九年級語文下冊第五單元二十雪四人談?wù)n件蘇教版(已改無錯字)
2023-07-22 01:27:31 本頁面
【正文】 ，為何要先寫 《 雪 》 描寫層次的豐富？ 篇幅短小而描繪層次豐富，說明其內(nèi)容豐富，從而更能表現(xiàn)其文字簡潔精純的特點。 ，作者舉了哪些典型的例子？ （ 1）舉 “ 滋潤美艷 ” 為例，評論作品對江南雪的描寫，概括準確而又鮮明深切； （ 2）舉 “ 如粉，如沙 ” 為例，評論作品對朔方雪的描寫，寫盡了雪花的特點； （ 3）舉 “ 旋風忽來，便蓬勃地奮飛 …… 彌漫太空 ” 為例，評論作品對壯觀雪景的描寫簡潔而傳神。 主旨探究 文章抓住 《 雪 》 的字數(shù)少而內(nèi)容多，描繪層次豐富的特點，指出 《 雪 》 的簡潔精純的特點。 《 雪 》 的獨特之處 李允經(jīng) 【 李允經(jīng) 】 魯迅研究專家，山西原平人，代表作： 《魯迅的情感世界》 ，與人合著《 魯迅與新興木刻運動 》 等。 走近作者 整體感知 閱讀課文，思考： 作者認為 《 雪 》 主要運用了何種表現(xiàn)手法？ 對比和襯托 “暖國的雨”和“江南的雪”的什么作用？ “暖國的雨”和“江南的雪”是魯迅面對漫天飛舞的“朔方的雪”而產(chǎn)生的美好回憶和無盡遐想，是為寫“朔方的雪”起 對比和襯托作用 的。 具體感知 江南的雪 朔方的雪 巧妙地抒發(fā)了作者 “ 渴望暖春，渴求光明；憎惡嚴冬，憎惡黑暗 ” 的思想感情。 對比 暖國的雪 朔方的雪 襯托 《 雪 》 運用了對比和襯托的手法，請結(jié)合文章，說說表現(xiàn)在什么地方，有怎樣的作用？ 3.《雪》的獨特之處表現(xiàn)在什么地方？這樣寫有什么作用？ 獨特之處： 作者不僅僅寫了 “‘ 朔方的雪 ’ ，
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