遼寧省20xx年普通高中學(xué)業(yè)水平考前測試信息技術(shù)試題(已改無錯字)
2023-07-02 00:21:45 本頁面
【正文】 34是C類地址。 （ ）3．集線器是實現(xiàn)不同網(wǎng)絡(luò)之間互連的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。 （ ）4．OSI/RM（開放系統(tǒng)互聯(lián)）參考模型的最低層是物理層。 （ ）5．計算機網(wǎng)絡(luò)中的防火墻主要是為了避免網(wǎng)絡(luò)設(shè)備發(fā)生火災(zāi)。（?。來源:]6．雙絞線是計算機網(wǎng)絡(luò)中抗干擾能力最強的傳輸介質(zhì)。（ ?。?．HTML語言中的標(biāo)記br沒有結(jié)束標(biāo)記/br與之匹配。（ ）8．互聯(lián)網(wǎng)中，IPV6地址是由4個字節(jié)組成。（?。?．使用Windows系統(tǒng)的“網(wǎng)上鄰居”可以訪問局域網(wǎng)中的共享資源。（?。?0．在因特網(wǎng)域名服務(wù)系統(tǒng)的英文縮寫是DNS。（ ?。┧?、實踐分析題（15分）張老師想要家里的兩臺電腦都能夠上網(wǎng)，朋友幫助他在ISP那里申請了上網(wǎng)的賬號并領(lǐng)取了一個ADSL MODEM ，買了一臺4口的路由器、網(wǎng)卡、網(wǎng)線和接頭等，并將計算機、ADSL MODEM 和路由器連接了起來。請在硬件已正確連接的基礎(chǔ)上，進行必要的設(shè)置，盡早實現(xiàn)張老師上網(wǎng)的愿望。11．路由器屬于計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的 （ ） A．計算設(shè)備 B．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 C．通信線路 D．連接設(shè)備12．下列可以作為路由器IP地址的是 （ ） A．192．168．0．258 B．255．255．255．0 C．192．168．1．1 D．192．168．1．2．513．ISP的含義是 （ ） A．互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)保護者 B．互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商 C．互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容提供商 D．國際聯(lián)合服務(wù)14．請你設(shè)置相關(guān)參數(shù)，實現(xiàn)張老師的兩臺計算機通過一個ADSL MODEM上網(wǎng)的愿望?！具x修模塊：數(shù)據(jù)管理技術(shù)】三、判斷題（每小題1．5分，10小題，共15分，對的打√號，錯的打X號）1．一個數(shù)據(jù)庫可以包含多個數(shù)據(jù)表。 （?。?．在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，同一字段的數(shù)據(jù)類型可以不相同。 （?。?．在關(guān)系數(shù)據(jù)庫的二維數(shù)據(jù)表中，列稱作記錄，行稱為字段。（?。?．在進行多表查詢時，相關(guān)的表必須建立關(guān)聯(lián)。（?。?．?dāng)?shù)據(jù)管理技術(shù)的最初階段是文本階段。（?。?．結(jié)構(gòu)化查詢語言的英文縮寫是SQL。（ ）7．同一個數(shù)據(jù)表中僅能設(shè)置1個主關(guān)鍵字。 （ ）8．在一個數(shù)據(jù)表中修改了某條記錄后，與其相關(guān)的查詢結(jié)果將隨之改變。（?。?．實體集之間的聯(lián)系類型可以是一對一、一對多、多對一、多對多。（ ）10．查詢時,可以使用Count （ ） 函數(shù)來計算共有多少條記錄。（?。┧摹嵺`分析題（15分） 在學(xué)校信息技術(shù)課程管理關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，有下列數(shù)據(jù)表，表中除表頭外每一行記錄了一個學(xué)生的數(shù)據(jù)。學(xué)號姓名班級課程編號課程名稱成績100753陳圓圓高二（7）班XX03多媒體技術(shù)應(yīng)用B101025王詩婷高二（10）班XX05數(shù)據(jù)管理技術(shù)A100132張勇高二（1）班XX02算法與程序設(shè)計B……………… 請認真閱讀上表后完成下列題目。11．表中的一行對應(yīng)數(shù)據(jù)庫的術(shù)語是 （ ） A．文件 B．?dāng)?shù)據(jù)庫 C．字段 D．記錄12．在上述表中，最適合作為關(guān)鍵字的是 （ ） A．學(xué)號 B．姓名 C．課程編號 D．成績13．若要統(tǒng)計選修數(shù)據(jù)管理技術(shù)的學(xué)生人數(shù)，應(yīng)選擇的函數(shù)是 （ ） A．Max B．Count C．Sum D．Avg14．針對選課信息分析，有人設(shè)計了如圖4所示的ER圖。學(xué)號姓名學(xué)生選課課程課程號課程名成績[來源:]圖４ 由這個E
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