【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題1、我國(guó)北方有些居民沒有后窗,這反映出當(dāng)?shù)?)2、下列關(guān)于長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原共性的敘述,正確的是()①都位于平原地區(qū)②都位于我國(guó)的東部季風(fēng)區(qū)③都位于第三階梯④雨熱同期A.①②③
2024-12-03 09:03
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):以長(zhǎng)江中下游平原農(nóng)業(yè)發(fā)展為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn):分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響知識(shí)結(jié)構(gòu):一第二課時(shí)三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響1.
2024-12-09 09:33
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解區(qū)域的含義。2.以長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原為例,比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。3.以長(zhǎng)江中下游平原農(nóng)業(yè)發(fā)展為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的
2024-12-09 00:06
【總結(jié)】必修二:區(qū)域地理四、資源利用三、經(jīng)濟(jì)發(fā)展二、生態(tài)建設(shè)地理環(huán)境區(qū)域區(qū)域五、聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展一、地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展概念:人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的地球空間單位一、區(qū)域?qū)傩裕阂欢ǖ拿娣e、形狀、范圍、邊界、有明確的區(qū)位特征。
2025-08-05 02:17
【總結(jié)】人類的居住地聚落(考試大綱)1、聚落的形成鄉(xiāng)村、城市的起源及發(fā)展2、城市的區(qū)位自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等因素對(duì)城市發(fā)展的影響3、城市化城市化及其進(jìn)程城市化過(guò)程中產(chǎn)生的問題以及解決途徑聚落:人類各種形式的聚居地的總稱聚落,不單包括房屋建筑,還包括與居住直接有關(guān)的其他生活設(shè)施。既人們居住、生活、休息和進(jìn)
2025-01-08 13:02
【總結(jié)】地理復(fù)習(xí)——?dú)夂驅(qū)n}(1)知識(shí)點(diǎn)一:全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布在下圖的相應(yīng)位置寫出氣壓帶和風(fēng)帶的名稱,并畫出風(fēng)帶的風(fēng)向南極北極1、考慮高低緯間熱量差異單圈環(huán)流赤道赤道赤道低壓帶極地高壓帶副熱帶高壓帶東北信風(fēng)帶副極地低壓帶中緯西風(fēng)帶
2025-01-06 16:26
【總結(jié)】地理計(jì)算綜合題的特點(diǎn):近年考試試題中的地理綜合計(jì)算題,從解題思維過(guò)程上看,大致可分為兩種類型。一是提供信息材料,運(yùn)用教材中相關(guān)地理概念、規(guī)律和原理加以計(jì)算;二是提供信息材料,和計(jì)算公式(教材中未涉及的計(jì)算方法)來(lái)計(jì)算。教材中的相關(guān)地理計(jì)算的主要內(nèi)容:①比例尺的計(jì)算,包括比例尺的三大要素的互相換算、經(jīng)緯網(wǎng)圖中實(shí)際距
2025-01-07 14:32
【總結(jié)】一、東、中、西差異■(一)東、中、西部三大經(jīng)濟(jì)地帶劃分依據(jù):……第14頁(yè)“探究活動(dòng)”1.2.浙江省屬于東部經(jīng)濟(jì)地帶。3.工業(yè)升級(jí)、第三產(chǎn)業(yè)繼續(xù)發(fā)展?!觯ǘ〇|、中、西部發(fā)展差異1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異圖1-13,我國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較
2025-01-06 16:20
【總結(jié)】5.2產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目的:1.了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素2.理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)重難點(diǎn):產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教具準(zhǔn)備:有關(guān)掛圖等、自制圖表等教學(xué)方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學(xué)過(guò)程:讀圖思考:讀圖5.7是我國(guó)東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場(chǎng)示意圖。1.比較三家工廠的原料地
2025-08-05 18:07
【總結(jié)】范文范例參考高中地理新課標(biāo)解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生是貫徹素質(zhì)教育思想和可持續(xù)發(fā)展觀念的結(jié)果,即貫徹了舊教材人地關(guān)系的主題,又體現(xiàn)出新時(shí)代可持續(xù)發(fā)展的觀念,突出和強(qiáng)化了人地關(guān)系為原則選擇內(nèi)容,形成一條自然環(huán)境——人類活動(dòng)與人文環(huán)境——環(huán)境與區(qū)域發(fā)展的主線,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的方向性。課程內(nèi)容設(shè)置
2025-06-22 03:54
【總結(jié)】必修Ⅰ第一章宇宙中的地球【考試目標(biāo)】了解:天體系統(tǒng)及層次;太陽(yáng)系概況及地球在太陽(yáng)系的位置;太陽(yáng)輻射的概況;地球自轉(zhuǎn)的方向、速度和周期;地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、速度和周期;地球的內(nèi)部圈層及其特點(diǎn);地球的外部圈層。理解:地球是太陽(yáng)系中普通而特殊的行星;太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響;太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。綜合運(yùn)用:地球自轉(zhuǎn)的地理意義;地球公轉(zhuǎn)的地理意義。【考點(diǎn)解析】地球所處
2025-01-18 07:26
【總結(jié)】1、下列三面國(guó)旗,哪面是巴西的?ABC√巴西一、位置與范圍1、緯度位置:熱帶面積最大的國(guó)家2、海陸位置:位于_____洲___部,東瀕____洋,南美東大西熱帶巴西利亞預(yù)習(xí)檢測(cè)1、在地圖上找出巴西重要的地形區(qū)和地理事物2、
2025-08-05 18:27
【總結(jié)】寒潮概念:寒潮是冬半年強(qiáng)冷空氣入侵造成的劇烈降溫,并伴有大風(fēng)、凍害、雨雪等天氣。寒潮發(fā)生的原因日照時(shí)間短,太陽(yáng)高度小冰雪對(duì)太陽(yáng)輻射的反射力強(qiáng)氣溫很低空氣密度很大,氣壓很高強(qiáng)冷空氣吹向低緯地區(qū)冬半年高緯度地區(qū)快行冷鋒大風(fēng)、降溫、
2025-08-15 21:41
【總結(jié)】......下圖是“世界某地區(qū)簡(jiǎn)圖”,讀圖回答1~2題。1.有關(guān)圖中洋流的敘述,正確的是()A.洋流向南流,是暖流B.洋流向北流,是寒流
2025-06-15 22:22
【總結(jié)】高中地理教學(xué)反思 高中地理教學(xué)反思1施新課程標(biāo)準(zhǔn),要求課程的設(shè)置,課堂的教學(xué)必須立足于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。傳統(tǒng)的地理教學(xué)偏重地理知識(shí)的傳授而忽視學(xué)生的地理學(xué)習(xí)過(guò)程。這就要求我們及時(shí)變革...
2024-12-07 02:30