【總結(jié)】性質(zhì)活潑的氧氣課題§2—2性質(zhì)活潑的氧氣(2氧氣的獲得)課型新課本課題教時(shí)數(shù)一課時(shí)本教時(shí)為備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:初步掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理;了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。了解催化劑的概念。能力培養(yǎng):由固體加熱制取和收集氣
2024-11-30 12:39
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)
2025-06-12 22:11
【總結(jié)】UNITTWO第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第3課時(shí)性質(zhì)活潑的氧氣組分氣體體積分?jǐn)?shù)氮?dú)庋鯕舛冇袣怏w(氦、氖、氬等)%二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)%課前雙基鞏固考點(diǎn)一空氣的成分與氧循環(huán)考點(diǎn)聚焦,空氣是由多種氣體組成的,通常情況下,空氣中各成分的含量保持相對(duì)
2025-06-12 15:00
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第二課時(shí)氧氣的獲得氧氣的工業(yè)制法實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解工業(yè)上獲取氧氣的方法和原理;?2、掌握實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和注意事項(xiàng)。氧氣的工業(yè)制法?閱讀課本第36頁,回答下列問題:
2024-11-30 06:51
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)課時(shí)1性質(zhì)活潑的氧氣?1.空氣中各氣體成分的體積分?jǐn)?shù)、性質(zhì)和用途知識(shí)要點(diǎn)·歸納知識(shí)點(diǎn)1空氣的成分和用途成分體積分?jǐn)?shù)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途氮?dú)?N2)______%(最大)無色無味的氣體,不易溶于水,
2025-06-16 23:32
2025-06-12 13:11
【總結(jié)】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)與利用第1課時(shí)金屬的性質(zhì)第5章金屬的冶煉與利用問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)金屬的性質(zhì)與利用知識(shí)點(diǎn)一金屬的物理性質(zhì)新知學(xué)習(xí)(1)金屬具有光澤,大多數(shù)金屬呈________色(銅呈________色)。(
2025-06-14 04:03
【總結(jié)】第3節(jié)自然界中的水第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1課時(shí)水的組成問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)問題導(dǎo)學(xué)第3節(jié)自然界中的水知識(shí)點(diǎn)水的組成新知學(xué)習(xí):水的電解(1)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2-3-1所示)圖2-3-1[說明]①為了增強(qiáng)水的導(dǎo)
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】本章總結(jié)提升第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)本章總結(jié)提升建構(gòu)知識(shí)框架核心考點(diǎn)突破第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)建構(gòu)知識(shí)框架本章總結(jié)提升①用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理及裝置化合反應(yīng)、分解反應(yīng)身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)
2025-06-12 00:45
【總結(jié)】1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)(通常狀態(tài))顏色:無色狀態(tài):氣體無味氣味:水溶性:不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣密度:比空氣大,為熔沸點(diǎn):在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體,-218℃變?yōu)榈{(lán)色固體淡藍(lán)色液氧
2024-12-08 05:44
【總結(jié)】第2節(jié)化學(xué)研究些什么第一課時(shí)化學(xué)研究物質(zhì)的變化與性質(zhì)沒有新物質(zhì)生成的變化,如、等。,如、等。地球上最重要的化學(xué)變化是植物的光合作用,它能使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成和
2025-06-17 12:10
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫人:馮蘇文年月日課題(一)班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo):了解氧氣的物理性質(zhì);通過氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),認(rèn)識(shí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑;理解氧氣的性質(zhì)及其在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用;初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的一些基本
2024-12-09 06:37
【總結(jié)】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第三課時(shí)氧氣的獲得實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和注意事項(xiàng)。氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法:二.用過氧化氫和二氧化錳的方法?觀察實(shí)驗(yàn),回答下列問題:?和符號(hào)表達(dá)式。反應(yīng)中二
【總結(jié)】第3節(jié)自然界中的水第一課時(shí)水的組成顏色、氣味、味道、透明的液體。水的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,即使在高溫條件下也難分解,但在通直流電的條件下能被分解成和。色、氣味、溶于水的氣體,它是所有氣體中密度最的氣體,氫氣具有
2025-06-17 08:35