【正文】 、修改與撤銷，索引的定義等；掌握 SQL 的數(shù)據(jù)查詢操作，簡單查詢與多表查詢；掌握 SQL 的數(shù)據(jù)更新操作；理解視圖的定義、查詢與更新操作；了解幾種新型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，理解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應用 。 第 七 章 多媒體技術及其應用 教學時數(shù)： 2學時 教學要點： 1． 多媒體 。 2． 超文本與超媒體 。 3． 多媒體技術 。 4． 多媒體通信系統(tǒng)技術。 9 5． 多媒體編輯語言。 考核要求： 了解媒體的定義，多媒體系統(tǒng)的主要特征，多媒體系統(tǒng)的組成； 掌握超文本與超媒體的概念，了解超文本系統(tǒng)的體系結構；理解多媒體技術，包括音頻技術、圖形與圖像技術、視頻和動畫技術等；了解多媒體通信系統(tǒng)技術；了解多媒體編輯語言，包括 HTML 與動態(tài)網(wǎng)頁程序設計 。 第 八 章 計算機網(wǎng)絡及其應用 教學時數(shù)： 2學時 教學要點： 1． 數(shù)據(jù)通信與連通性 。 2． 計算機網(wǎng)絡體系結構 。 3． 計算機網(wǎng)絡的分類和使用方式 。 4． Inter 與 TCP/IP 協(xié)議。 5． Web 和瀏覽器。 6． 局域網(wǎng)的基礎構架。 7． 網(wǎng)站的創(chuàng)建與網(wǎng)頁制作 考核要求： 理解數(shù)據(jù)通信與連通性的定義，了 解通信信道與數(shù)據(jù)傳輸；了解計算機網(wǎng)絡的定義，計算機網(wǎng)絡的結構和互聯(lián)設備；了解計算機網(wǎng)絡的分類；了解 Inter 的應用和工作方式，掌握 Inter 中計算機的地址和明明，了解 Inter 的連接；理解 Web 和瀏覽器；了解局域網(wǎng)的基礎構架，掌握簡單網(wǎng)站創(chuàng)建和網(wǎng)頁的制作方法 。 第 九 章 軟件工程 教學時數(shù)： 1學時 教學要點： 1． 軟件工程的概念 。 2． 軟件開發(fā)模型 。 3． 軟件開發(fā)方法 。 4． 軟件過程和過程改進。 考核要求： 10 理解什么是軟件工程，軟件生存周期；了解常見的幾種軟件開發(fā)模型，包括瀑布模 型，漸增模型，演化模型，螺旋模型等；了解常見的軟件開發(fā)方法，如模塊化方法、結構化方法、面向?qū)ο蟮姆椒ǖ?；了解軟件過程工程、軟件過程模型、軟件能力成熟度模型 。 第 十 章 計算機信息安全技術 教學時數(shù)： 1學時 教學要點： 1． 保密技術 。 2． 防御技術 。 3． 虛擬專用網(wǎng) 。 4． 計算機病毒。 考核要求： 了解計算機信息安全的定義及威脅信息安全的手段；了解保密防護技術與泄密發(fā)現(xiàn)技術，計算機系統(tǒng)的保密技術及 Inter 中使用的密碼技術；了解防火墻的概念、技術和結構；了解計算機病毒的定義、計算機病毒的檢測與防 治 。 三、課程考核 1．考試形式及時間 考試形式：考試；考試時間： 120 分鐘 2． 考試題型及比例 題型：判斷改錯題、單項選擇題、多項選擇題、填空題、簡答題、計算題、綜合應用題等。 各題型的分值約為：判斷改錯題為 10 分 —15 分；單項選擇題為 10 分 —30 分；多項選擇題 1020 分；填空題為 10 分 —20 分；簡答題為 10 分 —20 分；計算題 10 分 —30 分；綜合應用題為 10 分 —20 分。 注：除以上題型外，還可以依據(jù)課程特點使用其他題型，但必須依據(jù)重慶文理學院編寫的《考試命題技術手冊》。 3． 認知層次及比例：認知層次包括 識記、理解、簡單應用、綜合應用。其中各認知層次比例為： 識記：理解：簡單應用：綜合應用＝ 3： 3： 3： 1 或 2： 3： 3： 2。 4． 課程綜合評定辦法： 課程考核成績由平時成績、半期考試成績、期末理論考試成績 11 和 實訓 操作考試成績共同評定，其中期末理論考試采用閉卷方式考核。采用平時成績和半期考試成績占本課程總成績的 10%，期末理論成績占 70%， 實訓 操作考試成績占 20%。 四、 教材與參考書 1． 教材 （ 1） 黃國興 ， 陶樹平、丁岳偉編著．計算機導論．清華大學出版社， 2020． 2． 參考書 （ 1） 王玉龍．計算機導論（第 2 版）．電 子工業(yè)出版社， 2020． （ 2） 安志遠，鄧振杰．計算機導論．高等教育出版社， 2020． （ 3） 田原 ．計算機導論（第二版）．中國水利水電出版社， 2020． 執(zhí)筆人： 王瑞胡 審核人： 邱 飛 批準人：羅代忠 二 ○○ 九 年 十二 月 12 程序設計基礎 一、說明 1．課程性質(zhì) 程序設計基礎是 計算機科學與技術（數(shù)字媒體技術方向） 專業(yè)的一門重要的學科基礎課程。通過學習 C語言，培養(yǎng)學生掌握用計算機處理問題的思維方法，為進一步學習和應用計算機語言打下堅實的基礎 ，后繼 課程 有數(shù)據(jù)結構等。 2．