【總結(jié)】中國(guó)民辦高校評(píng)價(jià)研究報(bào)告中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)評(píng)價(jià)課題組編著中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)《大學(xué)》雜志世紀(jì)人才報(bào)二零零八年五月版權(quán)聲明:該報(bào)告的所有圖片、表格及文字內(nèi)容的版權(quán)歸中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)()()是我國(guó)唯一為校友會(huì)組織提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的專業(yè)網(wǎng)站,自年起,中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)、世紀(jì)人才報(bào)、《大學(xué)》雜志等聯(lián)合國(guó)內(nèi)多家機(jī)構(gòu)連續(xù)年開展中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)和杰出校友的
2025-05-02 12:31
【總結(jié)】目錄論信賴?yán)娴姆杀Wo(hù)誠(chéng)信原則的人性檢討民事立法與民法學(xué)研究展望論信賴?yán)娴姆杀Wo(hù) 林賜文 在民事活動(dòng),由于自身的故意或過失導(dǎo)致他人權(quán)益受損害應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任,以恢復(fù)填補(bǔ)受害人所受的損害,包括履行利益的損害也包括信賴?yán)娴膿p害。所謂履行利益的損害是指法律行為有效成立,但由于債務(wù)人不履行債務(wù)而遭受的損害,又稱積極利益的損害。所謂信賴?yán)娴膿p害是指“法律
2025-07-27 13:15
【總結(jié)】第一篇:民辦高校的校園文化建設(shè)研究 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 民辦高校的校園文化建設(shè)研究 作者:常俊紅 來源:《沿海企業(yè)與科技》2005年第09期 [摘要]校園文化滲透于學(xué)校建設(shè)的各個(gè)方面,對(duì)學(xué)校...
2024-11-09 06:51
【總結(jié)】民辦高校用工合同管理辦法第一章總則第一條為進(jìn)一步規(guī)范勞動(dòng)用工關(guān)系,完善各種用工形式的管理,根據(jù)《勞動(dòng)合同法》、《高等學(xué)校教師法》等相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本辦法。第二條本辦法適用于某學(xué)院全體教職員工。第三條本辦法用工合同包括勞動(dòng)合同(I)、勞動(dòng)合同(II)、勞務(wù)合同、聘用協(xié)議、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議。第四條本辦法用工合同的適用主體:(一)勞動(dòng)合同(I)
2025-04-18 06:38
【總結(jié)】論貨源標(biāo)志的法律保護(hù) 貨源標(biāo)志作為商品貿(mào)易中的一種重要商業(yè)標(biāo)識(shí),承載著商品產(chǎn)地的信譽(yù),是影響消費(fèi)者購(gòu)買意向的一個(gè)重要因素,它甚至?xí)l(fā)展成特定地區(qū)商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者共同擁有的一種質(zhì)量證書。雖然貨源標(biāo)志的信譽(yù)表示功能沒有商標(biāo)、商號(hào)、地理標(biāo)志等那樣明顯,但它確實(shí)具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的若干屬性,探討其法律保護(hù),無論是對(duì)保護(hù)商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的權(quán)益,振興一方經(jīng)濟(jì),還是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)理論的發(fā)展都具有十分重要的意義。
2025-06-28 21:01
【總結(jié)】情景一:明明和曉曉是好朋友,明明將自己的日記給曉曉看,并要求為其保守秘密,但曉曉卻公開明明日記的內(nèi)容。明明對(duì)曉曉的不守信用很氣憤。情景二:李海無意中知道了好朋友吳軍的QQ號(hào)和密碼,他偷偷地查閱了吳軍的QQ聊天記錄,并把其中好笑的事情講給其他同學(xué)聽,使吳軍很難堪。一、公民隱私受法律保護(hù)《誰(shuí)動(dòng)了我的隱私》
2025-05-13 17:37
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 民辦高校行政管理的現(xiàn)狀與對(duì)策 摘要。國(guó)家逐步推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)進(jìn)程,民辦高校的教 育體制改革對(duì)其行政管理部門提出了更高要求,民辦高校經(jīng)過多 年努力,行政管理取得了一定成效,...
