【正文】 及時(shí)改進(jìn)。（4）組建班級(jí)的工作。因?yàn)樵谙牧顮I(yíng)中，有很多的班級(jí)競(jìng)賽，所以班級(jí)的凝聚力非常重要。我們的工作就是要提高班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生們?nèi)谌胱约旱陌嗉?jí)中，產(chǎn)生班級(jí)榮譽(yù)感和自豪感，由此提高班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力。小結(jié)：通過(guò)這兩次的實(shí)踐，我了解到了中學(xué)學(xué)生的心理狀況及普遍的學(xué)習(xí)水平。除此之外，現(xiàn)場(chǎng)授課讓我更清楚作為教師該如何控制課堂、如何傳授知識(shí)、如何合理地設(shè)定過(guò)關(guān)任務(wù)等，也明確了自己與正式教師間的差距。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，我參加李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的實(shí)踐，強(qiáng)化了我的教師能力的培養(yǎng)。我在夏令營(yíng)中主要的授課內(nèi)容是：美式口語(yǔ)。每天都需上兩節(jié)課。因此，這與22 / 60中學(xué)老師系統(tǒng)性的英語(yǔ)教學(xué)還是有很多不同，如：沒(méi)有涉及語(yǔ)法、做題技巧等的教學(xué)。但是作為一次培訓(xùn)，它使我體驗(yàn)到作為老師的真實(shí)感及滿(mǎn)足感。以下是我總結(jié)出的自己的不足及解決方案（圖 ）：我的不足之處：。待加強(qiáng)。需改進(jìn)。我要做出的改變：，扎實(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。，進(jìn)行說(shuō)課、講課演練。們的教學(xué)方法。、學(xué)習(xí)并吸取意見(jiàn)。，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。、學(xué)生團(tuán)體組織成員，提高自己的管理領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)溝通能力。圖 我的社會(huì)實(shí)踐收獲通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，幫助我及時(shí)針對(duì)自身不足采取有針對(duì)性的措施進(jìn)行彌補(bǔ)。更重要的是，在這些的社會(huì)實(shí)踐中，我體會(huì)到了做教師的成就感和滿(mǎn)足感，所以我非常確定：我熱愛(ài)中學(xué)英語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)，并希望成為一名出色的中學(xué)英語(yǔ)教師。23 / 60圖 我正在指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音圖 我與優(yōu)秀學(xué)員合影（四）單位分析通過(guò)對(duì)廣州市各中學(xué)的分析，我將廣州市第四十七中學(xué)設(shè)定為我的目標(biāo)單位，進(jìn)行更詳細(xì)的分析：24 / 60圖 廣州市第四十七中學(xué) 廣州市第四十七中學(xué)創(chuàng)辦于 1963 年，位于廣州市天河區(qū)五山，1986 年被定為區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，1995 年被評(píng)定為廣東省一級(jí)學(xué)校， 2022 年被評(píng)為廣州市綠色學(xué)校，2022 年被確認(rèn)為廣東省國(guó)家級(jí)示范性高中學(xué)校，現(xiàn)有 57 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 3000 多人。 近年來(lái)，天河區(qū)財(cái)政對(duì)該校的投入近 億元，支持學(xué)校實(shí)施校園總體改造工程，改善辦學(xué)條件。47 中已經(jīng)發(fā)展為一所校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、文化氛圍厚重、教學(xué)條件優(yōu)越、教學(xué)成績(jī)突出、教育科研一流、辦學(xué)水平較高的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校注重英語(yǔ)教學(xué)，且在英語(yǔ)教育上獲得較好成績(jī)。近三年來(lái)，學(xué)校高考成績(jī)位列廣州市老八區(qū) 200 多所高中學(xué)校前十位，初中中考成績(jī)列廣州市前七位。 