【正文】 與機(jī)會(huì)分析目 標(biāo) 取 向能 力 取 向 機(jī) 會(huì) 取 向 綜 合 分 析生 涯 路 線 確 定 一、 確定職業(yè)目標(biāo)一個(gè)人事業(yè)的成敗 ，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。在以上客觀了解了自己和所選擇的職業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估的基礎(chǔ)上，我再根據(jù)自身?xiàng)l件的分析和社會(huì)情況的分析制定出屬于自己具有可行性，現(xiàn)實(shí)性的職業(yè)目標(biāo)和路徑。 確立職業(yè)目標(biāo)堅(jiān)持的原則：連續(xù)性可行性人崗匹配 時(shí)限性明確性揚(yáng)長(zhǎng)避短 確定職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)：知彼知己 我喜歡干什么？ 我想往哪一條路線 我能夠干什么？ 發(fā)展？ 我適合干什么？ 我能夠從哪一條 我最看重什么？ 路線發(fā)展？ 人與崗是否匹配？ 我應(yīng)該從哪一條路 線發(fā)展？抉擇 職業(yè)抉擇 路線抉擇 目標(biāo)抉擇 職業(yè)目標(biāo)定位分析： SWOT定位內(nèi)在因素分析優(yōu)勢(shì)（Strengths）劣勢(shì)（Weaknesses）思維活躍，有想象力，有創(chuàng)造力。做事有自信，有冒險(xiǎn)精神，能夠擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任。社會(huì)集體責(zé)任感強(qiáng)，有主動(dòng)完成任務(wù)的意識(shí)。多年學(xué)生干部工作培養(yǎng)了一定組織策劃、管理協(xié)調(diào)能力。推理能力較強(qiáng)。任何事喜歡先規(guī)劃好了再做，有明確的目的，不甘于平淡，有創(chuàng)造奇跡的信心。家人的鼓勵(lì)與支持。較主觀，有時(shí)比較固執(zhí)。知識(shí)面不夠?qū)挘幌矚g看新聞，不能主動(dòng)了解時(shí)事。不能主動(dòng)了解自己興趣以外的相關(guān)知識(shí)。遇到困難有時(shí)會(huì)有退縮的念頭，對(duì)于做選擇不能很好地在短時(shí)間內(nèi)找到答案。外部環(huán)境分析機(jī)會(huì)（Opportunities）威脅（Threats） 會(huì)計(jì)在每個(gè)行業(yè)和機(jī)構(gòu)都是必須的。 會(huì)計(jì)的社會(huì)需求量大。 近年來(lái)金融行業(yè)的復(fù)蘇。 廣東省施行的幫助應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)的措施。 會(huì)計(jì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，淘汰率快。 會(huì)計(jì)軟件不斷更新，更新速度快。由于許多公司招聘人才時(shí)需要幾年經(jīng)驗(yàn)，使得應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生求職無(wú)門(mén)。報(bào)考研究生、公務(wù)員的人數(shù)逐年增加，形成巨大競(jìng)爭(zhēng)壓力。職業(yè)目標(biāo)的確定：我的經(jīng)歷：在學(xué)生會(huì)擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)部助理，曾獲演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，模擬面試大賽三等獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等。我的能力：企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān) 領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力創(chuàng)作能力和創(chuàng)新能力數(shù)理能力和推理能力我喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。我能夠選擇中高級(jí)職位。我適合做會(huì)計(jì)管理者類(lèi)的職業(yè)。我最看重經(jīng)營(yíng)取向和自我實(shí)現(xiàn)取向。與我個(gè)性特點(diǎn)匹配的財(cái)務(wù)分析師，企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)。終極目標(biāo)goxiang 我想往企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)方向發(fā)展。 我可以從做會(huì)計(jì)師開(kāi)始，在工作的同時(shí)深入學(xué)習(xí)高級(jí)會(huì)計(jì)，在理論與實(shí)際的結(jié)合下加強(qiáng)自己的會(huì)計(jì)實(shí)操能力，從而往財(cái)務(wù)總監(jiān)方向發(fā)展。 二、 確定職業(yè)發(fā)展階段　 職業(yè)目標(biāo)：第一階段:成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段。　　第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。　　第三階段:維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎?！　〉谝浑A段 成長(zhǎng)階段　　大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的三年時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們?cè)诼m應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、 拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。