2024-09-11 15:07
【總結(jié)】我國(guó)民辦高校教師激勵(lì)機(jī)制的研究摘要隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,我國(guó)高等教育進(jìn)入了蓬勃發(fā)展時(shí)期,作為高等教育重要組成部分的民辦高校,其生存和發(fā)展也越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。但由于民辦高校發(fā)展歷史較短,社會(huì)聲望較低,民辦高校學(xué)生就業(yè)壓力大等因素的影響,民辦高校在與公辦高校競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)不明顯。如何能在如此激烈的高校競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,成為民辦高校乃至整個(gè)社會(huì)都關(guān)注的問題。原哈佛大學(xué)校長(zhǎng)柯南特曾經(jīng)說
2025-06-28 17:48
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新民辦高校黨建工作初探 創(chuàng)新民辦高校黨建工作初探 摘要:民辦高校黨建是高校黨建工作的重要組成部分,黨建工作在民辦高校的辦學(xué)中處于非常重要的地位,搞好黨建工作,對(duì)學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生思想...
2024-11-09 01:26
【總結(jié)】8.近年來,由于快速、便捷、即時(shí)等特性,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我國(guó)公民議政、問政的重要渠道,是當(dāng)前公民有序政治參與的新形式。公民有序地參與政治生活,必須堅(jiān)持以下原則①權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一??????????????②公民在法律面前一律平等?③執(zhí)法必嚴(yán)
2025-04-17 22:45
【總結(jié)】北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力標(biāo)志吉祥物“福娃”?這些圖形是人們用知識(shí)和智慧設(shè)計(jì)出來的,是屬于人們的智力成果,也是人們的無形財(cái)產(chǎn),應(yīng)該受到法律保護(hù)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道智力成果的具體表現(xiàn)及我國(guó)制定的有關(guān)法律法規(guī)。2、知道法律保護(hù)公民的智力成果權(quán),未成年人的智力成果權(quán)不受侵害。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的智力成果權(quán)。
2024-11-12 14:29
【總結(jié)】 第1頁(yè)共10頁(yè) 民辦高校資產(chǎn)管理問題與對(duì)策 摘要。資產(chǎn)管理是促進(jìn)高校教學(xué)科研和其他各項(xiàng)工作有序開 展的重要保障。對(duì)于民辦高校而言,資產(chǎn)管理一直是學(xué)校內(nèi)部管 理的薄弱環(huán)節(jié),存在著資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)...
2024-09-11 15:01
【總結(jié)】淺析農(nóng)民工的法律保護(hù) 一、農(nóng)民工的合法權(quán)益屢遭侵權(quán)的事實(shí) 保護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益,從根本的內(nèi)容上來說在于農(nóng)民工工資即勞動(dòng)報(bào)酬的保障。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善,市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用日益彰顯,傳統(tǒng)管理體制仍未得到根本改革,城鄉(xiāng)隔離模式下的許多制度仍阻礙著農(nóng)村勞動(dòng)力的自由流動(dòng),農(nóng)民工的合法權(quán)益得不到充分有效地保護(hù)。由于歷史及制度形成的城鄉(xiāng)差別,農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民差距顯著。與這兩個(gè)群體相比,
2025-06-28 15:35
【總結(jié)】淺析農(nóng)民工的法律保護(hù) 一、農(nóng)民工的合法權(quán)益屢遭侵權(quán)的 保護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益從根本的內(nèi)容上來說在于農(nóng)民工工資即勞動(dòng)報(bào)酬的保障。隨著經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善調(diào)節(jié)作用日益彰顯,傳統(tǒng)理體制仍未得到根...
2024-11-17 22:06
【總結(jié)】法律保護(hù)我們的無形財(cái)產(chǎn)【教學(xué)目標(biāo)】幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)智力成果權(quán)的含義、表現(xiàn)及作用;了解智力成果包含的內(nèi)容;知道法律保護(hù)未成年人的智力成果權(quán),明確保護(hù)智力成果權(quán)的意義;懂得依法維護(hù)智力成果權(quán)。利用案例分析,探究學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)和智慧是無形的財(cái)產(chǎn)。通過教育激發(fā)起發(fā)明創(chuàng)造的熱情,使其懂得尊重別人的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的智力成果權(quán),提高自我保護(hù)能力。樹立依法維護(hù)智力
2025-08-04 09:23