腦的高級功能熟悉神經(jīng)元的結構機聯(lián)系方式；突觸傳遞過程和突觸后電位；神經(jīng)遞質分類。神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能、對軀體運動、內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)。腦的高級功能及腦電活動。能根據(jù)患者臨床表現(xiàn)分析感覺傳導通路病變的部位。根據(jù)痛覺特點指導臨床護理。能根據(jù)失語癥、失寫癥、失讀癥癥狀進行鑒別。根據(jù)睡眠規(guī)律對患者睡眠狀態(tài)進行病情分析?；顒右唬ㄕn堂講授）： 通過講授、小組討論、多媒體形式讓學生認知神經(jīng)系統(tǒng)的功能活動規(guī)律及調(diào)節(jié)?；顒佣簜€案分析討論6項目10內(nèi)分泌任務一 概述任務二 下丘腦與垂體任務三 甲狀腺任務四 腎上腺任務五 胰島任務六 甲狀旁腺激素、降鈣素和維生素D3認知內(nèi)分泌、外分泌的概念；激素的概念及一般特征。下丘腦與垂體激素分泌的規(guī)律。甲狀腺激素、腎上腺激素、胰島素、甲狀旁腺激素、降鈣素的功能及調(diào)節(jié)。指導臨床激素類藥物運用的適應癥和禁忌癥。能分析各種內(nèi)分泌相關疾病與相應激素的關系，指導臨床護理。活動一（課堂講授）： 通過講授、小組討論、多媒體形式讓學生認知內(nèi)分泌系統(tǒng)功能活動規(guī)律與調(diào)節(jié)。活動二：個案分析討論4項目11蛋白質與核酸的化學、酶任務一 蛋白質的分子組成與結構任務二 蛋白質重要的理化性質任務三 具有催化活性的蛋白質—酶任務四 核酸的結構與功能任務五 核酸的理化性質了解蛋白質、酶、核酸的化學結構；氨基酸的分類；蛋白質的四級結構。熟悉蛋白質的沉淀、變性、凝固、呈色反應等特點。熟悉核酸、DNA、RNA的結構和功能。掌握酶促反應的特點；酶原激活過程；影響酶催化的因素。利用蛋白質、酶的特性解釋臨床檢驗手段。根據(jù)DNA、RNA結構解釋生命遺傳規(guī)律。能對臨床常見生化檢驗方法進行原理分析?；顒右唬ㄕn堂講授）： 通過講授、小組討論、多媒體形式讓學生認知蛋白質、核酸、酶等物質的空間結構和功能特點?；顒佣ㄐ?nèi)實訓）： 播放教學片學習常用生物化學實驗設備及實驗方法。4+2項目12糖代謝、脂類代謝、氨基酸與核苷酸代謝任務一 糖代謝子任務一 概述子任務二 糖分解代謝子任務三 糖原的代謝子任務四 糖異生子任務五 血糖任務二 脂類代謝子任務一 甘油三酯代謝子任務二 甘油磷脂的代謝子任務三 膽固醇代謝子任務四 血脂與血漿脂蛋白任務三 氨基酸與核苷酸代謝 子任務一 概述子任務二 氨基酸的一般代謝子任務三 個別氨基酸的代謝了解糖原的合成、分解代謝和血糖的調(diào)節(jié)。掌握糖的無氧酵解、有氧氧化、磷酸戊糖途徑、糖異生的主要過程和生理意義。熟悉甘油三酯、膽固醇的合成和分解代謝；了解磷脂代謝；掌握血漿脂蛋白的分類及功能。熟悉氨基酸的一般代謝，氨的代謝特點；了解氨基酸的特殊代謝，核苷酸的代謝規(guī)律。能根據(jù)血糖測定結果及酮體測定結果對糖尿病患者進行臨床護理的調(diào)整。能根據(jù)血脂測定結果判斷病情，指導患者調(diào)整飲食。能對某些代謝類藥物進行原理分析?；顒右唬ㄕn堂講授）： 通過講授、小組討論、多媒體形式讓學生認知人體三大物質代謝過程及生理意義?；顒佣簜€案分析討論6項目13遺傳信息的儲存與表達遺傳中心法則任務一 DNA的生物合成任務二 RNA的生物合成任務三 蛋白質的生物合成掌握遺傳信息傳遞的中心法則。DNA復制、RNA轉錄、蛋白質翻譯過程及加工修飾。了解原核生物、真核
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