首先，在一年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒?dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。其次，主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們會(huì)計(jì)系專(zhuān)業(yè)課都放在大二，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大二下學(xué)期要多向師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。自己還準(zhǔn)備考研，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解。在三年級(jí)，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兿档膶?zhuān)業(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。大三上就可以對(duì)前幾年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒(méi)考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員?！　〉诙A段 探索階段　　在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員，要在工作之余 ，爭(zhēng)取取得CPA或ACCA等高級(jí)財(cái)務(wù)資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈?guó)正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師、注冊(cè)商務(wù)咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作用?！　〉谌A段 創(chuàng)新階段　　通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識(shí)的老化和落后。通過(guò)自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰，爭(zhēng)做CEO，CFO。 　　職業(yè)理想：以后爭(zhēng)取做個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師 　　學(xué)歷目標(biāo)： 好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考研 　　職務(wù)目標(biāo)： 做個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)總監(jiān)　　能力目標(biāo)： 盡自己最大能力做個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師 　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo) ：月薪三千以上本章體系結(jié)構(gòu)圖第四章 職業(yè)生涯設(shè)計(jì) 計(jì)劃和策略 回顧過(guò)去展望未來(lái)蝴蝶職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)班整體生涯規(guī)劃發(fā)展班初級(jí)班輝煌班預(yù)科班對(duì)大一的總結(jié)26—30歲31—45歲畢業(yè)后前三年大學(xué)后兩年 輝煌班簡(jiǎn)介 總方案a) 31—32歲b) 32—45歲 輝煌班總結(jié) 預(yù)科班簡(jiǎn)介 總方案 大二學(xué)年方案 大二預(yù)期效果 大三學(xué)年方案 大三預(yù)期效果 預(yù)科班總結(jié) 初級(jí)班簡(jiǎn)介 總方案 具體執(zhí)行方案a) 就業(yè)期b) 轉(zhuǎn)行期c) 起步期 初級(jí)班總結(jié) 發(fā)展班簡(jiǎn)介 總方案a) 26—28歲b) 29—30歲 發(fā)展班總結(jié)整體生涯目標(biāo)分段目標(biāo)家庭目標(biāo)健康目標(biāo)收入目標(biāo)一、 回顧過(guò)去雖然是規(guī)劃，不過(guò)想要規(guī)劃得更明確更得當(dāng)，首先要對(duì)已經(jīng)掌握了的東西進(jìn)行總結(jié)。下面我就對(duì)我大一一學(xué)年進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結(jié)。在大一一學(xué)年中，我成為了校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的助理以及英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)的助理，在溝通、策劃等方面得到了很好的鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，各科成績(jī)保持一定水平，發(fā)展均衡，英語(yǔ)成績(jī)突出。三、 展望未來(lái)我的計(jì)劃分成兩個(gè)部分：整體生涯規(guī)劃和蝴蝶職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)班。整體有5個(gè)目標(biāo)：整體生涯目標(biāo)，階段目標(biāo)、家庭目標(biāo)、健康目標(biāo)、收入目標(biāo)；培訓(xùn)班有四個(gè)班：蝴蝶職業(yè)生涯預(yù)科班、蝴蝶職業(yè)生涯初級(jí)班、蝴蝶職業(yè)生涯發(fā)展班、蝴蝶職業(yè)生涯輝煌班；針對(duì)人生的四個(gè)階段我又分成四個(gè)分目標(biāo)：眼前目標(biāo)、短期生存目標(biāo)、長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)、理想化人生目標(biāo)。