【正文】 教學(xué)”鈕，開始了語(yǔ)音教學(xué)。同時(shí)，將彈出語(yǔ)音教學(xué)工具條，如圖所示， （默認(rèn)傳送的是從聲卡輸入的聲音） 。在語(yǔ)音教學(xué)工具條中，教師能夠方便設(shè)置語(yǔ)音教學(xué)的方式：實(shí)時(shí)語(yǔ)音：將從教師機(jī)聲卡輸入的外部音源（如：麥克風(fēng)）傳送給學(xué)生機(jī)。播放文件：將播放聲音文件的聲音廣播給學(xué)生；如果，教師需要同時(shí)聽到正在播放的文件的聲音，只需按下 本機(jī)接聽 按鈕。同時(shí)按下 實(shí)時(shí)語(yǔ)音、播放文件 按鈕，可以同時(shí)將播放文件的聲音和教師語(yǔ)音旁白的聲音一起傳送給學(xué)生。實(shí)現(xiàn)教師機(jī)的2路混音。不鎖定學(xué)生：語(yǔ)音教學(xué)時(shí)不鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)，學(xué)生機(jī)可以正常使用，語(yǔ)音教學(xué)的聲音僅作為背景聲音。鎖定學(xué)生：語(yǔ)音教學(xué)時(shí)鎖定學(xué)生機(jī)。七、可視對(duì)講教師可以選擇任意一名已登錄學(xué)生與其可視語(yǔ)音，如雙方均裝有攝像頭對(duì)講，那么，18 / 38不僅可以聽到對(duì)方的聲音，還可以看見(jiàn)對(duì)方的實(shí)時(shí)影像。除教師和此學(xué)生外，其他學(xué)生不會(huì)受到干擾。在選擇單個(gè)學(xué)生后，按下 可視對(duì)講 按鈕，開始了可視對(duì)講功能，如圖所示，默認(rèn)是從聲卡輸入的聲音。實(shí)時(shí)語(yǔ)音：將自己的聲音傳送給對(duì)方。實(shí)時(shí)圖像：接受對(duì)方攝像頭拍攝的圖像。本地視頻：將自己拍攝實(shí)時(shí)影像在本機(jī)顯示出來(lái)。八、遠(yuǎn)程命令教師可以遠(yuǎn)程控制學(xué)生機(jī)中命令的執(zhí)行。在 選擇用戶 后，點(diǎn)擊 遠(yuǎn)程命令 按鈕，會(huì)出現(xiàn)如下菜單：您點(diǎn)擊 命令設(shè)置 按鈕后，將出現(xiàn)如下新建命令編輯對(duì)話框：19 / 38填入命令名稱、命令對(duì)應(yīng)所在路徑、命令參數(shù)（可選）并選擇命令窗口顯示方式（常規(guī)窗口、窗口最大化、最小化、隱藏窗口），若選中“學(xué)生機(jī)自動(dòng)搜索命令”單選框，它會(huì)在您指定路徑中無(wú)法找到該命令文件時(shí)會(huì)自動(dòng)在學(xué)生機(jī)目錄中查找。然后點(diǎn)擊 保存 即可新建一命令。在命令列點(diǎn)擊命令名稱，即可以在所選的學(xué)生機(jī)上遠(yuǎn)程執(zhí)行該命令，若需要通過(guò)教師機(jī)端遠(yuǎn)程結(jié)束該命令，請(qǐng)選中 允許遠(yuǎn)程結(jié)束命令 。 點(diǎn)擊本機(jī)運(yùn)行可以在本機(jī)執(zhí)行該命令。您可以選中 學(xué)生機(jī)自動(dòng)搜索命令 。舉例說(shuō)明：，可新建命令：名稱指定為：“打開WORD”路徑指定為：“C:\Program files\Microsoft Office\”遠(yuǎn)程執(zhí)行此命令就可以打開WORD。遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)：教師可以遠(yuǎn)程控制學(xué)生機(jī)重啟、關(guān)機(jī)。此功能可以方便地管理學(xué)生機(jī)，避免重復(fù)性勞動(dòng)。當(dāng)教師執(zhí)行遠(yuǎn)程開啟、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)時(shí)，將彈出如下菜單，在延時(shí)時(shí)間結(jié)束之前，會(huì)在學(xué)生機(jī)上給出提示。遠(yuǎn)程開機(jī)：遠(yuǎn)程開機(jī)可以在教師控制學(xué)生端機(jī)器的開啟，但必須要求學(xué)生機(jī)網(wǎng)卡與主板BIOS支持。