【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教案第一課時:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案及反思教學(xué)內(nèi)容:教科書第80頁例1及相應(yīng)的“練一練”,練習(xí)十五第1-5題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合解決實(shí)際問題的過程,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計算,體會整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,并能進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡便運(yùn)算。2、在理解分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序以及應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡便計算的過程中,
2025-04-16 22:22
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》(說課課題)尊敬的各位評委老師:大家好! 今天我說課的題目是《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》,下面我將從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)程序設(shè)計談一談我對本節(jié)課的認(rèn)識和理解。一、首先是說教材《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》是青島版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊,第六章第1節(jié)的內(nèi)容。一方面這是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法基礎(chǔ)上,對分?jǐn)?shù)乘除法進(jìn)一步深入
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】......四年級下冊混合運(yùn)算練習(xí)試卷(一)一、計算下面各題630÷(21-12)×16???(420-42×7)÷6???
2025-03-24 23:48
【總結(jié)】出納競職匯報四則(一則)競聘人,競聘崗位是出納員,競聘理由如下:一、具有一名出納員應(yīng)具備的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),能正確理解和執(zhí)行國家的金融法規(guī)和政策,熟悉掌握儲蓄政策、原則,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。我注重學(xué)習(xí)提高自己,利用休息日系統(tǒng)地學(xué)習(xí)金融理論知識,我有一定的文字表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力,有一定的思維、分析計算能力,具備與出納業(yè)務(wù)發(fā)展相適應(yīng)的基本技能,且善于總結(jié)和學(xué)習(xí)他人先
2025-08-03 00:52
【總結(jié)】教案人教版初一語文上冊寓言故事四則 ●教學(xué)目的 知識目的 。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。 《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識。 ,領(lǐng)悟所...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】極限的四則運(yùn)算引入1、函數(shù)f(x)的極限當(dāng)x∞時,2、當(dāng)時,函數(shù)f(x)的極限0xx????)(lim0xfxxaxf
2025-08-16 01:14
【總結(jié)】第一篇:學(xué)生軍訓(xùn)日記四則 8月24日天氣晴 我盼了一個暑假的軍訓(xùn)終于開始了!我為什么這樣盼望軍訓(xùn)呢?因為我們就在校園里軍訓(xùn),這樣既不像在軍營里軍訓(xùn)那么苦,那么累,又起到了鍛煉自己的作用,真是太好了...
2024-10-13 23:40
【總結(jié)】第一篇:四則混合運(yùn)算教案 第1課時乘法和加減法的混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容 教科書59頁例1。教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合生活情境感受四則混合運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系及存在的價值,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 2.引導(dǎo)理解綜...
2024-10-24 17:18
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動24.寓言四則7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動
2024-11-30 15:32
【總結(jié)】寓言是帶有諷喻或諷刺的故事,是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。篇幅大都短小,主人公可以是人,可以是擬人化的動植物或其他事物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國春秋
2025-01-17 17:24
【總結(jié)】小數(shù)四則混合運(yùn)算口算+=×8=×4=÷3=0÷=+=1-=×3=5101
2025-08-05 04:54
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算復(fù)習(xí)整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是什么?(1)一個算式里,如果只含有同一級運(yùn)算,按照從左往右的順序進(jìn)行計算.(2)一個算式里,如果含有兩級運(yùn)算,要先算第二級運(yùn)算,再算第一級運(yùn)算.(3)一個算式里,如果有括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的.
2025-07-17 14:27
【總結(jié)】.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)一、準(zhǔn)確計算:+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-+÷÷【(-)×】一個數(shù)的是,這個數(shù)是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?
2025-08-05 03:30
【總結(jié)】課題十五:小數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十四第6-12題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握運(yùn)算的定律和性質(zhì),從而使運(yùn)算簡便.2、訃識并了解小數(shù)四則混合運(yùn)算中的幾種簡算形式.3、提高學(xué)生的審題能力,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性.教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)算定律在小數(shù)四則混合運(yùn)算中的使用方法.迚一步掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確熟練
2024-11-23 13:25
【總結(jié)】《除數(shù)是一位數(shù)的除法》的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)任務(wù)分析:“口算除法(除數(shù)是一位數(shù),商是整十、整百、整千的數(shù))”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材第六冊第二單元第一課時內(nèi)容,這課在教材編排上分三個層次:第一,以生活的活動情境(運(yùn)輸蔬菜圖)提供條件,從而引出口算除法的算式。第二,根據(jù)除法算式,學(xué)生根據(jù)不同的想法說出不同的算理。第三,做一做(1、2兩題
2024-11-23 12:46