【總結】第1節(jié)細胞的基本結構和功能(第1課時)為什么千差萬別的生物會表現(xiàn)出相似的生命特征呢?原來,除病毒等以外的絕大多數(shù)生物都是由細胞構成的,細胞是生命活動的基本單位。眼蟲衣藻變形蟲單細胞生物:血液中的紅細胞和白細胞玉米葉下表皮細胞多細胞生物:。。顯微鏡的構造對微小的物體和細
2025-06-19 18:14
【總結】第三章第2節(jié)細胞是生命活動的單位歸納總結自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標學習目標一、【學習目標】【重難點】結構、運動及攝食。動。的基本結構和功能單位1.細胞膜控制細胞與外界的物質交換。2.細胞核控制細胞的生命活動。
2025-06-11 23:42
2025-06-12 00:51
【總結】第3章綜合檢測【綜合檢測】1.用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位。若想在視野中看到的細胞數(shù)目最多,應該選擇的組合是()A.目鏡10×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡20×C.目鏡10×,物鏡40×D.目鏡10×,物鏡4×
【總結】第1節(jié)細胞分化形成組織你能說出小雞和雞蛋的區(qū)別嗎?導入新課細胞分化成組織講授新課分化許多生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的,這個細胞不斷分裂形成許多形態(tài)、結構、功能類似的新細胞。細胞分化的結果形成組織。講授新課組織:細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞
2025-06-14 01:14
【總結】第3節(jié)細胞通過分裂而增殖歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】,描述細胞分裂的基本過程。、植物細胞分裂的異同。本過程。自主預習【自主預習】(請仔細閱讀課本,在課本上將答案勾畫)(一)細胞體
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第2節(jié)呼吸作用有人認為,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,能夠更新居室的空氣,于是在臥室里擺放多盆綠色植物。你認為這種做法科學嗎?為什么?不科學,夜晚時,只進行呼吸作用,吸收氧氣釋放二氧化碳導入新課。氧化分解。。導入新課一、觀察植物的呼吸現(xiàn)
2025-06-18 00:49
2025-06-11 23:41
【總結】第二單元第二章第三節(jié)細胞分裂產(chǎn)生新細胞學習目標1、描述細胞分裂的基本過程。2、說出細胞分裂過程中染色體變化的結果。3、說出細胞分裂與細胞生長的關系。重點和難點重點:細胞分裂的基本過程。難點:細胞分裂染色體的變化學習過程:一、情境引入:課件展示生物體的長大,提問這反映了生物
2024-12-08 11:49
【總結】小樣導入身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比,是大象身體里的細胞數(shù)目多?還是細胞體積大呢?小樣!怕你還不行?討論:為什么細胞要保持較小體積呢?生物體為什么會由小長大呢?種子的萌發(fā)細胞體積為什么這么???細胞分裂產(chǎn)生新細胞本節(jié)要點:活動:研究細胞體積與表面積的關系一、分別計算出下圖4個體
2024-11-22 04:25
【總結】第1節(jié)細胞分化形成組織歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】、組織的概念,概述組織的形成。四種基本組織。要組織。1.細胞分化的概念。、植物的四種組織的作用和特點
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響導入新課一、環(huán)境對生物的影響一、環(huán)境對生物的影響生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素非生物因素①陽光②空氣③水分⑤溫度④土壤⑥濕度生物因素講授新課活動:探究
2025-06-19 04:06
【總結】第一節(jié)?第二章第一單元DAB,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于()(),漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是()、生理鹽水、碘液、生理鹽水、碘液、自來水、碘液、生理鹽水、涼開水
2025-06-12 08:36