無線網絡技術課程教學大綱(已改無錯字)
2022-08-10 23:56:43 本頁面
【正文】 內容與評價依據畢業(yè)要求指標點課程目標達成途徑評價與達成度計算依據指標點13深入掌握無線網絡的概念/體系/層次，理解各種主流無線網絡技術如無線局域網/無線城域網/蜂窩網絡/衛(wèi)星網絡/無線自組織網/無線傳感網/無線個域網/物聯(lián)網/無線車載網和智能交通/無線體域網/無線室內定位/無線家居網/無線網絡安全等專業(yè)知識，能用于實際的無線網絡及應用系統(tǒng)中。針對概念、原理、協(xié)議等內容，通過課堂講授，結合自學、課堂討論、課后作業(yè)等方式達成。1. 課堂表現評分。2. 實驗評分。3. 期末試卷相關試題評分。4. 課堂表現10%、實驗40%、期末試卷相關試題50%。指標點24能針對實際的無線網絡應用問題，分析、設計和構建相應的無線網絡系統(tǒng)，應用各種相關網絡協(xié)議，分析無線網絡數據分組傳輸和網絡協(xié)議運行過程。實驗、課外實踐環(huán)節(jié)訓練培養(yǎng)學生分析、設計能力。1. 實驗評分。2. 課外實踐評分。3. 期末試卷相關試題評分。4. 實驗25%、課外實踐25%、期末試卷相關試題50%。指標點31掌握無線網絡的各種主流協(xié)議、組網方法和步驟，具有應用無線網絡協(xié)議和設計/構建實際無線網絡應用系統(tǒng)的基本能力，包括程序軟件的設計和實現。實驗、課外實踐環(huán)節(jié)訓練培養(yǎng)學生分析、設計能力。1. 實驗評分。2. 課外實踐評分。3. 實驗50%，課外實踐50%。指標點41能夠研究無線網絡系統(tǒng)及協(xié)議的原理、步驟及使用方法等，通過分析與理解結果，調整系統(tǒng)相關組成部分，改善無線網絡整體性能及可用性。課堂講授有關原理、步驟和方法，輔以課外自學，實驗、課外實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的操作、動手、觀察、調整、優(yōu)化等能力。1. 實驗評分。2. 課外實踐評分。3. 期末試卷相關試題評分。4. 實驗30%，課外實踐30%，期末試卷相關試題40%。指標點51能使用典型的無線網絡硬件工具儀器(如AP/傳感器等)、數據分組分析軟件(如WireShark)、無線網絡信號分析軟件(如inSSIDer)、網絡仿真軟件(如NS2)等，用于無線網絡應用系統(tǒng)的分析、構建和開發(fā)，分析其優(yōu)缺點。通過實驗和實踐環(huán)節(jié)，重點培養(yǎng)學生對各種硬件設備和軟件工具，進行應用、分析和總結的能力。1. 實驗環(huán)節(jié)評分。2. 課外實踐環(huán)節(jié)評分。3. 實驗50%，課外實踐50%。指標點53能有效使用互聯(lián)網，訪問各種技術標準庫(如RFC/802/3GPP)、專業(yè)文獻數據庫(如IEEE/ACM)等，搜集無線網絡技術領域相關標準、文獻等，用于分析解決各種復雜問題。課堂講授引導，自學、文獻閱讀環(huán)節(jié)進一步培養(yǎng)學生查找/搜集/閱讀文獻、分析問題的能力。文獻閱讀評分，100%。指標點61了解無線網絡技術的發(fā)展歷程，各種技術標準演進過程，各類協(xié)議發(fā)展和變化過程，熟悉相關的技術標準、知識產權和法律法規(guī)。課堂講授有關技術發(fā)展演講和標準法規(guī)等，自學、文獻閱讀環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生自主了解/掌握/分析技術發(fā)展歷程、標準規(guī)范、法律法規(guī)等的能力。1. 文獻閱讀評分。2. 報告演講評分。3. 文獻閱讀50%，報告演講50%。指標點102通過搜集無線網絡領域的國際標準和前沿文獻，通過文獻閱讀翻譯、主題報告演講等形式，了解相關領域學術動態(tài)，把握技術前進脈搏。文獻閱讀環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生搜集/閱讀/分析外文文獻的能力，提高其國際視野，報告演講環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生溝通交流表達能力。1. 文獻閱讀評分。2. 報告演講評分。3. 期末試卷相關試題評分。4. 文獻閱讀25%，報告演講25%，期末試卷相關試題50%。（二）評分標準（包括課堂表現、實驗、課外實踐、文獻閱讀、報告演講，不含期末試卷）課堂表現得分基本概念清晰，解決問題的方案正確、合理，能提出不同的解決問題方案，積極參與課堂交流。90100基本概念清晰，
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