學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持培養(yǎng)具有“兩有兩強(qiáng)兩突出”的現(xiàn)代中學(xué)生的育人目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高, 在科技、英語(yǔ)、藝術(shù)等方面形成了鮮明的教育特色。 廣州市第四十七中學(xué)的教師招聘是通過(guò)天河區(qū)統(tǒng)一招收的。應(yīng)聘者在《中國(guó)廣州人事網(wǎng)》 5上報(bào)名成功后參加筆試。筆試內(nèi)容分為公共5 資料來(lái)源：廣州人事網(wǎng) 25 / 60知識(shí)（占筆試成績(jī) 20%）和應(yīng)聘科目的專(zhuān)業(yè)知識(shí)（占筆試成績(jī) 80%） 。根據(jù)筆試成績(jī)由高分到低分的順序，按招聘職位 1：3 的比例確定進(jìn)入資格審查人數(shù)。通過(guò)資格審核參加面試的人員可進(jìn)行面試。面試形式采取說(shuō)課，主要內(nèi)容為報(bào)考職位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力和工作技能。按照筆試成績(jī)占 30％、面試成績(jī)占 70％的比例合成總成績(jī)。通過(guò)者參加體檢和組織考核，最后確定錄用名單。（五）地域分析（詳細(xì)的分析數(shù)據(jù)請(qǐng)見(jiàn)職業(yè)探索報(bào)告）我的職業(yè)目標(biāo)是廣州中學(xué)英語(yǔ)教師，所以我選擇的職業(yè)目標(biāo)地是——廣州，以下是對(duì)廣州就業(yè)地域的分析： 近年來(lái)，廣州正在努力打造中國(guó)中心城市。這需要不斷提高城市的綜合經(jīng)濟(jì)能力、科技創(chuàng)新能力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、輻射帶動(dòng)能力、可持續(xù)發(fā)展能力等。在如此發(fā)展前景下，廣州市政府提出優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育現(xiàn)代化水平，建設(shè)教育強(qiáng)市，以此來(lái)加快建設(shè)國(guó)家中心城市、提高全民素質(zhì)、促進(jìn)人們?nèi)姘l(fā)展。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的廣州人，我更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起建設(shè)家園的責(zé)任感和使命感，用飽滿(mǎn)的熱情投入到廣州的英語(yǔ)教育事業(yè)中，為社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)國(guó)際型人才做出自己的貢獻(xiàn)。英語(yǔ)是當(dāng)今世界最主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一。在國(guó)際溝通交流、貿(mào)易等各方面都起到了很重要的作用。英語(yǔ)教學(xué)也是我國(guó)的基礎(chǔ)教育之一，在廣州建設(shè)中國(guó)中心城市，進(jìn)入全球化的大浪潮中也應(yīng)該受到重視。圖 基于自身環(huán)境的地域分析在廣州的就業(yè)還需考慮不同的區(qū)。天河區(qū)是我主要的生活區(qū)，是我首要的擇業(yè)方向；海珠區(qū)正在重點(diǎn)建設(shè)中，發(fā)展的空間很大，對(duì)教育的需求量也較高，26 / 60是我考慮的擇業(yè)方向；越秀區(qū)是老城區(qū)，教育質(zhì)量較好，學(xué)生素質(zhì)也較高，能在越秀區(qū)就業(yè)是對(duì)教師能力的挑戰(zhàn)，也是自我提升的重要機(jī)會(huì)。充分了解廣州不同區(qū)域的發(fā)展?fàn)顩r及對(duì)教師的能力要求后，能幫助我在選擇從業(yè)地域上有更明確的目標(biāo)與方向。為了確定我的職業(yè)目標(biāo)地域，我采用了平衡單法進(jìn)行選擇（如下表、） 。表 基于自我需求的三個(gè)地區(qū)平衡單（原始分?jǐn)?shù)）天河區(qū) 越秀區(qū) 海珠區(qū)考 慮 因 素得（+） 失（） 得（+） 失（） 得（+） 失（）1．地區(qū)文化（*2） 2 8 32．地區(qū)發(fā)展前景（*5） 7 3 53．本土競(jìng)爭(zhēng)（*3） 10 5 54．學(xué)歷要求（*5） 6 5 65．工作環(huán)境（*3） 6 2 76．優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬（*5） 5 5 57．鍛煉機(jī)會(huì)（*4） 6 7 68．足夠的社會(huì)資源（*4） 3 7 627 / 609．家庭期望（*2） 8 6 510．我的適應(yīng)度（*3） 10 5 6合 計(jì) 208 16 154 31 177 21總 分 192 123 156表 基于自我需求的三個(gè)地區(qū)平衡單（加權(quán)后）天河區(qū) 越秀區(qū) 海珠區(qū)考 慮 因 素得（+） 失（） 得（+） 失（） 得（+） 失（）1．