校園網(wǎng)絡交易平臺建設的探討(已改無錯字)
2022-07-26 19:20:33 本頁面
【正文】 于購買者來說，低價買到自己心儀的商品也是一件樂事。此外，校園網(wǎng)絡交易在節(jié)省物流開支的基礎上比相同的商品在其他條件下便宜很多，實用性很強，滿足大學生的需求。二、大學生的經(jīng)濟來源大學生是無收入消費群體，消費主要經(jīng)濟來源于家庭，因此，在滿足個人生活需求的同時必要的節(jié)省是必須的。不僅如此，多數(shù)學生在大學期間會考慮兼職來賺取零花錢。因此，學生在課余時間經(jīng)商，是賺取生活費的重要途徑。 必要性之校園環(huán)境的維持提到學生兼職在校園里經(jīng)商，無疑會想到在很多學校都存在的大學生擺地攤的現(xiàn)象，這樣不僅影響校園形象，最重要的是耽誤學業(yè)，顯然是不可取的。校園網(wǎng)絡交易可以減少大學生兼職者在擺攤時浪費的時間，美化校園環(huán)境。除此之外，校園環(huán)境的封閉性、學生作息的統(tǒng)一性等因素也為校園網(wǎng)絡交易平臺的建設提供了必要條件。4. 可行性分析 電子商務前景光明高校既是知識密集的地方，又是電腦普及率最高的地方之一，各學校學生計算機普及率較高，完善的網(wǎng)絡環(huán)境給大學生電子商務平臺的運行及使用提供了前提條件。 穩(wěn)定的消費群體大學校園里穩(wěn)定的學生、教師客戶群是別的群體無法復制的。這個龐大的群體有許多共同的興趣和消費傾向，消費商品較單一。每年新學生的流動又為校園電子商務注入了新鮮血液。大學校園里的消費群體素質較高，容易接受新生事物，樂意進行消費。 安全的支付體系支付風險是電子商務發(fā)展的障礙。校園電子商務平臺主要使用貨到付款的支付方式既方便又安全，從而避免了在互聯(lián)網(wǎng)上用銀行信用卡或借記卡支付出現(xiàn)卡號被盜的風險。 方便的物流配送校園內(nèi)師生居住非常集中，使物流的配送準確、及時，成本大大降低。 信用不足、信用體系不完善是阻礙我國電子商務發(fā)展的重要障礙。電子商務信用主要取決于個人信用、商家信用和社會信用等。在校園電子商務環(huán)境下，由于交易雙方主要是在校師生員工和學校周邊的注冊商家，一旦出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，容易挽回損失，且由于違規(guī)者很快就會被曝光而帶來信譽和利潤損失，因此可促使他們愛護自己的聲譽，自覺培育良好的個人信用和商業(yè)信用。5. 功能剖析基于校園網(wǎng)絡的交易平臺的建設目標在于：構建一個以師生為買賣雙方主體的網(wǎng)絡交易平臺。平臺的目標用戶是：在校學生以及教師。面向校內(nèi)群體以及學校周圍的部分年輕人群。主要的角色包括普通用戶、注冊用戶和系統(tǒng)管理員等。如下是校園網(wǎng)絡交易平臺的功能模塊設計：圖 51校園網(wǎng)絡交易平臺主要以校內(nèi)交易網(wǎng)站形式體現(xiàn)，主要用于在校師生發(fā)布商品供求信息，也可供師生瀏覽查看以及購買。普通用戶可進入網(wǎng)站進行相關信息的免費瀏覽，利用網(wǎng)站檢索工具進行信息檢索。如上圖所示：普通用戶對于平臺的使用權限是：注冊用戶、檢索信息和瀏覽信息。當用戶要發(fā)布商品供應信息或需求信息的時候，則需要注冊成為平臺的注冊用戶。平臺注冊用戶可以進行的操作是：管理個人信息、管理個人主頁（包括發(fā)布信息、更新信息）、回復發(fā)表留言、收發(fā)郵件（便買賣雙方的溝通，當然用戶可以選擇與賣主線下溝通）、瀏覽信息以及檢索信息等。網(wǎng)站管理員則是負責網(wǎng)站的日常維護工作，包括：注冊用戶管理、供應需求信息管理、站內(nèi)信管理以及評價回復管理信息等。如此分類平臺角色，買賣雙方?jīng)]有明確的區(qū)分，這是因為考慮到校園交易的重點在于信息的獲取，因此平臺更多功能是在于信息的發(fā)布和獲取上。用戶既可以發(fā)布供應信息也可以發(fā)布需求信息，集買家賣家于一身，簡化了平臺的運作模式，更簡化了平臺的開發(fā)。以下將從用戶注冊，商品購買，貨物交換，商品支付，售后服務等細節(jié)方面介紹校園網(wǎng)絡交易平臺功能的便捷性。 注冊用戶更多的用戶注冊是校園網(wǎng)絡交易得以持續(xù)發(fā)展的必要條件。不斷地注入新的力量，使校園網(wǎng)絡交易平臺不斷擴建，讓更多
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