課程 內(nèi)容和 目的 課程內(nèi) 容： C語言基礎知識；基本數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式；順序結構程序設計；選擇控制結構；循環(huán)控制結構；函數(shù)；數(shù)組及應用；預處理命令；指針及應用；結構體與共同體及應用；位運算；文件操作等。 課程目的：通過本門課程學習，應使同學們掌握 C 語言的基本原理，學會運用 C 語言進行程序設計，同時提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)課程數(shù)據(jù)結構等的學習和應用奠定程序設計基礎。 3．教學時數(shù) 總學時： 72學時，其中 講授 48 學時， 實訓 24學時 。課程學時分布如下： 章節(jié) 理論學時 實訓 學時 第一章 C 語言概述 2 2 第二章 數(shù)據(jù)類型、運算符與 表達式 4 第三章 順序程序設計 4 2 第四章 選擇結構程序設計 4 2 第五章 循環(huán)結構程序設計 4 2 第六章 數(shù)組 8 4 第七章 函數(shù)調(diào)用 6 4 第八章 指針 6 第九章 結構體和共同體 4 4 第十章 文件操作 6 4 合 計 48 24 4．教學方式 整個教學過程由 理論講授 、 上機 實訓 、 課外 作業(yè)和自學四個環(huán)節(jié)組成。 建議理論講授利用多媒體進行教學。 二 、正文 第一章 C 語言概述 教學時數(shù)： 2學時 13 教學要點： 1． C語言的發(fā)展和特點。 2．簡單 C程序介紹。 3．運行 C程序的步驟和方法。 考核要求： 掌握 C 程序的一般書寫形 式；掌握在 Turbo C 集成開發(fā)環(huán)境下建立和運行 C 程序的方法；了解 C語言的發(fā)展和特點。 第二章 數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式 教學時數(shù)： 4學時 教學要點： 1. C語言的數(shù)據(jù)類型。 2. 常量與變量。 3. 整型數(shù)據(jù)。 4. 浮點型數(shù)據(jù)。 5. 字符型數(shù)據(jù)。 6. 變量賦初值。 7. 各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運算。 8. 算術運算符和算術表達式。 9. 賦值運算符和賦值表達式。 10. 逗號運算符和逗號表達式。 11. 位運算 考核要求： 理解 C的數(shù)據(jù)類型；深刻理解常量與變量；深刻理解整型。實型和字符型數(shù)據(jù)常量和變量的表示方法；了解數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換的方法；掌握賦值運算符和賦值表達式、 變量的賦值方法；理解各種數(shù)據(jù)類型之間的混合運算；掌握算術運算符和運算表達式；掌握逗號運算符和逗號表達式。掌握位運算符和位運算。 第三章 順序程序設計 教學時數(shù)： 4學時 教學要點 ； 1. Ｃ語句概述。 2. 賦值語句。 3. 數(shù)據(jù)輸入輸出的概念及在Ｃ語言中的實現(xiàn)。 4. 字符數(shù)據(jù)的輸入輸出。 5. 格式輸入與輸出。 考核要求 : 了解 C語句的概念及種類；掌握字符的輸入輸出，熟練掌握格式輸入輸出。 14 第四章 選擇結構程序設計 教學時數(shù)： 4學時 教學要點 ； 1. 關系運算符和關系表達式。 2. 邏輯運算符和邏輯表達式。 3. if語句。 4. switch 語句。 考 核要求： 掌握關系運算符和關系表達式；掌握邏輯運算符和邏輯表達式；熟練掌握 If語句和 Switch語句。 第五章 循環(huán)結構程序設計 教學時數(shù)： 4學時 教學要點 ； 1. goto語句以及用 goto語句構成的循環(huán)。 2. 用 while語句實現(xiàn)循環(huán)。 3. 用 do? while語句實現(xiàn)循環(huán)。 4. 用 for 語句實現(xiàn)循環(huán)。 5. 循環(huán)的嵌套。 6. 幾種循環(huán)的比較。 7. break 語句和 continue 語句。 考核要求： 了解 goto語句及用 goto語句構成循環(huán)；熟練掌握 while、 do— while、 for語句及三循環(huán)之間的嵌套和區(qū)別；掌握 break、 continue語句。 第六章 數(shù)組 教學時數(shù)： 8學時 教學要點 ； 1. 一維數(shù)組的定義和引用 2. 二維數(shù)組的定義和引用 3. 字符數(shù)組 考核要求： 熟練掌握一維數(shù)組的定義和引用；熟練掌握二維數(shù)組的定義和引用；掌握字符數(shù)組的定義、初始化和引用；掌握字符串和字符串的結束標志；熟練掌握字符數(shù)組的輸入輸出和字符串的處理函數(shù)。 第七章 函數(shù) 調(diào)用 教學時數(shù)： 6學時 教學要點 ； 15 1. 函數(shù)定義的一般形式 2. 函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值 3. 函數(shù)的調(diào)用 4. 函數(shù)的嵌套調(diào)用 5. 函數(shù)的遞歸調(diào)用 6. 數(shù)組作為函數(shù)參數(shù) 7. 局部變量和全局變量 8. 