地區(qū)文化（*2） 2 8 32．地區(qū)發(fā)展前景（*5） 7 3 53．本土競(jìng)爭(zhēng)（*3） 10 5 54．學(xué)歷要求（*5） 6 5 65．工作環(huán)境（*3） 6 2 76．優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬（*5） 5 5 57．鍛煉機(jī)會(huì)（*4） 6 7 68．足夠的社會(huì)資源（*4） 3 7 628 / 60根據(jù)以上地區(qū)數(shù)據(jù)、信息分析得出，天河區(qū)教育局的教師招聘人數(shù)較穩(wěn)定，發(fā)展前景良好，同時(shí)位于我的生活圈中，適合我的發(fā)展。所以我的首選職業(yè)發(fā)展目標(biāo)地是廣州市天河區(qū)。（六）基于自身環(huán)境的職業(yè)分析 我是土生土長(zhǎng)的廣州人，全家都定居在廣州。家庭環(huán)境不算富有，屬于小康水平，所以我在接受高等教育時(shí)不會(huì)造成家庭負(fù)擔(dān)，也沒(méi)有背負(fù)過(guò)重的家庭經(jīng)濟(jì)壓力。家里人普遍接受過(guò)高等教育，注重對(duì)孩子的教育，注重孩子的品德修養(yǎng)，也積極地對(duì)孩子進(jìn)行教育投資。對(duì)我選擇中學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)影響最大的是我的母親，她是個(gè)非常出色的高中英語(yǔ)教師。從小她就對(duì)我的教育要求很高，所以我參加過(guò)多項(xiàng)的興趣培訓(xùn)班，還會(huì)在她的鼓勵(lì)下參加各種比賽。就是在她的教育下，我的英語(yǔ)水平高于很多同齡的其他孩子。而且看到她在工作中突出的成績(jī)，激發(fā)了我想成為一名中學(xué)英語(yǔ)教師的想法。在我選擇英語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)目標(biāo)時(shí)，她的經(jīng)驗(yàn)與客觀的意見(jiàn)也能給予我很多幫助。選擇一項(xiàng)職業(yè)需要考慮到家人對(duì)我的期望。我的家人希望我能選擇一份能發(fā)揮自身最大潛能和表現(xiàn)我自身實(shí)力的工作。同時(shí)，他們對(duì)工作穩(wěn)定性很看重。對(duì)他們來(lái)說(shuō)一份穩(wěn)定的工作比一份工資高但會(huì)時(shí)常靈活變動(dòng)的工作更適合女性。當(dāng)然，他們最希望的是，我選擇的工作能真正符合并適合我的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)，使我能樂(lè)在其中。我的家人們通過(guò)他們自身的工作經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)給了我很多的選擇職業(yè)方向的意見(jiàn)，他們中肯的意見(jiàn)使我更客觀、更正確的確定我的職業(yè)方向。 我目前在廣東技術(shù)師范學(xué)院就讀英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)。我所在的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)的總特點(diǎn)是：重品行、重基礎(chǔ)、重技能、重9．家庭期望（*2） 8 6 510．我的適應(yīng)度（*3） 10 5 6合 計(jì) 208 16 154 31 177 21總 分 192 123 15629 / 60發(fā)展，努力使學(xué)生成為能夠熟練應(yīng)用英語(yǔ)的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，從而讓畢業(yè)生可以勝任高職中專(zhuān)、中專(zhuān)中技、職業(yè)中學(xué)和普通中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)工作。而我所讀的英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的是:培養(yǎng)能夠在高等和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)和普通中學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和科研的教師以及其他相關(guān)行業(yè)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。這些與我中學(xué)英語(yǔ)教師的職業(yè)目標(biāo)傾向相符合，為我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想奠定了比較全面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。