（BIOS設(shè)置參見(jiàn)：?jiǎn)栴}與解答）遠(yuǎn)程退出：遠(yuǎn)程退出可以在教師端控制學(xué)生機(jī)程序的退出。學(xué)生端重新運(yùn)行電子教室學(xué)生機(jī)程序即可重新登錄。本機(jī)運(yùn)行與遠(yuǎn)程運(yùn)行：當(dāng)需要命令在學(xué)生機(jī)上執(zhí)行則選擇遠(yuǎn)程運(yùn)行，需要在教師機(jī)上運(yùn)行則選擇本機(jī)運(yùn)行。選中 允許遠(yuǎn)程結(jié)束命令 框，教師發(fā)出的遠(yuǎn)程命令將顯示在 即時(shí)功能 的當(dāng)前執(zhí)行任務(wù)功能中，教師可以通過(guò)“當(dāng)前執(zhí)行任務(wù)”停止學(xué)生執(zhí)行的遠(yuǎn)程命令。（參見(jiàn)：當(dāng)前執(zhí)行任務(wù)）20 / 38九、文件收發(fā)文件下發(fā)允許教師將文件發(fā)送至所選學(xué)生機(jī)上（學(xué)生機(jī)默認(rèn)的接受目錄是安裝目錄下的RecvFile目錄）。下發(fā)文件前請(qǐng)確認(rèn)學(xué)生機(jī)磁盤空間足夠，否則空間不足的學(xué)生機(jī)將無(wú)法接收分發(fā)文件。在 選擇用戶 后，按下 文件下發(fā) 按鈕，彈出文件分發(fā)對(duì)話框，如圖所示：操作方法：您可以 添加文件、添加目錄 準(zhǔn)備下發(fā)，您可以 刪除 需要分發(fā)的文件，按下 發(fā)送 將發(fā)送文件發(fā)送給學(xué)生。（備注：添加目錄，將發(fā)送該目錄下的所有子目錄及文件）收取文件允許教師遠(yuǎn)程收取學(xué)生機(jī)中的指定的文件、目錄。選中用戶后，按下 收取文件 按鈕將彈出如下菜單，在 收取作業(yè)的路徑 中輸入要收取的文件名或目錄。（備注：指定收取的是目錄，將收取該目錄下的所有子目錄及文件）十、聯(lián)機(jī)討論教學(xué)討論功能可以使多個(gè)學(xué)生和教師在一起進(jìn)行語(yǔ)音、文字、繪圖交流。分組討論可以同時(shí)允許多個(gè)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音、繪圖交流。在選擇用戶后，在輔助工具欄中按下 聯(lián)機(jī)討論 按鈕，將會(huì)出現(xiàn)下面的對(duì)話框。21 / 38如圖所示，分組討論分成6 個(gè)顯示區(qū)域1 按鈕工具條2 繪圖交流區(qū)3 參加討論學(xué)生列表4 具有繪圖功能學(xué)生列表5 具有發(fā)言權(quán)學(xué)生列表6 文字交流區(qū)7 交流文字輸入?yún)^(qū)教師在區(qū)域3 中左擊鼠標(biāo)選中學(xué)生，然后點(diǎn)擊區(qū)域5 左邊的圖標(biāo)“”，使被選中的學(xué)生具有繪圖交流功能、發(fā)言權(quán)，參加討論的學(xué)生均能同步顯示學(xué)生進(jìn)行繪制的圖片，聽到其發(fā)言。教師在區(qū)域5 中選中某個(gè)學(xué)生，點(diǎn)擊區(qū)域5 左邊的圖標(biāo)“”將取消選中學(xué)生繪圖功能、發(fā)言權(quán)。任何討論者都可以參加文字交流，在區(qū)域7輸入文字后，按下回車鍵，其輸入的文字將顯示在所有參加討論者的區(qū)域6。學(xué)生的分組討論界面與教師的分組討論界面有所不同，在區(qū)域1種多出2個(gè)圖標(biāo)：請(qǐng)求發(fā)言請(qǐng)求繪圖對(duì)區(qū)域1（按鈕工具條）圖標(biāo)功能列舉如下：選擇器：選中繪圖對(duì)象。22 / 38橡皮擦：刪除選中繪圖對(duì)象。熒光筆筆指示器：可以在繪圖區(qū)移動(dòng)指示器。截取區(qū)域圖形：在選擇屏幕圖像貼入繪圖區(qū)。截取區(qū)域窗口：將整個(gè)窗口的內(nèi)容貼入繪圖區(qū)。十一、電子白板電子白板用來(lái)輔助教師在進(jìn)行屏幕廣播或錄制時(shí)進(jìn)行輔助指導(dǎo)，教師可利用它進(jìn)行邊操作邊注解，達(dá)到強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、進(jìn)行注解等作用。電子白板可以配合屏幕廣播使用，也可配合投影儀進(jìn)行電子板書或屏幕注解。