變量的存儲類別 9. 內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù) 10. 宏定義 和“文件包含”處理 考核要求： 熟練掌握函數(shù)的定義形式；熟練掌握函數(shù)的參數(shù)和函數(shù)的返回值；掌握函數(shù)的調(diào)用；掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用；熟練掌握函數(shù)的遞歸調(diào)用和遞歸函數(shù)設計；熟練掌握數(shù)組作為函數(shù)的參數(shù)；了解變量的類型；了解函數(shù)的類型；掌握函數(shù)定義與函數(shù)聲明的區(qū)別與聯(lián)系。了解預處理的概念及特點；掌握有參宏與無參宏的定義及使用；理解包含的使用及效果。 第八章 指針 教學時數(shù)： 6學時 教學要點 ； 1. 地址和指針的概念 2. 變量的指針和指向變量的指針變量 3. 數(shù)組與指針 4. 字符串與指針 5. 指向函數(shù)的指針 6. 返回指針值的函數(shù) 7. 指針數(shù) 組和指向指針的指針 考核要求： 深刻理解地址和指針的概念；熟練掌握變量的指針和指向變量的指針變量；熟練掌握數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量；掌握字符串的指針和指向字符串的指針變量；理解函數(shù)的指針和指向函數(shù)的指針變量；理解返回指針值的函數(shù)；理解指針數(shù)組和指向指針的指針。 第九章 用戶建立的數(shù)據(jù)類型 教學時數(shù)： 4學時 教學要點 ； 1. 定義結構體類型變量的方法 2. 結構體變量的引用 3. 結構體變量的初始化 16 4. 結構體數(shù)組 5. 指向結構體類型數(shù)據(jù)的指針 6. 共用體 7. 枚舉類型 8. 用 typedef 定義類型 考核要求： 理解結構體類型的定義；掌握 結構體變量的引用和初始化；掌握結構體數(shù)組；了解共用體數(shù)據(jù)類型的定義和引用；了解枚舉類型和用 typedef 定義類型。 第十章 文件 教學時數(shù)： 6學時 教學要點 ； 1. 文件類型指針 2. 文件的打開與關閉 3. 文件的讀寫和定位 考核要求： 熟練掌握文件類型指針；掌握文件的基本操作。 三、課程考核 課程成績組成要素： 平時成績占本課程總學分的 10%， 期中考試成績占 10%， 期末理論考試占 40%學分， 實訓 成績占 40%。 實訓 未通過者不得參加該課程的考試。平時成績、 期中考試成績、 期末考試成績和 實訓 成績共同評定為課程總成績。 四、 教材與 參考書 1．教材 （ 1） 譚浩強． C 程序設計（第三版）．清華大學出版社 ,2020 2．參考書 （ 1）譚浩強． C 程序設計習題解答與上機指導 .清華大學出版社 ,2020 （ 2 ） Harvey , Paul J. DEITEL. C . How to program (4th Edition) . Prentice Hall/Pearson,2020 （ 3） Alice 等． C 語言程序設計實用教程．電子工業(yè)出版社 , 執(zhí)筆人：李 瑞 審核人：李 瑞 批準人：羅代忠 二○○ 九年十二月 17 數(shù)據(jù)庫原理 一、說明 1．課程性質(zhì) 《 數(shù)據(jù)庫原理 》是 計算機科學與技術（數(shù)字媒體技術方向） 專業(yè) 一門專業(yè) 基礎 必修課程。本課程的設置目的是為學生掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本原理和技術，掌握數(shù)據(jù)庫結構的設計和數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)方法。 該 課程是《程序設計基礎》、《數(shù)據(jù)結構》、《離散數(shù)學》等技術基礎課后的一門專業(yè)必修課，同時也是學習掌握其它后續(xù)如《 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā) 》等相關課程的 先修課程 。 2．課程 內(nèi)容和 目的 《 數(shù)據(jù)庫原理 》課程的教學目的是在廣泛介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、基本理論和實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的技術的 同時，加強基礎性 實訓 環(huán)節(jié)的教學工作，使學生具有設計和開發(fā)數(shù)據(jù)庫的實際經(jīng)驗。通過本課程的學習，使學生理解、掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本原理：包括數(shù)據(jù)庫的一些基本概念，各種數(shù)據(jù)模型的特點，關系數(shù)據(jù)庫的基本概念， SQL語言，關系數(shù)據(jù)理論，數(shù)據(jù)庫的設計理論；了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件的研