遼寧省遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課泥人張課件新版新人教版(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-07-08 13:15:52 本頁(yè)面
【正文】 郁的天津風(fēng)味 嘛樣 ，他捏的 嘛樣 。 砍 過(guò)去？ 5. 只見人家泥人張聽 賽 沒(méi)聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。 地界兒 。 牛用詞凝練，語(yǔ)言極富表現(xiàn)力。，他把這泥團(tuán)往桌上叭地一 戳 ，起身去柜臺(tái)結(jié)帳。一個(gè) “戳 ”字看出了泥人張內(nèi)心的憤怒、鄙夷與不屑。手藝道上的人，捏泥人的 “泥人張 ”排第一。而且， 有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。作者運(yùn)用了夸張的手法，突出 “泥人張 ”的技藝超凡絕倫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同行中人。但是如果只寫 “技藝高超，眾人莫能望其項(xiàng)背 ”，文字就過(guò)于平板。而作者運(yùn)用這樣強(qiáng)烈的夸張后，就能夠給讀者留下深刻的印象，能夠收到較好的表達(dá)效果。 找 樂(lè)子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全 找 回來(lái)了。 兩個(gè)找均為尋覓的意思。海張五拿泥人張取笑找樂(lè)，泥人張便找到他找樂(lè)時(shí)的丑態(tài)并捏進(jìn)了泥人中。一個(gè) “找 ”字，可看出泥人張以其人之道還治其人之身的機(jī)智，還看出海張五自作自受的可笑。合作探究感傾向。作者不僅用文字為地方文化保存了鮮活的案例，而且傾注了對(duì)手藝人技藝的欽佩與肯定。小 結(jié)泥人張 手藝奇
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