在不同階段有不同的目標(biāo)，能夠讓我在短期的努力中就可以看到自己的成績(jī)，擁有了成就感才能讓我更加倍的為下一個(gè)目標(biāo)而努力，這樣大大提高了我進(jìn)步的速度。所以，成功不僅靠鼓勵(lì)、也不僅靠毅力，還需要經(jīng)?？吹阶约旱某煽?jī)才會(huì)擁有更大的動(dòng)力。（一）、整體生涯規(guī)劃：★希望成為一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)總監(jiān)★條件成熟時(shí)，希望到外企工作整體生涯目標(biāo)★20—23歲，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、和管理方面知識(shí)★24—25歲，到中小企業(yè)當(dāng)會(huì)計(jì)員★26—30歲，成為一名小型企業(yè)財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)★31—46歲，成為一名中小企業(yè)財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)階段目標(biāo)★ 28歲前和同事一起分擔(dān)租房★ 30歲起分十年供房★ 31歲左右考慮婚姻家庭目標(biāo)★ 多多鍛煉，不讓身體成為束縛事業(yè)的韁繩★ 多吃水果，補(bǔ)充必要的營(yíng)養(yǎng)元素健康目標(biāo)★就業(yè)第一年，年薪3萬(wàn)★第二到六年，年薪4－7萬(wàn)★第七到九年，年薪8－１０萬(wàn)收入目標(biāo)（二）、蝴蝶職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)班蝴蝶職業(yè)生涯規(guī)劃總路線一覽表蝴蝶職業(yè)生涯規(guī)劃班預(yù)科班初級(jí)班發(fā)展班輝煌班眼前目標(biāo)短期生存目標(biāo)長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)理想化人生目標(biāo)大三大四22—23歲畢業(yè)后前三年23—25歲26—30歲31歲以后創(chuàng)業(yè)階段：不放棄工作，同時(shí)努力晉身為大型企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)發(fā)展階段：目標(biāo)是小型企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)基礎(chǔ)階段：充實(shí)自己，拓寬知識(shí)面。學(xué)習(xí)、調(diào)整階段：就業(yè)、學(xué)習(xí)，成為一名會(huì)計(jì)員。（第一段）、蝴蝶職業(yè)生涯規(guī)劃預(yù)科班——眼前目標(biāo)（大學(xué)后兩年） 預(yù)科班簡(jiǎn)介：培訓(xùn)時(shí)間20109——20117受訓(xùn)人大學(xué)生一名教學(xué)宗旨 學(xué)會(huì)成長(zhǎng)教學(xué)目的預(yù)科班的開(kāi)設(shè)是必要的，大學(xué)生在就業(yè)之前一定要盡可能提高自己各方面的素質(zhì)，這是個(gè)人充電的階段。大學(xué)的生活一定要有合理的規(guī)劃和安排，這樣有計(jì)劃的努力才不會(huì)讓你覺(jué)得身心疲憊，有目標(biāo)的奮斗才不會(huì)讓你覺(jué)得枯燥盲目。教學(xué)方案教學(xué)方案分為總方案、學(xué)年方案。另附一份附件是我針對(duì)自己缺點(diǎn)不足而做的自我調(diào)整方案。（位于附件欄） 總方案： 總 方 案眼 前 目 標(biāo) （4能力） ★ 自學(xué)能力：『此項(xiàng)為重中之重，要懂得學(xué)習(xí)的方法?！弧?專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)踐能力：『熟練會(huì)計(jì)實(shí)操』★ 英語(yǔ)能力：『英語(yǔ)四級(jí)證』★ 個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)：『基本的禮儀，言行舉止得體大方。了解心理學(xué)?！幌? 應(yīng) 策 略 （4策略） ★ 學(xué)習(xí)時(shí)注重理解，多看會(huì)計(jì)實(shí)操的書(shū)?！?多參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)的比賽，無(wú)論勝敗，總有收獲?！?每天至少3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，加強(qiáng)對(duì)口語(yǔ)的重視。★ 加強(qiáng)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，熟練運(yùn)用電腦基本軟件，特別是會(huì)計(jì)相關(guān)軟件。大二方案及預(yù)期效果：a、大二學(xué)年方案： 大 二 學(xué) 年 方 案 （20109——20118） 任 務(wù) ◆ 熟練掌握Word，Photoshop，用友軟件；自學(xué)金蝶等各種不同類(lèi)型的會(huì)計(jì)軟件。◆ 英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)和廣東省計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)以及會(huì)計(jì)從業(yè)資格證?！?爭(zhēng)取拿到二等獎(jiǎng)學(xué)金以上的獎(jiǎng)勵(lì)?！?參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。 計(jì) 劃 實(shí) 施 ● 大二第一學(xué)期計(jì)劃表 時(shí)間 計(jì)