【總結】9.2一元一次不等式(二)核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標會根據實際問題中的數量關系列不等式解決問題,熟練掌握一元一次不等式的解法.課前預習1.不等式x-(2x-3)≥0
2025-06-12 00:55
【總結】9.3一元一次不等式組(一)核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標了解一元一次不等式組的概念,理解一元一次不等式組的解集的意義,掌握求一元一次不等式組的解集的常規(guī)方法.課前預習1
【總結】新人教版七年級下冊第九章學習目標:了解一元一次不等式組的意義、一元一次不等式組解集的概念。一般不等式組解集的四種情況。熟練確定一元一次不等式組的解集。觀察能力和分析能力
【總結】趙云濤(復習課)實際背景不等式不等式的基本性質第一章知識框架圖:解不等式解集數軸表示一元一次不等式解法解集數軸表示一元一次不等式組解法解集數軸表示實際應用一次函數說出在本章學習中需要引起大家注意的易錯點規(guī)則:分組比賽
2024-12-04 20:51
【總結】我店累計購買100元商品后,再購買的商品按原價的90%收費甲我店累計購買50元商品后,再購買的商品按原價的95%收費乙甲商店購物款達多少元后可以優(yōu)惠?乙商店購物款達多少元后可以優(yōu)惠?10050我探究、我發(fā)現我店累計購買100元商品后,再購買的商品按原價的90%收費.
【總結】9.3一元一次不等式組(二)核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標熟練掌握一元一次不等式組的解法,會用一元一次不等式組解決相關應用.課前預習1.丌等式組的解
【總結】一元一次不等式與一元一次不等式組習題講解1.解不等式:并把解集在數軸上表示出來。14461????xx2626,1212322,12)4(3)1(2,:?????????
2024-11-12 00:34
【總結】某工程隊計劃在10天內修路6km,施工前2天修完,計劃發(fā)生變化,準備提前2天完成修路任務,以后幾天內平均每天至少要修路多少千米?(10-2-2)天內改變計劃后10天內6原計劃工作效率(平均每天至少)時間(天)路程(km)x6
2025-06-12 00:56
【總結】一元一次不等式與不等式組經典講義1、知識總結(一)不等式及其性質1、不等式:?。?)定義用“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)等不等號表示大小關系的式子,“≠”表示不等關系的式子也是不等式. (2)不等式的解:能使不等式成立的未知數的值,叫做不等式的解?!。?)不等式的解集:一般地,一個含有未知數的不等式的所有解,組成這個不等式的解集。求不等式的解集的過程叫做解不等式
2025-04-16 12:45
【總結】精品資源一元一次不等式和一元一次不等式組班級_______姓名_________得分________一、填空題(本大題共10個小題,每小題3分,滿分30分) 1.用不等式表示:①a大于0_____________;②是負數____________;③5與x的和比x的3倍小______________________.2.用不等號填空:若
2025-06-28 01:57
【總結】一元一次不等式第1課時有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產生聯想,根據小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類比”的思想方法,“類比”也是數學學習中常用的一種重要方法.給“一元一次方程”一個完美的定義?答:只含一個未知數并且未知數的次數是
2025-06-21 06:45
【總結】一元一次不等式第1課時有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產生聯想,根據小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類比”的思想方法,“類比”也是數學學習中常用的一種重要方法.給“一元一次方程”一個完美的定義?答:只含一個未知數并且未知數的次數是1的方程.
2025-06-20 22:52
【總結】回憶:不等式的性質。不等式的性質1:如果ab,那么a+cb+c,a-cb-c。不等式的性質2:如果ab,并且c0,那么acbc。不等式的性質3:如果ab,并且c0,那么acbc。觀察下列不等式找出其特點。
2024-11-21 21:32
【總結】一元一次不等式第1課時【基礎梳理】:含有_____未知數,并且未知數的次數是__的不等式,叫做一元一次不等式.一個1:把不等式一邊的某項_____后移到另一邊,而不改變不等號的_____,叫做移項.變號方向:(1)依據:解一元一次不等式,是根據_____________;
2025-06-14 04:40
【總結】一元一次不等式第2課時設未知數找出相等關系解方程實際問題檢驗解的合理性列一元一次方程應用一元一次方程解決實際問題的一般步驟:..,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.甲、乙兩商店以同樣價格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲店累計購買100元商品后,再購買的商