親愛(ài)的漢修先生閱讀推薦閱讀指導(dǎo)設(shè)計(jì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-07-27 20:31:28 本頁(yè)面
【正文】 只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵樹(shù)上顫動(dòng)個(gè)不停。然后，它們開(kāi)始在陽(yáng)光下的樹(shù)葉間緩緩飄浮。滿天的蝴蝶真是美極了，讓我整個(gè)人覺(jué)得好舒服。我靜靜地站在那里望著它們直到霧氣漸漸升起，所有的蝴蝶又回到樹(shù)上變成棕色的小樹(shù)葉。這讓我想起媽媽講的一個(gè)故事：灰姑娘在舞會(huì)結(jié)束后又變回了原樣?！保f(shuō)說(shuō)讀后的感受？ 小結(jié)質(zhì)疑：鮑雷伊起初并不是個(gè)喜歡寫(xiě)作的孩子，像你們一樣由剛開(kāi)始寫(xiě)得不具體，甚至還有錯(cuò)別字，到后來(lái)能寫(xiě)得如此具體生動(dòng)優(yōu)美。從他學(xué)寫(xiě)作文的這個(gè)過(guò)程中看，你認(rèn)為怎么才能寫(xiě)好作文？今后準(zhǔn)備怎么做？ （鮑雷伊按照漢修先生的建議做了：多寫(xiě)、（12頁(yè)）多聽(tīng)、（64頁(yè)）多思考、(60頁(yè))寫(xiě)出自己的東西不要像別人(75頁(yè))、不能寫(xiě)虛構(gòu)的東西(111頁(yè))。）三、總結(jié) 我們從鮑雷伊的書(shū)信中，感受到了他的成長(zhǎng)變化，他真實(shí)也并不是個(gè)喜歡寫(xiě)作的孩子，這多么像我們班中的同學(xué)啊，但他后來(lái)能寫(xiě)得如此具體生動(dòng)優(yōu)美，原因在于他掌握了一定的寫(xiě)作方法，希望大家也能像小鮑雷伊一樣，把漢修先生的方法記在心里，多去實(shí)踐，相信你也能像他一樣越來(lái)越進(jìn)步?！队H愛(ài)的漢修先生》閱讀交流教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)閱讀《親愛(ài)的漢修先生》，在鮑雷伊的書(shū)信中，去了解另一個(gè)主要人物——漢修先生。學(xué)會(huì)從側(cè)面描寫(xiě)去了解人物。教學(xué)重難點(diǎn)： 走進(jìn)漢修先生，體會(huì)并學(xué)習(xí)從側(cè)面去描寫(xiě)人物的方法教
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