近幾年來(lái)，我院師范類(lèi)畢業(yè)生從事中學(xué)教師職業(yè)的比例穩(wěn)中有升，且進(jìn)入廣州市公辦中學(xué)的師范畢業(yè)生也逐年增加。表 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師范畢業(yè)生近三年去中學(xué)從教比例屆別 畢業(yè)生從事中學(xué)教師比例2022 69%2022 64%2022 70%表 2022 年外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生被廣州各教育局錄取人數(shù)錄取區(qū)域 錄取人數(shù)天河區(qū) 6黃埔區(qū) 4花都區(qū) 3海珠區(qū) 3從化市 2以上數(shù)據(jù)清楚地表明：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生從事教師行業(yè)的比例越來(lái)越大，被廣州各教育局錄取的畢業(yè)生分布逐漸廣泛。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的教學(xué)能使學(xué)生擁有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，能培養(yǎng)出符合廣州各教育局教師招聘要求的教育人才。這也體現(xiàn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)的總特點(diǎn)。 ——廣州我是廣州本地人，全家定居在廣州。所以未來(lái)就業(yè)的方向主要在廣州。廣州的社會(huì)環(huán)境作為一個(gè)外部的因素，將會(huì)對(duì)我的就業(yè)有很大的影響。因此，我將對(duì)廣州的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行仔細(xì)分析：根據(jù)廣州近幾年的發(fā)展變化的情況報(bào)告，我們可以知道，廣州從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)30 / 60條件、社會(huì)基礎(chǔ)條件、商務(wù)服務(wù)、科研環(huán)境以及文化水平等方面來(lái)看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體環(huán)境和發(fā)展能力位于全國(guó)前列。對(duì)于教育事業(yè)方面，廣州政府是十分重視的。根據(jù)相關(guān)教育發(fā)展報(bào)告所知，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，廣州高等教育正在邁進(jìn)大眾化，由此意味著將引發(fā)新一輪高等教育改革。 根據(jù)周?chē)沫h(huán)境包括家庭、學(xué)校、社會(huì)的分析得出，他們都為我提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，使我性格開(kāi)朗，生活態(tài)度樂(lè)觀并積極向上，興趣廣泛。重要的是環(huán)境對(duì)我選擇中學(xué)英語(yǔ)教師作為職業(yè)規(guī)劃首要目標(biāo)有很重要的意義。家庭中，母親的影響以及家人對(duì)我的職業(yè)期望使我選擇中學(xué)英語(yǔ)教師作為首要職業(yè)目標(biāo)；學(xué)校中，學(xué)院的教育理念以及優(yōu)秀師兄師姐、老師們的建議使我確信自己適合把中學(xué)英語(yǔ)教師作為首要職業(yè)目標(biāo)；在廣州，經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展促使我不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為進(jìn)入中學(xué)英語(yǔ)教師行業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。在這樣的環(huán)境影響下，我把成為一名廣州中學(xué)英語(yǔ)教師作為我職業(yè)的首要選擇。三、職業(yè)目標(biāo)探索與確定（一）職業(yè)決策在決策前，我們需要對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行全面分析。為了可以做出正確的職業(yè)決策，我采用了 SWOT 分析法（表 ）。結(jié)果顯示如下：表 我的目標(biāo)職業(yè) SWOT 矩陣圖機(jī)會(huì)因素（O） 威脅因素（T）外部環(huán)境因素廣州正在打造國(guó)家中心城市，教育事業(yè)被擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。九年義務(wù)教育發(fā)展的主要目標(biāo)，是在校生數(shù)量的增長(zhǎng)。中學(xué)教師預(yù)期需求量將呈遞增趨勢(shì)。教師行業(yè)的福利待遇將進(jìn)一步提高。