點(diǎn)擊輔助工具欄中 電子白板，將彈出網(wǎng)絡(luò)畫板工具條，如圖所示，并凍結(jié)當(dāng)前屏幕，您可以使用工具條中的按鈕直接在屏上繪圖。工具條上按鈕圖標(biāo)功能列舉：（參見(jiàn)：分組討論）獲取屏幕：獲取屏幕背景；直接點(diǎn)擊工具條中 獲取屏幕 按鈕，可以快速獲取當(dāng)前的背景屏幕；如果要選擇其他的背景屏幕，可用 ALT+TAB 鍵切換背景屏幕，在按下 獲取屏幕 按鈕即可。插入新頁(yè)：新建一個(gè)新的電子白板。頁(yè)面選擇：在一個(gè)電子白板中可以 新建 多個(gè)不同的頁(yè)面，您可以通過(guò) 頁(yè)面選擇 不同的頁(yè)面。十二、屏幕錄制教師機(jī)可以將本地的操作和講解過(guò)程錄制為一錄像文件，供以后回放,教師可實(shí)現(xiàn)電子備課。點(diǎn)擊 屏幕錄制 按鈕，出現(xiàn)一對(duì)話框，如下圖所示23 / 38請(qǐng)選擇您需要進(jìn)行屏幕錄制的范圍， 整個(gè)屏幕、指定區(qū)域、指定程序；請(qǐng)?jiān)诹斜砜蛑羞x中需要錄制的程序。顏色數(shù)：您錄制顏色數(shù)，這個(gè)數(shù)值不要大于屏幕屬性中的顏色數(shù)。自動(dòng)插入關(guān)鍵幀：表示根據(jù)設(shè)置的時(shí)間自動(dòng)捕獲一次全屏內(nèi)容，以確保錄制內(nèi)容的完整性。壓縮比率小，速度高：錄制的屏幕的幀數(shù)較多，且錄制的文件較大。壓縮比率大，速度低：錄制的屏幕的幀數(shù)較少，且錄制的文件較小。如果在錄制文件的同時(shí)需要錄制講解的聲音，請(qǐng)選中同步錄制語(yǔ)音；根據(jù)環(huán)境噪音、音質(zhì)您可以選中錄音降噪。選擇將錄像文件存放的位置（默認(rèn)在我的文檔中），點(diǎn)擊保存就開始錄制。十三、屏幕回放教師機(jī)可以將已錄制好的含有操作與講解的錄像文件進(jìn)行回放，回放可以中進(jìn)行屏幕廣播教學(xué)。點(diǎn)擊 屏幕回放，將彈出浮動(dòng)按鈕工具條，如圖所示，在 打開 對(duì)話框中選擇所想要播放的屏幕錄制文件播放，點(diǎn)擊 播放/停止 即可開始屏幕回放；在屏幕回放的過(guò)程中，點(diǎn)擊 播放/停止 可以暫停、繼續(xù)播放。十四、即時(shí)測(cè)驗(yàn)本功能教師用來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)題目是客觀題，并且在學(xué)生提交答案時(shí)，在 答案統(tǒng)計(jì) 處立刻顯示出學(xué)生回答的先后順序、答題正確與否、答題正確率。在 選擇用戶 后，按下 即時(shí)測(cè)驗(yàn) 按鈕，彈出即時(shí)測(cè)驗(yàn)對(duì)話框，如圖所示：24 / 38出題方法：輸入測(cè)驗(yàn)題，選擇題型（判斷、單選題、多選題），用鼠標(biāo)單擊 標(biāo)準(zhǔn)答案。保存：將出好的題目保存下來(lái)，便于重復(fù)使用。打開：將報(bào)出好的題目調(diào)入，便于使用。開始：將測(cè)驗(yàn)題發(fā)給選中的學(xué)生。十五、黑屏肅靜黑屏肅靜可以鎖定學(xué)生的計(jì)算機(jī)，禁止學(xué)生進(jìn)行操作。在選擇用戶后，按下 黑屏肅靜 按鈕即可。十六、遠(yuǎn)程設(shè)置遠(yuǎn)程設(shè)置參見(jiàn)學(xué)生端設(shè)置。遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)的頻道，學(xué)生機(jī)只接收同頻道教師機(jī)的控制。遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)安全驗(yàn)證密碼。遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生機(jī)搜索教師機(jī)的方式：自動(dòng)搜索，手動(dòng)搜索。設(shè)置學(xué)生機(jī)接收文件目錄，默認(rèn)的學(xué)生接受文件夾是安裝目錄下的RecvFile目錄。設(shè)置學(xué)生機(jī)操作環(huán)境，包括設(shè)置顯示的分辨率、禁用網(wǎng)上鄰居、文件共享、……。