【總結(jié)】化學第7講水四川省1．水資源的分布：地球表面約_________被水覆蓋。淡水只約占全球水儲量的_________，可利用的只約占其中的____________。2．水資源的短缺：(1)可利用的淡水少；(2)人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加；(3)水體__________嚴重。71%%%污染
2025-06-07 12:48
【總結(jié)】化學第6講元素四川省1．定義：元素是具有相同__________(即__________)的一類原子的總稱。2．元素和原子的區(qū)別與聯(lián)系質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)元素原子不同點________(即__________)相同的一類原子的總稱__________中的最小粒子聯(lián)系
2025-06-05 22:50
【總結(jié)】化學第3講空氣四川省1．對空氣組成的研究(1)法國化學家__________通過實驗得出了空氣主要由_____和_______組成的結(jié)論，其中__________大約占空氣總體積的1/5。(2)空氣中氧氣含量的測定(見實驗突破)。拉瓦錫N2O2O278%硝酸和氮肥保護氣21%
【總結(jié)】化學第24講專題二氣體的制備四川省一、實驗室制取氣體的一般思路1．確定制取氣體的反應原理：在什么條件下，用什么藥品來制取。2．確定制取氣體的實驗裝置：在什么裝置中發(fā)生反應，用什么裝置收集。3．確定所得氣體就是所要制取的氣體，即如何驗證所制取的氣體。四、氣體的凈化與干燥
【總結(jié)】化學第28講專題六化學計算四川省一、根據(jù)化學式(化合物AaBb為例)的相關(guān)計算1．相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量＝A的相對原子質(zhì)量×a＋B的相對原子質(zhì)量×b2．A、B元素質(zhì)量比＝(A的相對原子質(zhì)量×a)∶(B的相對原子質(zhì)量
【總結(jié)】化學第27講專題五實驗探究四川省一、題型簡介化學是一門以實驗為基礎的科學。此類專題通常利用化學的基本知識和實驗基本技能，以實驗為載體設計化學問題，重點考查學生的觀察能力、實驗能力、科學探究能力等能力的筆試試題。題型多樣，涉及選擇、填空、簡答、信息、計算等多種題型，全面考查各種能力。二、方法指導1．根據(jù)實
2025-06-05 22:58
【總結(jié)】測量小燈泡的電功率四川省1．(2015·樂山48題，6分)在“測量標有‘V’字樣的小燈泡的電功率”實驗中，實驗室提供的器材有電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為V的電源和標有“30ΩA”的滑動變阻器，小宇同學已經(jīng)連接好如圖甲所示的部分實驗電路。
【總結(jié)】專題四實驗題四川省實驗探究題是全國各地中考的熱門題型，所占比重較大。從試題內(nèi)容及考查重點來看，試題是教材上所列實驗的再現(xiàn)或演變，其考查內(nèi)容涉及光、熱、力、電各個知識板塊，著重考查學生對教材上所列實驗的原理及過程的掌握程度；另外個別題目材料來源于課外或生產(chǎn)生活實際，著重考查學生的科學探究能力，特別是對猜想與假設、設計實驗方案和分析歸納
2025-06-05 22:45
【總結(jié)】化學第19講中和反應四川省酸堿指示劑只能測量溶液的，卻無法衡量酸、堿性的強弱程度。酸堿度表示溶液酸性或堿性強弱的程度，常用____表示，可以用測量。1．溶液的酸堿度與pH的關(guān)系。pH____7，溶液顯酸性；pH越小，酸性越____。pH___
【總結(jié)】化學第23講專題一信息給予題四川省一、題型簡介信息給予題是中考常見的一類考題，常以圖象、圖片、表格、標簽、模型等形式為載體，反映一組或多組內(nèi)容或相似的數(shù)據(jù)或信息，主要考查學生運用這些信息知識來分析和解決化學問題的能力。二、解題思路1．看題干：讀懂題干給予的文字說明和提示，進行濃縮，找出與試
2025-06-05 22:49
【總結(jié)】化學第17講溶液的濃度四川省1．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念：之比。2．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝×100%。3．飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＝溶質(zhì)的質(zhì)量與溶
【總結(jié)】化學第22講化學與生活四川省糖類油脂維生素無機鹽1．營養(yǎng)物質(zhì)：人類需要從食物中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、、、、水和六大類。2．營養(yǎng)素的作用及食物來源1．人體內(nèi)含量超過
【總結(jié)】化學第21講化學肥料四川省1．氮肥：促進植物的生長，使植株枝葉茂盛。2．磷肥：促進植物，增強植物____和____能力。3．鉀肥：促進植物____，增強抗和抗____能力。
【總結(jié)】化學第26講專題四物質(zhì)的分離與除雜四川省一、物質(zhì)的分離和除雜1．物質(zhì)的分離是指采用適當?shù)姆椒?，把混合物中各成分物質(zhì)彼此分開，得到純凈物，并使純凈物變回原來的狀態(tài)。2．物質(zhì)的提純是指采用適當?shù)姆椒?，把混入某物質(zhì)中的少量雜質(zhì)除去，以獲得相對純凈的物質(zhì)，又稱除雜。二、物質(zhì)的分離和除雜方法
【總結(jié)】化學第5講分子、原子和離子四川省1．概念：分子是保持物質(zhì)_______________的最小粒子。2．分子的基本性質(zhì)(1)分子的體積和質(zhì)量都__________。(2)分子間有間隔，且分子間的間隔受熱________，遇冷________，氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔_________。(3)分子在_______
2025-06-05 22:59
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