【總結(jié)】華北水利水電學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告書2022——2022學(xué)年第一學(xué)期環(huán)節(jié)名稱:C語言課程設(shè)計(jì)學(xué)生專業(yè)班級:2022統(tǒng)計(jì)學(xué)
2025-01-12 04:29
【總結(jié)】C語言課程設(shè)計(jì)安排實(shí)習(xí)班級:人數(shù):教師:時間:一、實(shí)習(xí)計(jì)劃時間內(nèi)容12月26日(1天)一、布置實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求1、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹、實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)紀(jì)律、注意事項(xiàng)2、學(xué)生選題12月27日(1天)二、上機(jī)實(shí)習(xí)1、根據(jù)所選題的要求,進(jìn)行總
2025-01-12 04:39
【總結(jié)】《XXXXXXXXXXXXXXXXXXX》課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:班級:學(xué)號:姓名:同組人員:
2025-08-04 22:36
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱C語言課程設(shè)計(jì)課題名稱課程信息管理系統(tǒng)專業(yè)土木工程班級1502學(xué)號20
2025-01-22 11:57
【總結(jié)】E、刪除voiddel1()開始按電話擇調(diào)用deltel()按名字擇調(diào)用delname()按名字或按電話刪除結(jié)束入口按名字(學(xué)號)查找學(xué)生第一個節(jié)點(diǎn)p1-next=head沒找到,輸出“notfind!”中間節(jié)點(diǎn)p2-next=p1-next結(jié)束重建鏈表用recreact()函數(shù)程序清
2025-03-23 00:23
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱:學(xué)生通信錄管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目性質(zhì):綜合性、設(shè)計(jì)性所涉及課程:C語言課程設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)時:實(shí)驗(yàn)學(xué)時4一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康木C合考察學(xué)生本學(xué)期對C語言的掌握程度。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容creact(),采用動態(tài)鏈表。add1()。3編寫一個可以查詢確定學(xué)生的函數(shù)search1()。
2025-01-30 23:23
【總結(jié)】C語言課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)號:20081002235班級序號:01108136姓名:指導(dǎo)老師:時間:2011年12月22日題目(一)題目描述:【要求】本問題中,要求輸入兩個相對較大的正整數(shù),能夠通過程序計(jì)算出其結(jié)果?!咎崾尽績蓚€相對較大的數(shù)肯定是不能夠用LONGINT類型存儲的,因?yàn)長ONG型
2025-08-16 23:37
【總結(jié)】專業(yè)方向課程設(shè)計(jì)班級:J計(jì)算機(jī)0601姓名:湯琪學(xué)號:3061110014指導(dǎo)老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調(diào)查用戶需求本系統(tǒng)的最終用戶為在校學(xué)生:1、學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)情況
2025-06-07 14:19
【總結(jié)】沈陽航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱:C語言課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目:二、八、十、進(jìn)制轉(zhuǎn)換程序院(系):計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)班級:34010105學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:完成日期:2022年3月7日沈陽航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
2025-08-11 12:16
【總結(jié)】題目:保齡球計(jì)分【問題描述】打保齡球是用一個滾球去撞擊10個站立的瓶,將瓶擊倒。一局分10輪,每輪可滾球1次或多次,以擊到的瓶數(shù)為依據(jù)計(jì)分,一局得分為10輪得分之和,而每輪的得分不僅與本輪的滾球情況有關(guān),還可能與后一輪或兩輪的滾球情況有關(guān),即:某輪某次滾球擊倒的瓶數(shù)不僅要計(jì)入本輪得分,還可能會計(jì)入前一輪或兩輪得分。計(jì)分規(guī)則如下:①若某一輪的第
2025-01-12 04:32
【總結(jié)】南昌航空大學(xué)課程設(shè)計(jì)課程名稱:C語言設(shè)計(jì)課題:日期工具
2025-01-12 04:37
【總結(jié)】專業(yè)方向課程設(shè)計(jì)班級:J計(jì)算機(jī)0601姓名:湯琪學(xué)號:3061110014指導(dǎo)老師:邢玉萍完成日期:第一部分需求分析一、調(diào)查用戶需求本系統(tǒng)的最終用戶為在校學(xué)生:1、學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)情況與教室管理相關(guān)的學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)有:學(xué)生、教師和教室。學(xué)校的所有日常工作都是圍繞著
2025-01-16 07:28
【總結(jié)】前言計(jì)算機(jī)對社會發(fā)展所具有的廣泛而深遠(yuǎn)的影響。人類文化的內(nèi)涵是隨著社會發(fā)展而進(jìn)化的。在現(xiàn)代信息社會中,計(jì)算機(jī)已不僅僅是一種工具,而且是一種文化。信息技術(shù)對人類社會進(jìn)行的全方位滲透,已經(jīng)形成一種新的文化形態(tài)——信息時代的計(jì)算機(jī)文化。計(jì)算機(jī)知識成為當(dāng)代知識分子結(jié)構(gòu)中不可缺少的重要部分。設(shè)計(jì)是一門重要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程,通過學(xué)習(xí),學(xué)生不僅要掌握高級程序設(shè)計(jì)語言的知
2025-01-12 04:28
【總結(jié)】C語言課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告班級:地質(zhì)11102學(xué)生姓名:商博文學(xué)號:01指導(dǎo)老師:何老師/陳老師/龍日期:目錄一、程序分析與設(shè)計(jì)...............
2025-02-04 14:59
【總結(jié)】學(xué)生簡歷管理系統(tǒng)首頁不需要頁眉C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)材料學(xué)生姓名:***學(xué)號:********系(院):信息工程學(xué)院
2025-08-14 21:19