25 / 38十七、分組教學(xué)分組教學(xué)是由教師指定的組長(zhǎng)對(duì)組員執(zhí)行教學(xué)的功能。教師可以將選定的功能分配給組長(zhǎng)，從而使組長(zhǎng)能對(duì)其組員進(jìn)行屏幕廣播、語(yǔ)音教學(xué)、視頻教學(xué)、分組討論、可視對(duì)講。在選擇多個(gè)用戶后，按下 分組教學(xué) 按鈕已將彈出如下對(duì)話框：在選擇組長(zhǎng)、選擇功能后確定，即可開始分組教學(xué)。停止分組教學(xué)有2 種方式：由教師停止、由組長(zhǎng)停止。教師停止方法使用 即時(shí)功能 中 任務(wù)（參見(jiàn)：任務(wù)）；由組長(zhǎng)停止本組的分組教學(xué)，組長(zhǎng)只需按下浮動(dòng)按鈕中的 退出 按鈕。十八、電腦配置遠(yuǎn)程查看學(xué)生的軟、硬件配置情況。十九、電子點(diǎn)名電子點(diǎn)名將要求學(xué)生輸入自己的名字，其輸入的名字將在該學(xué)生機(jī)圖標(biāo)下顯示。并教師機(jī)的 . . \RecvFile的目錄下為該學(xué)生創(chuàng)建以其名字命名的目錄。可以用作存取該學(xué)生提交的26 / 38作業(yè)、教師收取的文件。第八節(jié) 系統(tǒng)設(shè)置為了方便廣大的教師能夠最迅速、方便的運(yùn)用教學(xué)網(wǎng)，本系統(tǒng)需要設(shè)置的選項(xiàng)非常少。本系統(tǒng)在執(zhí)行功能命令時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了優(yōu)化，即使需要的設(shè)置選項(xiàng)，也只要通過(guò)即時(shí)彈出工具條直觀的完成。在 系統(tǒng) 菜單中的按下 設(shè)置，即可執(zhí)行系統(tǒng)設(shè)置。系統(tǒng)包括網(wǎng)絡(luò)、音頻、視頻、屏幕、監(jiān)看、其他設(shè)置；一、網(wǎng)絡(luò)本機(jī)地址 是指在教師機(jī)存在多個(gè)網(wǎng)卡時(shí)指定與哪個(gè)網(wǎng)卡的 IP 地址綁定。這塊網(wǎng)卡的IP地址需與學(xué)生在同一個(gè)網(wǎng)段內(nèi)。檢測(cè)周期 可以指定學(xué)生機(jī)與教師機(jī)檢測(cè)連接的最大時(shí)延，默認(rèn)為 20，即在 20 秒內(nèi)學(xué)生機(jī)與教師機(jī)未檢測(cè)到有任何連接則認(rèn)為該學(xué)生機(jī)斷線。網(wǎng)絡(luò)平均帶寬 是指您網(wǎng)絡(luò)的能夠被本系統(tǒng)使用的帶寬，您可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的性能調(diào)整此值（ 一般在 5～ 30 之間） 。網(wǎng)絡(luò)越好，數(shù)值越大，廣播方數(shù)據(jù)發(fā)送速度越快，但可能引起接收方掉包，造成接收方屏幕有馬賽克、……。支持Windows 終端用同用戶名登錄 客戶可以用相同的用戶登錄。二、音頻您可以選擇 聲音質(zhì)量 的是 高、中、低。 （備注：音質(zhì)越好，也會(huì)增加網(wǎng)絡(luò)負(fù)載。） 可通過(guò)音頻設(shè)置選擇 錄音過(guò)程中過(guò)濾噪聲，進(jìn)行噪音過(guò)濾可以減少網(wǎng)絡(luò)流量、可節(jié)省網(wǎng)絡(luò)帶寬；在播放聲音文件是會(huì)過(guò)濾掉低頻音。您可根據(jù)聲音質(zhì)量進(jìn)行選擇。27 / 38三、視頻您可以在 視頻源 中選擇安裝的攝像頭型號(hào)，用以進(jìn)行視頻教學(xué)、可視對(duì)講。四、屏幕 1在屏幕傳輸顏色中選擇 顏色 不同匹配模式 （備注：顏色數(shù)越高，傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量越大，響應(yīng)延時(shí)越大）。 自動(dòng)匹配 決定廣播接收者的屏幕分辨率是否隨廣播者的改變而改變；屏幕傳輸壓縮方式：決定了數(shù)據(jù)傳輸?shù)男?。屏幕刷新補(bǔ)償方式 設(shè)置。不需要 補(bǔ)償，用在網(wǎng)絡(luò)狀況極好的條件下。定時(shí) 補(bǔ)