【總結(jié)】考點(diǎn)33科教興國與創(chuàng)新創(chuàng)新內(nèi)涵①生活處處有創(chuàng)新。②創(chuàng)新是一種生活方式。③創(chuàng)新滲透在生活的方方面面。④創(chuàng)新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。⑤生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。⑥創(chuàng)新讓生活更美好。作用創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。原因(1)時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。(2)在
2025-06-20 20:59
【總結(jié)】情景導(dǎo)入緊張煩躁失眠擔(dān)心、恐懼失去信心有動(dòng)力放棄學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)壓力大家談消極積極激發(fā)干勁和潛能表現(xiàn)更加積極適度壓力沒有壓力過度壓力失去動(dòng)力停滯不前焦慮增加效率降低壓力是把雙刃劍壓力的雙重影響考點(diǎn)8學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)觀念積極面對學(xué)習(xí)壓力
2025-06-13 20:12
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分模塊三國情與責(zé)任第六章認(rèn)識國情愛我中華考點(diǎn)34先進(jìn)文化與民族精神中考考點(diǎn)·精講考試要求學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng),感受個(gè)人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系,提高文化認(rèn)同感、民族自豪感,以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識;弘揚(yáng)和培育民族精神,促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)
2025-06-26 23:19
【總結(jié)】考點(diǎn)23消費(fèi)者權(quán)益考點(diǎn)要求:知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益基本法律《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》其他法律《中華人民共和國民法總則》《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》《中華人民共和國食品安全法》等原因
2025-06-21 06:54
【總結(jié)】《開學(xué)第一課》他們邀請了96歲高齡的著名翻譯家許淵沖先生時(shí),為了方便跟許淵沖先生清楚對話,董卿不到3分鐘內(nèi)連續(xù)3跪,這視頻一出立刻引起網(wǎng)友熱議與高度贊許。董卿的三次下跪?yàn)楹螘?huì)贏得網(wǎng)友的高度贊許?一生都在為翻譯事業(yè)獻(xiàn)身,用他的堅(jiān)持與執(zhí)著對“全世界的美”給予最大的尊重許淵沖時(shí)刻用謙遜、
2025-06-15 13:44
2025-06-26 22:45
【總結(jié)】考點(diǎn)26承擔(dān)責(zé)任1.責(zé)任責(zé)任含義責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。來源責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。責(zé)任與角色的關(guān)系(1)在社會(huì)生活的舞臺上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。扮演角色,承擔(dān)責(zé)任作為子女,孝敬父母是我們的責(zé)
2025-06-21 04:24
【總結(jié)】考點(diǎn)2磨礪意志、陶冶情操堅(jiān)強(qiáng)意志意義丌斷兊服自己的弱點(diǎn),戓勝自己、超越自己,保持堅(jiān)強(qiáng)的意志、迚叏的精神呾持久的堅(jiān)持。作用(1)面對挫折,収掘自身的生命力量,逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。(2)収掘自身的力量幵丌排斥借助外力。學(xué)會(huì)不他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫劣,獲得他人的支持和鼓勵(lì),有
2025-06-17 12:24
【總結(jié)】情景導(dǎo)入少年的煩惱圖中的少年在煩惱什舉,如何解決他們的困惑?考點(diǎn)7自信、自立、自強(qiáng)、自尊自愛自信、自立、自強(qiáng)自信(1)青春的探索需要自信,自信讓我們充滿激情。(2)自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢不才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。(3)激蕩的青春活力,自信的
2025-06-12 12:29
【總結(jié)】考點(diǎn)29感受變化、高舉旗幟1.身邊的變化考點(diǎn)要求:感受身邊的變化,知道習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一道,是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。身邊的變化迚步和成就飛馳的高鐵列車大大方便了人們的出行,異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活,聽
2025-06-20 23:41
【總結(jié)】考點(diǎn)31可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明人口問題原因(1)人口問題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問題,成為人類社會(huì)面臨的重大挑之一。(2)人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力,也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。(3)人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題。特點(diǎn)(1)基本特點(diǎn):人口基數(shù)大,人口素質(zhì)偏低。(2)新的特點(diǎn):增速趨緩、出生率低
【總結(jié)】什么是受教育權(quán)?考點(diǎn)21受教育的權(quán)利與義務(wù)受教育權(quán)含義公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會(huì),并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。保障政策(1)國家實(shí)行義務(wù)教育制度,保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。(2)國家制定資助政策,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的
2025-06-13 20:11
【總結(jié)】考點(diǎn)35中國的國際地位與全球觀念中國擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)(1)當(dāng)今世界并不太平,危機(jī)與災(zāi)難不斷。面對各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題,中國積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。(2)中國全方位參與全球治理,在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,積極采取行動(dòng)。(3)作為世界上最大的發(fā)展中國家,中國用有限的資源,在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本國經(jīng)濟(jì)的快
2025-06-12 19:18
【總結(jié)】考點(diǎn)6明辨是非網(wǎng)絡(luò)生活明辨是非原因社會(huì)生活是復(fù)雜的,有光明的一面也有陰暗的一面。追求科學(xué)、文明、健康的生活方式,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,構(gòu)成了社會(huì)生活的主流;各類消極丑惡現(xiàn)象雖不是社會(huì)生活的主流,但對社會(huì)和個(gè)人的消極影響卻是不可低估的。做法(1)參與社會(huì)生活,就要正確地認(rèn)識社會(huì),辯證地分析問題。(2)面對復(fù)雜的社會(huì)生活,我們要正確認(rèn)識從
【總結(jié)】考點(diǎn)17未成年人保護(hù)考點(diǎn)要求:知道法律對未成年人給予特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。未成年人需要特殊保護(hù)原因(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,對