云南審定的五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教案下冊(cè)(已改無錯(cuò)字)
2023-07-01 03:02:15 本頁面
【正文】 2課時(shí)第10課 無土栽培（二）——幼苗的移栽和管理 2課時(shí) 教材分析：本主題安排了“問題與思考”“學(xué)習(xí)與探究”“實(shí)踐與體驗(yàn)”“總結(jié)與交流”“拓展與創(chuàng)新”5個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是通過這些環(huán)節(jié)的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)興趣。植物的栽培和種植，傳統(tǒng)上都是在農(nóng)田進(jìn)行。學(xué)情分析：我校學(xué)生是農(nóng)村小孩，通過種植學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解農(nóng)產(chǎn)品的意識(shí)。初步掌握技術(shù)技能是小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要內(nèi)容之。學(xué)生從了解一些有關(guān)種植方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的種植方法，是初級(jí)勞動(dòng)技術(shù)內(nèi)容之一。單元教學(xué)反思：第6課 玉米種植教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生初步學(xué)到一些種植玉米的知識(shí)。 讓學(xué)生嘗試自己動(dòng)手種植玉米，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)到一些種植玉米的知識(shí)。課前準(zhǔn)備：玉米種子、1株盆栽玉米。教學(xué)過程：一、 利用實(shí)物或掛圖向?qū)W生講述課文，使學(xué)生學(xué)到下列一些初步知識(shí)。（一） 知道玉米的種子和植株的樣子。（二）知道玉米有什么用途。（三）了解我省適宜在什么時(shí)候種玉米。（四）懂得怎樣翻挖土地。（五）懂得怎樣播種。（六）懂得怎樣定苗。（七）掌握田間管理方法。（八）學(xué)會(huì)人工輔助授粉。（九）學(xué)會(huì)采收玉米。二、 布置學(xué)生進(jìn)行種植實(shí)踐活動(dòng)（一） 可分發(fā)種子讓學(xué)生回家用花盆活動(dòng)。（二）有條件的學(xué)校讓學(xué)生在學(xué)校的種植園地中完成種植過程。三、展示評(píng)比 交流收獲（一）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（二）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)。（三）請(qǐng)做的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。板書設(shè)計(jì)：課后反思：第7課 玉米人工輔助授粉教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道玉米人工授粉的意義。讓學(xué)生掌握玉米人工授粉的方法和時(shí)機(jī)。教學(xué)難重點(diǎn)：學(xué)生掌握玉米人工授粉的方法和時(shí)機(jī)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，明確要求(一)介紹人工輔助授粉的意義作用。人工輔助授粉可以彌補(bǔ)自然授粉的不足，使植物授粉從偶然變?yōu)楸厝唬瑥亩鴾p少植物果實(shí)的缺粒。（二）出示課題： 玉米人工輔助授粉（三）讓學(xué)生閱讀教材第48—49的內(nèi)容和要求二、探究學(xué)習(xí)（一）學(xué)生現(xiàn)在小組里交流自學(xué)成果。（二）全班交流。怎樣對(duì)玉米進(jìn)行采粉？怎樣對(duì)玉米進(jìn)行授粉？(三)教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)授粉的時(shí)間與時(shí)機(jī)：雌花花絲露出后12天內(nèi)；花的顏色較為鮮艷時(shí)。雌花的生長(zhǎng)不同步，所以玉米開花末期應(yīng)在授粉12次。三、展示評(píng)比，交流收獲（1）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（2）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)。（3）請(qǐng)制作最好的小組說說收獲或體會(huì)。四、拓展延伸，實(shí)踐創(chuàng)新回家后到玉米開花時(shí)，進(jìn)行玉米人工授粉實(shí)踐活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)：課后反思：第8課 花卉的繁殖教學(xué)目標(biāo)：掌握花卉繁殖的含義與意義。知道花卉繁殖的分類。了解花卉繁殖的五種方法及具體操作方法。教學(xué)難重點(diǎn)：壓條繁殖的具體做法及操作過程。課前準(zhǔn)備：幾盆花（可利用教室窗臺(tái)上的）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們科學(xué)課里曾經(jīng)學(xué)習(xí)過動(dòng)物是如何繁殖后代的，誰來給大家說說？（學(xué)生回答：胎生、卵生、自身分裂、孢子等方式）明確它們可歸納為兩種：有性繁殖和無性繁殖，花卉的繁殖
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