七年級生物下冊463神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式P91想一想如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下，或不小心被燙了一下，你是先感覺疼還是先把手縮回來？為什么會這樣呢？是先把收縮回來然后才感覺到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短：縮手是屈肌反射，其中樞在脊髓；而疼痛是感覺，其中樞在大腦。復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)

2025-06-26 23:21

七年級生物下冊532選擇健康的生活方式課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】1、通過對幾種疾病死亡率的分析，認(rèn)識生活方式對健康的影響。2、通過探究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識酒精或煙草對水蚤心率的影響，進(jìn)而認(rèn)識到酗酒和吸煙對人體健康的危害。3、選擇健康的生活方式。按照世界衛(wèi)生組織(WHO)對健康的定義，健康是指什么？1、身體健康2、心理健康3、良好的社會適應(yīng)能力一、生活方式對健康的影響1、什么是

2025-06-14 07:55

七年級生物下冊522急救常識課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)急救常識生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害，當(dāng)你踢足球時(shí)，不小心跌倒，發(fā)生了骨折或外傷出血，這時(shí)你應(yīng)該怎么辦呢？情景導(dǎo)入?；?傷害進(jìn)行處理。學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)你夏天游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人溺水，這時(shí)你該怎么辦呢？說一說：撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場地點(diǎn)

2025-06-19 19:39

七年級生物下冊522急救常識課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】情景一：如果身邊有心臟病發(fā)作的人，你會怎么辦？情景二：媽媽切菜的時(shí)候不小心切到手了，你該怎么做？立即撥打120急救電話在急救車到來之前，應(yīng)采取必要的急救措施。死亡的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)界：以腦死亡作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。急救原理急救原理?腦對缺氧十分敏感！?對腦的搶救要以秒來計(jì)算！?在

2025-06-20 13:29

七年級生物下冊521安全用藥課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。日常生活中有時(shí)會發(fā)生吃錯(cuò)藥現(xiàn)象。因此，了解一些安全用藥的常識，安全合理的用藥對于保障身體健康，挽救病人生命有重要意義。一、安全用藥定義安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用

2025-06-15 03:39

七年級生物下冊521安全用藥課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】新聞報(bào)道據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年5000多萬病人中，至少有250萬人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此致死的人數(shù)每年約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中，有60％以上是由于不合理用藥造成的；我國1000萬聾啞人中，60％－80％也與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。

2025-06-12 12:33

七年級生物下冊521安全用藥課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。日常生活中有時(shí)會發(fā)生吃錯(cuò)藥現(xiàn)象。因此，了解一些安全用藥的常識，安全合理的用藥對于保障身體健康，挽救病人生命有重要意義。一、安全用藥定義安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用

2025-06-12 14:15

七年級生物下冊521安全用藥課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】新聞報(bào)道據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年5000多萬病人中，至少有250萬人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此致死的人數(shù)每年約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中，有60％以上是由于不合理用藥造成的；我國1000萬聾啞人中，60％－80％也與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。

2025-06-12 12:33

七年級生物下冊532選擇降的生活方式課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)選擇健康的生活方式新課導(dǎo)入你聽過“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”嗎？“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”是心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性疾病。什么是生活方式？一、生活方式對健康的影響人們在日常生活中所遵循的各種行為習(xí)慣飲食習(xí)慣起居習(xí)慣

2025-06-21 02:50

七年級生物下冊461人體對外界環(huán)境的感知課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知5月14日晚上21：10左右，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，烏云密布，豆大的雨點(diǎn)迎面撲來，這時(shí)候，你會怎樣做呢？——找地方避雨你怎么判斷出要下雨呢？?烏云：看——?狂風(fēng)：感——?閃電：看——?雷鳴：聽——視覺觸覺視覺

2025-06-14 07:53

七年級生物下冊511傳染病及其預(yù)防課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防小調(diào)查：同學(xué)們你從小到大，得過些什么病呢？同學(xué)們所得過的疾病是否都是傳染病呢？什么樣的病才算是傳染?。總魅静∫话闶怯墒裁匆鸬?？傳染病——由__________引起的，能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動物之間特點(diǎn)

2025-06-17 21:34

七年級生物下冊511傳染病及其預(yù)防課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防小調(diào)查：同學(xué)們你從小到大，得過些什么病呢？同學(xué)們所得過的疾病是否都是傳染病呢？什么樣的病才算是傳染?。總魅静∫话闶怯墒裁匆鸬?？傳染病——由__________引起的，能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動物之間特點(diǎn)

2025-06-18 04:19

七年級生物下冊512傳染病及其預(yù)防課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】一、傳染病：由病原體引起的能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。：傳染性流行性：引起傳染病的、、等生物。節(jié)：傳染源傳播途徑易感人群：控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群細(xì)菌病毒寄生蟲不與SARS病

2025-06-20 23:57

七年級生物下冊512傳染病及其預(yù)防課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】一、傳染?。河刹≡w引起的能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。：傳染性流行性：引起傳染病的、、等生物。節(jié)：傳染源傳播途徑易感人群：控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群細(xì)菌病毒寄生蟲不與SARS病

2025-06-20 23:56

七年級生物下冊522急救常識課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】情景一：如果身邊有心臟病發(fā)作的人，你會怎么辦？情景二：媽媽切菜的時(shí)候不小心切到手了，你該怎么做？立即撥打120急救電話在急救車到來之前，應(yīng)采取必要的急救措施。死亡的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)界：以腦死亡作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。急救原理急救原理?腦對缺氧十分敏感！?對腦的搶救要以秒來計(jì)算！?在

2025-06-20 13:42

七年級生物下冊531評價(jià)自己的健康狀況課件2魯科版五四制(已改無錯(cuò)字)

七年級生物下冊531評價(jià)自己的健康狀況課件2魯科版五四制-資料下載頁

七年級生物下冊531評價(jià)自己的健康狀況課件2魯科版五四制(參考版)

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