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2025-06-27 17:46
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2025-06-24 16:40
2025-05-31 08:55
【總結(jié)】基于51單片機及DS18B20溫度傳感器的數(shù)字溫度計程序(詳細注釋)
2024-10-20 15:27
【總結(jié)】1目錄摘要??????????????????????????2第一章緒論???????????????????????4傳感器發(fā)展的三個階段?????????????????4傳感器發(fā)展趨勢????????????????????4傳感
2024-12-06 01:23
【總結(jié)】傳感器課程設(shè)計說明書設(shè)計題目:DS18B20數(shù)字溫度計的設(shè)計專業(yè)班級:10機電一體化2班姓名:組員:指導教師:
2025-01-18 15:23
【總結(jié)】DALLAS最新單線數(shù)字溫度傳感器DS18B20簡介新的"一線器件"體積更小、適用電壓更寬、更經(jīng)濟DALLAS半導體公司的數(shù)字化溫度傳感器DS1820是世界上第一片支持"一線總線"接口的溫度傳感器。一線總線獨特而且經(jīng)濟的特點,使用戶可輕松地組建傳感器網(wǎng)絡(luò),為測量系統(tǒng)的構(gòu)建引入全新概念。DS18B20、DS1822"一線總線"數(shù)
2025-06-24 03:42
【總結(jié)】北京交通大學微機原理與接口技術(shù)綜合實踐說明書1摘要利用DS18B20溫度傳感器與89C51相連測量室內(nèi)溫度并且在六位LED顯示器的中間兩位顯示出來。LED顯示器的前兩個顯示上限溫度,中間兩個顯示當前溫度測量值。最后兩位顯示下限溫度。利用按鍵設(shè)置溫度的上限與下限,并在LED顯示器上動態(tài)顯示。系統(tǒng)共有四個按鍵,前
2024-11-07 22:43
【總結(jié)】-江陰職業(yè)技術(shù)學院電子工程系-2021/6/8專業(yè):1溫度監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計與仿真學生姓名劉輝-江陰職業(yè)技術(shù)學院電子工程系-2021/6/8專業(yè):2一課題的應用場合、功能和性能指標單片機在電子產(chǎn)品中的應用已經(jīng)越來越廣泛,在很多的電子產(chǎn)品中也用到了溫度檢測和溫度控制。隨著溫度控制器應用范圍的日益
2025-05-02 00:22
【總結(jié)】基于51單片機及DS18B20溫度傳感器的數(shù)字溫度計設(shè)計基于51單片機及DS18B20溫度傳感器的數(shù)字溫度計設(shè)計基于51單片機及DS18B20溫度傳感器的數(shù)字溫度計設(shè)計基于51單片機及DS18b20溫度傳感器的數(shù)字溫度計設(shè)計摘要本設(shè)計采用的主控芯片是ATMEL公司的浦渠捷迷宜煉斂濕憂
2024-10-13 17:56
【總結(jié)】DS18B20單線溫度傳感器一.特征:uctsDS18B20datasheet2021●獨特的單線接口,只需1個接口引腳即可通信●每個設(shè)備都有一個唯一的64位串行代碼存儲在ROM上●多點能力使分布式溫度檢測應用得以簡化●不需要外部部件●可以從數(shù)據(jù)
2025-01-19 06:24
【總結(jié)】02020~2020學年第2學期《單片機原理及應用》課程設(shè)計報告題目:基于DS18B20的溫度采集系統(tǒng)設(shè)計專業(yè):自動化班級:姓名
2024-10-20 15:25
【總結(jié)】歡迎光臨我的學習交流博客:上面有很多我個人的嵌入式開發(fā)經(jīng)驗總結(jié)、程序源碼及詳細注釋。郵箱:zpz2005@電路實物圖如下圖所示:電路原理圖如下圖所示:160。C語言程序如下所示:/*********************************************************************程序名?;贒S18B20的測溫系
【總結(jié)】目錄☆摘要?????????????????????????????2☆課題任務(wù)???????????????????????????4☆第1章總體方案設(shè)計?????????????????????5☆第2章.智能開發(fā)版部分.51系列單片機的原理圖???????????????????7.
2024-11-12 15:36
【總結(jié)】編號:實訓(論文)說明書桂林電子科技大學實訓說明書用紙1摘要為適應當今社會的需求,我高校積極培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)新能力。通過實訓使學生學到電子產(chǎn)品的工藝設(shè)計知識,并通過真刀真槍的電子產(chǎn)品制作,使學生了解電子產(chǎn)品制造過程、