班組長之品管實務課程(已改無錯字)
2022-07-27 16:12:54 本頁面
【正文】 期效果。?討厭改變原來習慣?認為找麻煩不愿遵守?認為失去自己地位?無法有效運用既有技術(shù)?創(chuàng)造被阻?感到被迫?擔心他人干涉?感到自己判斷業(yè)務減少?感覺單調(diào)無味?增加麻煩 何謂制程能力制程能力是指「各種條件均充分標準化，制程在統(tǒng)計的管制狀態(tài)下呈現(xiàn)質(zhì)與量的能力」。換言之，制程每天可以產(chǎn)多少東西，所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品的品質(zhì)特性的分配情形。目前實務上在品質(zhì)管制常注重制程的分散寬度，故有定義６個標準差用，X177。3s表示。 制程能力分析程序制程能力是「利用管制圖，次數(shù)分配圖及其它統(tǒng)計方法，以決定制程能力的一種系統(tǒng)性工作」。?確定代表制程能力的品質(zhì)特性?抽取樣本，測定其特性值，一般100～250個數(shù)據(jù)?點繪出分配形態(tài)?解釋此種形態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常時，經(jīng)濟效益考量是否值得采取改善措施。?對異?，F(xiàn)象采取措施Rd2 制程能力分析方法?管制圖，一在XR管制圖中，X 177。 ?直方圖，一看出分配形態(tài)，但不易看出品質(zhì)之時間變化?其它方法一點值圖，查檢表等。 計算公式與評價方法評價項目計 算 公 式評 價 方 法雙邊規(guī)格單邊規(guī)格分級基準等級處 置Ca準確度(比較制程平均值與規(guī)格中心值一致的情形) X m %Ca= T / 2無 239。Ca239。≦%%＜239。Ca239。≦%25%＜239。Ca239。≦%50%＜239。Ca239。ABCD繼續(xù)維持現(xiàn)狀盡可能改進為A級應立即檢討改善，應采取緊急措施，全面檢討，必要時停止生產(chǎn)^^^Cp精密度(比較制程變異寬度與規(guī)格公差范圍相差之情形) TCp = 6σ SuXCp= 3σ或 XSLCp= 3σ ≦Cp≦Cp＜≦Cp＜ Cp＜ABCD與Ca同(SLX)3σSuX3σZmin3Cpk制程能力指數(shù)(總合Ca與Cp二值之指數(shù))有兩種公式可以求得?Cpk=(1239。Ca239。)?Cp當Ca=0 時Cpk=Cp ?Cpk= =或 =的最小值Cpk即以Cp值計，但需取絕對值 ≦Cpk≦Cpk＜Cpk＜ABCD制程能力足夠能力尚可，應再努力應加以改善U：規(guī)格中心值 σ：制程估計標準差 SL：規(guī)格界限X：制程平均值 T：規(guī)格公差=Su (規(guī)格上限)－SL (規(guī)格下限)?繪制「制造流程圖」，亦用特性要因圖找出每個工程之生產(chǎn)條件及品質(zhì)特性?制訂操作標準與管制標準?實施標準的教育與訓練?進行工程能力解析，確定管制界限?制作「制程管制方案」（抽樣計劃與管制界限）?訂定管制圖之整理研判，訂定修訂等程序?由制程抽樣測定、繪制、管制用管制圖?判定制程是否在管制狀態(tài)下?如有異?，F(xiàn)象找出正常原因并加以消除?必要時修改操作標準 品質(zhì)資料統(tǒng)計分析及回饋(一) 制程品質(zhì)資料種類項次資 料 種 類適 用 范 圍1自主檢查記錄表零組件生產(chǎn)單位自主檢查用2計數(shù)值抽驗記錄表成品組交生產(chǎn)單位之加工零件3品質(zhì)變異通知單生產(chǎn)中發(fā)生品質(zhì)變異回饋處理4品質(zhì)問題追蹤查核表不良處置追蹤用5各產(chǎn)品中間檢查記錄成品組立、制程品管、檢查記錄6制程能力分析必要之零組件管制分析(二) 品質(zhì)資料之回饋項次回 饋 重 點擔當者頻率回饋說明1查閱自主檢查班 長每日順序檢查記錄表，對發(fā)生之品質(zhì)問題點應于朝會對班員作改善指示。2開立品質(zhì)變異通知單發(fā)現(xiàn)者隨時較為重要之品質(zhì)問題點，發(fā)現(xiàn)者應立即開立「品質(zhì)變異通知單」會有關(guān)單位處理，并由品管進行覆查。3統(tǒng)計分析檢查班 長每日對自主檢查之結(jié)果統(tǒng)計分析，并提出改善對策呈核。涉及他單位者并應送他單位主管并提出改善對策。4品管制程中檢查記錄班 長每日呈報批準。5制程不良率管制班 長每日對每一機種之制程不良率管制動態(tài)，應呈閱，并于品管會議提出檢討。6改善追蹤情形班 長每日對品質(zhì)異常問題點改善追蹤情形、品管稽核
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