廣州教師行業(yè)接近飽和。對(duì)教師要求提高。面對(duì)重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生及非師范畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S） 劣勢(shì)因素（W）31 / 60經(jīng)過(guò) SWOT 分析，我了解了自身的優(yōu)勢(shì)及機(jī)會(huì)因素，我更認(rèn)識(shí)到了自身的劣勢(shì)和存在的威脅。面對(duì)挑戰(zhàn)和自身劣勢(shì)，我提出以下解決方案： ，以?xún)?yōu)秀成績(jī)畢業(yè) 。 、鍛煉自己能力的機(jī)會(huì) ，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能 ，提高自己的管理領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)溝通能力 ，并積極參加教育實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)，如家教、助教或翻譯等。（2 ） 首選職業(yè)目標(biāo)我的首選職業(yè)目標(biāo)是中學(xué)英語(yǔ)教師。首先，選擇中學(xué)英語(yǔ)教師作為我的職業(yè)目標(biāo)是符合我的職業(yè)興趣、我的人格特征和人格類(lèi)型、我的職業(yè)能力、我的職業(yè)價(jià)值觀的：我熱衷于與人打交道，性格外向開(kāi)朗。我對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有充足的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)進(jìn)入教育行業(yè)充滿(mǎn)興趣。再結(jié)合 360 度分析，我是適合從事教師職業(yè)的。另外，我大學(xué)選擇的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)師范，成為中學(xué)英語(yǔ)教師符合我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師范專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。所以我能獲得成為中學(xué)教師的基本知識(shí)和要求。而且，我所選擇的就業(yè)地是我土生土長(zhǎng)的地方，正處在國(guó)家中心城市建設(shè)全面提速、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展加快轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，作為廣州人我有義務(wù)和責(zé)任為廣州的發(fā)展添磚加瓦。我對(duì)廣州招聘教師的要求很熟悉，清楚它對(duì)教師職業(yè)的要求，也清楚學(xué)生對(duì)教師的期望。其次，我的母親是一名中學(xué)英語(yǔ)教師。她能為我提供有效地信息，幫助我提高自身能力，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。所以我相信，通過(guò)自身的努力，我可以成為廣州市優(yōu)秀的中學(xué)英語(yǔ)教師。積極自信學(xué)習(xí)能力強(qiáng)喜歡與人交往語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)性格活潑，能活躍氣氛有較強(qiáng)的組織能力英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)優(yōu)秀有從事教育事業(yè)的興趣自控能力較弱歸納知識(shí)的能力不夠強(qiáng)做事力求完美，偶爾會(huì)有情緒，或過(guò)分挑剔做事過(guò)于執(zhí)著，做出決定難以更改32 / 60（3 ） 備選職業(yè)我的備選職業(yè)目標(biāo)是小學(xué)英語(yǔ)教師及教育企業(yè)中的英語(yǔ)教師。 小學(xué)英語(yǔ)教師：小學(xué)屬于九年義務(wù)制教育，政府對(duì)其有保障，教師福利和工作穩(wěn)定度都較好；小學(xué)準(zhǔn)入門(mén)檻較低，工作量較少，工作較舒適；生源增加，學(xué)校擴(kuò)招，對(duì)教師需求增大。 教育機(jī)構(gòu)中的英語(yǔ)教師：廣州學(xué)生生源多，學(xué)生對(duì)考試目標(biāo)要求高，使得課外輔導(dǎo)教學(xué)的需求量大。而且在升學(xué)壓力下，父母都很重視對(duì)子女的課外輔導(dǎo)，因此他們?cè)敢鈱?duì)孩子進(jìn)行教育投資，送孩子到課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)。廣州現(xiàn)在優(yōu)先發(fā)展教育企業(yè)，所以各類(lèi)教育企業(yè)在廣州發(fā)展良好。課外教育機(jī)構(gòu)逐步