貴州省20xx年中考語文第四部分綜合性學習復習課件(已改無錯字)
2023-07-21 18:52:46 本頁面
【正文】 地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從自己做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。手接著水珠，寓意接水，與節(jié)水音似。節(jié)水標志寓意：像對待掌上明珠一樣，珍惜每一滴水！ 考點五 仿寫 (17黔西南， 13黔東南， 15黔南 ) (1)審清題，定要點 。 ①話題一致。仿寫時一定要以陳述對象為主語或以給定的中心主旨為基礎去仿寫。 ②修辭手法一致。為防止修辭手法運用不當失分，仿寫前要分析給定例句所運用的修辭手法，必須認清并嚴格遵守。 方法指導 ③結構一致。仿寫時要弄清句子的結構，及句子內部的語意關系，最后將例句的結構和主干提取出來，句子主干一般就是我們仿寫時要保留的東西。 ④感情基調一致。根據(jù)題目要求，判斷感情基調的走向。另外，語言要優(yōu)美。 (2)組句。 ①定。劃出固定不變的語句，確定仿寫的對象及框架。 (如仿句的主語、賓語等 ) ②仿。發(fā)揮聯(lián)想，組織材料，進行仿寫。 ③連。連貫語句。根據(jù)句式一致的原則，把以上內容連貫成與原文主旨一致的幾句話。 (3)驗證。 ①是否有語病 (成分殘缺、搭配不當、不合邏輯等 )。 ②是否和原文內容、句式、修辭一致。 ③能否與原文相連、文脈相通。 1. (2022重慶 B卷 )在下列備選詞語中任選一個，參考示例寫一句話。要求：能揭示所選詞語的內涵，表達具體形象，句式不限。 (4分 ) 示例 童心：童心是孩子發(fā)現(xiàn)螞蟻洞時好奇的眼神，童心是爸爸緊握風箏線奔跑時雀躍的身影，童心是奶奶看動畫片時呵呵的笑聲。 備選詞語： 善良 時光 針對訓練 示例一：善良是紅塵深處的一盞明燈，照亮世間陰暗的角落。 示例二：時光如流星，你還來不及欣賞那奪目的光亮，它已消失在茫茫夜空，只留下一道美麗的弧痕。 (揭示詞語內涵， 2分；表達具體形象， 2分 ) 2. (2022臨沂 )活動結束后，有同學寫下兩句讀書感悟。請你以此為例，仿寫一個句子，表達你的讀書體會。 (3分 ) 讀書就是到智者家中串門兒，可以開闊視野，增長見識； 讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質； ________________________________________________________。 示例：①讀書就是開啟一次說走就走的旅行，可以欣賞美景，陶冶性情。②讀書就是與高尚的人對話，可以獲取智慧，涵養(yǎng)心性。③讀書就是遇到更好的自己，可以重拾信心，提升自我。 (比喻恰當 1分；闡釋合理 1分；句式一致 1分 ) 考點六 應用文寫作 （ 1 12黔東南） (15黔西南 ) 通知是向特定受文對象告知或轉達有關事項或文件，讓通知的對象知道或執(zhí)行的公文。 通 知 各支部： 茲定于 10月 5日 (星期五 )下午 3時，在本校大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體共青團員準時參加。 校團委 2022年 10月 1日 → 標題 (居中 ) → 稱呼 (另起一行頂格寫 ) → 正文 (另起一行空兩格寫清楚時間、地點、內容、參加人，有時還要寫上注意事項 ) → 落款 (右下方分兩行寫上發(fā)出通知的單位名稱和日期 ) 2. 啟事 (尋物 (12黔東南 )/招領 /征稿 ) 啟事是為了公開聲明某事或希望公眾協(xié)助辦理某項具體事務時，登在報刊上或貼在墻壁上的文字。 尋物啟事 本人于 9月 25日下午 6時左右在校園散步時，不慎將一黑色雙肩背包遺失在校園內，內有學生證、校園卡、課本、筆記本等，如有撿到者請與 聯(lián)系，不勝感激。有酬謝。 聯(lián)系電話： 2022年 9月 25日 → 標題 (居中 ) → 正文 (另起一行空兩格寫啟事內容。要簡明、準確地介紹丟失物品的時間、地點、名稱、數(shù)量、特征等內容，交代清楚聯(lián)系人的地址、聯(lián)系方式等 ) → 落款 (右下方寫發(fā)啟事者的名稱和時間 ) 3. 申請書 申請書是單位或個人因某種愿望或需要，向上級機關、組織或社會團體提出書面請求時使用的一種專用文書。 學生助學貸款申請書 尊敬的國家開發(fā)銀行 分行領導： 您好！我是 學院 班的一名學生，漢 (民族 )，共青團員 (政治面貌 )， (籍貫 )。我家有五口人，具體情況如下： …… → 標題 (居中 ) → 稱呼 (另起一行頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導 ) → 正文 (首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔 ) 本人保證在校期間一定刻苦學習，時刻受助學貸款的鞭策，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)，找到一份滿意的工作，并保證一定按時償還助學貸款的本息。如若不按時還款，自愿承擔相關責任！希望領導研究批準。 此致 敬禮！ 申請人：
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