【總結】變廢為寶因材施教裝飾畫制作教學目標1、知識:認識和理解裝飾畫形式和獨特的材料帶來的裝飾美感。2、能力:運用自己收集的廢舊材料,以拼貼的形式進行裝飾畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3、思想:讓學生懂得變廢為寶的道理,培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作精神,體驗創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。重點難點重點:根據(jù)各種廢舊材料
2025-06-18 08:07
【總結】變廢為寶你知道這些小工藝品都是用什么材料制作的嗎?你能看出它的制作方法嗎?絲帶纏繞塑料瓶粘接包裝帶編制蛋殼、紙粘貼瓦楞紙拼插返回怎樣加工這些廢紙才能使其成為藝術品呢?報紙掛歷紙包裝紙這些廢舊材料都可以制作出怎樣的藝術品?用這些舊盒
2025-06-19 05:20
【總結】2022年度超能制作小黃人金手獎儀式第一環(huán)節(jié)主辦方致辭1.能夠利用材料的質(zhì)感、肌理、形狀和色彩,以及材料蘊含的社會信息進行造型表現(xiàn),并在創(chuàng)作表現(xiàn)活動過程中運用已學的美術知識。2.在生活中,做到正確地處理廢棄物,樹立廢物利用的生態(tài)環(huán)保意識?;顒幽康膬x式第二環(huán)節(jié)主持人主題講解變廢為寶變廢為寶欣賞欣賞“遺留的寶貝遺留的寶貝”儀式第三環(huán)節(jié)
2025-06-14 15:22
【總結】美術作品概覽(三)古建筑是指古代人們利用自然界的土、石、木等建筑材料,經(jīng)過設計,運用一定的建筑技術和建筑藝術,建成的供人類生產(chǎn)、生活和其他活動使用的房屋或場所。一、概述早在距今約50萬年前的舊石器時代初期,我國境內(nèi)的原始人群就利用天然巖洞作為居住處所,如周口店北京猿人遺址。另據(jù)我國古代文獻記載,巢居也是被采用
2025-06-21 01:34
【總結】第七課難忘的歲月?版畫
2025-06-11 22:59
【總結】你最喜歡哪件物品,為什么?如果你是設計師,應該從哪些方面來設計構思呢?造型材料色彩功能新穎、獨特、美觀科學、合理多樣、和諧追求多功能,提倡以“人為本”你能從這個圖形中聯(lián)想到了什么?靈感來源這套沙發(fā)的設計靈感你覺得來自哪里?
2025-06-18 08:06
【總結】筆墨千秋文房四寶:筆、墨、紙、硯繪畫時用到的一些常見物品中國畫的流變——線描工筆寫意比較工筆畫和寫意畫,說說它們的不同之處:工筆畫用筆工整細致,敷色層層渲染,極其細膩地描繪物象。寫意畫筆墨豪放簡練,高度概括,以少勝多。名稱:宋代吳炳《出水芙蓉圖》
2025-06-19 19:11
【總結】第五課靜物畫有聲想象一下,你能根據(jù)這些靜物畫出一張漂亮的靜物畫嗎?經(jīng)過精心的組織和搭配,這些靜物搖身一變,成為一張漂亮的靜物畫。靜物畫表現(xiàn)的是生活中常見的物品,如茶具、餐具、蔬菜、水果、插花、文具等,再搭配上精心選擇的襯布,通過畫家主觀的擺放或?qū)ΜF(xiàn)實細心的捕捉,構成一幅畫面,最終用色彩工具繪制
2025-06-19 08:22
【總結】筆墨千秋中國畫的流變早期的繪畫,線條主要用于勾勒輪廓,后來逐漸與色彩配合來表現(xiàn)物象。隨著筆墨技法的豐富和成熟,特別是文人的參與,以筆墨抒寫胸中意氣和體現(xiàn)審美理想的寫意畫逐漸成為中國畫的主流。人物龍鳳圖戰(zhàn)國蘭花圖清代石濤賞析要點:
2025-06-19 05:22
【總結】中國畫工具中國畫的流變早期的繪畫,線條主要用于勾勒輪廓,后來逐漸與色彩配合來表現(xiàn)物象。隨著筆墨技法的豐富和成熟,特別是文人的參與,以筆墨抒寫胸中意氣和體現(xiàn)審美理想的寫意畫逐漸成為中國畫的主流。人物龍鳳圖戰(zhàn)國↑工筆畫用筆工整細致,敷色層層渲染,極其細膩地描繪物象。
2025-06-19 08:29
【總結】素描靜物臨摹一、說教材?前面我們學習了透視的基本規(guī)律和素描幾何形體,認識到任何復雜的形體都可以用簡單的幾何形體去概括。在具有了一定的造型能力之后,今天我們來學習素描靜物寫生,它是基礎教學中必不可少的內(nèi)容,素描靜物寫生主要分為兩個學習階段:結構靜物素描和全因素靜物素描。這里主要是指的后者。通過直接觀察生活中
2025-06-19 08:15
【總結】靜物畫有聲什么叫做靜物畫?即以相對靜止的物體為主要描繪題材的繪畫,我們稱之為靜物畫,16世紀后才有了獨立的靜物畫樣式。你看到了什么?想到了什么?通過這幅作品,作者想要表達什么情感?以及通過哪些因素來表現(xiàn)的?一個教師的工作臺(
2025-06-18 02:45
【總結】《視覺中的紅屋頂》解構與重組解放《視覺中的紅屋頂》強調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受?!兑曈X中的紅屋頂》寫實風格:指15世紀左右的文藝復興時期代表人物:達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、等。返回《視覺中的紅屋頂》返回達芬奇?你能給《蒙娜麗莎》嘗試添加一些東西(如胡子等),使其更有趣嗎?3分鐘完成?
2025-06-19 08:23
【總結】以形寫神教學目標1、通過本節(jié)課的教學,使學生了解中國畫的分類。2、使學生感受到中國畫的美和中國文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學生在思想上獲得教益的同時,審美能力得到提高。?教學重點:指導學生欣賞、分析作品內(nèi)容。?教學難點:?
【總結】老師,您好老師,在這美好的日子里,讓我們祝您萬事如意!紅燭老師,您像一支紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師,您像一只春蠶,吐著智慧的細絲,編織著知識的希望。春蠶陽光雨露老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,
2025-06-18 08:01