注冊建筑師執(zhí)業(yè)資格考試作圖精華(已改無錯字)
2023-07-01 18:13:39 本頁面
【正文】 計算），但考試是自要求我們有初中生的數(shù)學(xué)水平就可哪，曾出過場地標高調(diào)整的題，需要計算填、挖防量，還要畫等高線你看看老考題就明白啦 停車場設(shè)計心得： 停車場設(shè)計據(jù)說是最難得分，經(jīng)常這道題被扣成0分，我的拙見，請同見諒 1：一定要明白，為何停車場要設(shè)環(huán)道，而不能設(shè)盡端式道路因為端頭的車不好出車，所以考試是不可能出現(xiàn)盡端式道路設(shè)計的，實際設(shè)計有時可能出現(xiàn)，但也要留倒車位。 2：由1可以看出，環(huán)道形狀必須由“口”型衍化得來，停車布置從車道入手 3：為保證最多的停車位，一定要道路利用率要高，即路兩邊都是車（理想狀態(tài)） 4:50輛車為設(shè)一個出入口的門檻 5：出入口一般有管理用房，注意：車右拐方便，路口盡量在左，管理用房盡量靠近殘疾人車位，殘疾人車為同正常車位分區(qū)要自然 6：殘疾人要通過輪椅到市政道路滿足規(guī)范哦 7：路口接市政道路有轉(zhuǎn)彎的圓線，豎向設(shè)計有坡度要求，還有停車場可不要收集市政道路的水，如果比市政道路低，記得作返坡豎向設(shè)計基本不靠記憶，但也要記住一些圖例及坡度設(shè)置規(guī)范我的拙見： 1：從制圖識圖學(xué)起，這是根本，不會識圖，制圖，題就算知道如何做也做不出來，以2004年道路題為例，這題都不會，那就沒有題會做 2：總圖制圖以等高線，圖例為基礎(chǔ)（圖例太多，記住護坡，擋土墻，溝，積水井，標高圖例等經(jīng)常用的圖例），一定要領(lǐng)會（不能記?。└鞣N地形地貌水文道路溝的等高線表示方法 3：豎向設(shè)計的目的及方法：豎向設(shè)計的目的是a排水b場地平整c交通設(shè)計 方法：此處不好闡述，最好作如下幾類題 a建筑物雨水通過場區(qū)如何排除b道路水如何排向積水井，相鄰道路 c山地，靠海、江、湖的場地，坡地，臺地場區(qū)如何平整為平地及其排水d場區(qū)如何設(shè)道路，場區(qū)水如何排向道路 f:管線豎向布置 停車場設(shè)計，車右行怎末理解？中國車駕駛員在左邊，十字路口車右拐彎比左拐方便 。不過，從停車場出車是右變成左拐所以歷年這從不是考點，不過答案都按入口在左 ――就是建筑或道路場地四周按1/2或別的坡度進行填挖方，我一直找不到竅門。 放坡 1:2，繪圖其實是場地改造完的制圖表達，（放坡邊線采用近似描述的方法）其實是等高線描述坡地的方法 1：不管1：多少的坡，坡地是一個四錐面金字塔四面或園錐面，除非各方向找坡不同，所以等高線是個間距相同（等高距）的如同蜘蛛網(wǎng)樣的圖形，轉(zhuǎn)角處可以是弧形 2：坡邊線，及坡地的面同場地面的交線的求法，采用近似描述法比如建筑物基底標高為0，a 等高線為0。5，1∶2坡，=1，，然后連接這些交點得出坡邊線。 ――例如方小亭子四周五米內(nèi)保護用地，那末在轉(zhuǎn)角處應(yīng)該以五米為半徑畫弧線呢，還是為依然垂線？幾本書講的不一樣。 如果是保護用地，一般是90度轉(zhuǎn)角，沒有人細扣過是否弧線 不過防火間距是弧線 轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) 我來說一說過場地設(shè)計心得，讓大家恥笑了，微薄經(jīng)驗！ 2001年考場地作圖我沒有通過，屬于自己的能力問題?，F(xiàn)在回想2001年的場地作圖比較容易一些，但是在當時主要把時間留給了其他科目，一是輕視了場地作圖，不就是幾根線條么；二是其他科目有很系統(tǒng)的復(fù)習(xí)材料，而場地作圖相對很少；三是離考試約一個多月才正式復(fù)習(xí)，時間上很緊張，留給場地作圖的時間很可憐了。 所以場地解題能力上很欠缺?？荚囍校踔猎谄噹炱碌涝O(shè)計題，我連緩坡都不會設(shè)，只是茫然地先在中段設(shè)一水平段，然后畫成兩段坡道，想當然地解答。（很臉紅）別的幾道題就幾乎在想當然中畫出。心想僥幸過了也說不準呢。 事實上以當時我的解題能力水平，是永遠通過不了的。 2003年考試，我繼續(xù)參加場地作圖應(yīng)試。 考試在5月進行，我收集幾乎所有能看到的有關(guān)場地資料，包括各個出版社的一注場地復(fù)習(xí)書。但令人失望的是幾個教材之間互相copy，看了這本，幾乎相當于對了另一本。其實這時我
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