名師指津20xx年高考語文文言文閱讀的命題類型、答題技巧和備考策略課件(已改無錯字)
2023-07-08 12:50:55 本頁面
【正文】 (2)方罷巡撫家居，獨聞而異之。 （得分點：方、罷、獨、異） 【 答案 】 剛剛不做巡撫待在家里，唯獨他 (彭子篯 )聽到這件事而感到驚奇 (3)然而卒無補于明之亡也，何與 ?。 （得分點：然而、卒、于明，狀語后置、判斷句） 【 答案 】 然而最終對明朝的滅亡沒有起到補救作用，為什么 (什么原因 )呢 ? 06年請把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 9分） ⑴ 民，吾民也，發(fā)吾粟振之，胡不可？ 得分點： 發(fā)、振、胡，判斷句、疑問句。 百姓，是我們的百姓。發(fā)放我們的糧食救濟(jì)他們，有什么不可以？ (2) 土工洊（音 ji224。n， 古同“ 薦 ”，再，屢次 ）起，民罷于征發(fā)，非所以事天也。 得分點：罷、所以，于征發(fā)（被動）、判斷句（ 土木工程再度興起，百姓被征集調(diào)遣搞得疲憊不堪，這不是用來侍奉上天的做法。） (3) 天大雨，烈風(fēng)雷電，槐起衣冠而坐。 得分點：雨、衣冠、坐。 （ 翻譯：天下大雨，刮起狂風(fēng)，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。） 05年把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (9分 ) ⑴ 會里人鄭俶（音 ch249。）欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉 縑 [jiān]與之。 得分點：會、貸、于人、舉縑、與，被動句。 （ 翻譯： 正逢同鄉(xiāng)鄭俶要給親人下葬，向別人借錢沒借到，陽城知道了這個情況，把絹送給了他） ⑵常以木枕布衾質(zhì)錢，人重其賢，爭售之。 得分點 ： 質(zhì)、重、爭、售。（翻譯： （ 陽城）經(jīng)常拿木枕和布被去典押換錢，人們敬重他的賢德，爭著買他的東西。 ） ⑶有陳萇者，候其得俸，常往稱錢之美，月有獲焉。 得分點 ： 候、獲、往、有陳萇者 （固定句式）（ 翻譯： 有 個叫陳萇的人，探知（或“等候”）陽城領(lǐng)到了俸祿，常常前去稱贊金錢美好，每月總有所得。） 考點指向：文言翻譯能力。所選句子不長，但具體而微，有足夠的 采分點，既利于考生發(fā)揮，又便于批改。 翻譯原則：信（忠實于原文，以直譯為主）、雅（語言典雅，忌俗）、達(dá)（語言暢達(dá)、優(yōu)美）。直譯為主，意譯為輔。 答題技巧： ，避免孤立翻譯； ：留、換、補、略、 調(diào)、貫 。 “ 得分點 ” 翻譯：重要的實詞、虛詞、 通假字、活用詞、文言句式、古今詞義差異等； ，力避生澀 。實在翻譯不通或句子之間缺乏聯(lián)系性，可結(jié)合語境補充必要的連接詞，但一定要加括號以示區(qū)別。 備考策略： ：語境意識、考點意識、得分意識； 。 ，一定要讀兩三遍，強化語感，提高翻譯質(zhì)量。 4. 文言文翻譯題，理解是基礎(chǔ)，方法是技巧，表達(dá)是難點。但只要堅持多練，再輔之以方法指導(dǎo)，做好翻譯題不是一件困難的事。 （二）師生互動 質(zhì)疑辯難（課堂大討論） —— 解決翻譯中存在的問題 重要的實詞、虛詞 古今異義 通假字 活用詞 典型的文言句式 其它疑難問題 文言文閱讀備考的總體策略 一 .樹立六種意識 ：三個選擇題，三個句子翻譯。（近期不變） ：把握考試說明中表述的 “ 理解 ”“ 分析綜合 ”所指向的具體的考點，并以此為依據(jù)認(rèn)真、細(xì)致備考，不要有所缺漏。 ：選擇題共
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