【正文】 歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合 C。 【小題 4】 21 考點： 理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解 B。 【參考譯文】 蘇軾啟：五月底，我弟弟來到這里，（從他手中）得 到你寫給我的信，（你）慰問的情誼十分深厚。近來天氣進入初寒季節(jié)，你生活得怎么樣？ （你）寄給我看的詩文，都十分高超，美妙到極點，娓娓道來而有一種逼人的力量。太虛你免不了要去求官位俸祿，將要通過參加科舉考試去追求，參加科舉考試不一定能實現(xiàn)愿望。我私下替你考慮，應該多寫書，像你給我看的論兵和論盜賊等幾篇文章就很好，就像這樣寫它幾十篇，那就是見識高超又切于實用的，但不必涉及當今的時政。只是你轉過來寫這類文章的時候，也不能停止參加科舉考試的準備工作。 剛到黃州，薪俸已經(jīng)斷絕，人口卻沒有減少，我心里對這件事十分擔 憂。只好盡量節(jié)儉，每天費用不準超過一百五十錢。每月初一就取出四千五百錢，把它分成三十份，掛在屋梁上，每天天一亮就用畫叉挑取一份，然后把叉子藏起來。未用完的錢仍然用另外的大竹筒裝好貯存起來，用來招待客人。估計袋中的錢還可用一年多，到時候再另想辦法了。 我住處的對岸武昌，山水美妙到了極點。有位老家在蜀地的王生住在城里，我過江后常常因為風濤阻隔，不能馬上回家，王生能為我殺雞煮飯，甚至幾天他都不厭煩。又有一位潘生，在樊口開有酒店，可以劃船直接到他店旁，雖是鄉(xiāng)村釀的酒，自是味醇汁釅。岐亭監(jiān)酒胡定之，隨行帶有萬卷書，喜 歡借給人看。黃州官署的一些官員，家家都會做吃的東西，很喜歡舉行宴會。你看這些情況，我的生活難道不是已經(jīng)過得去了嗎！你打開信紙讀到這里，我想象得出你一定笑得須髯都會抖動起來。 22 年底天氣十分寒冷，希望你萬萬自己多加保重。夜里酒喝得多了點，字寫得不像樣子，不要怪罪，不要怪罪！不一一說了。蘇軾再拜。 8． （ 14屆東北三校高三聯(lián)合二模） 閱讀下面的文言文，完成后面題。 李苗，字子宣，叔父畎。畎為梁州刺史，大著威名。王足之伐蜀，梁武命畎拒足于涪，許 其益州。及足退，梁武遂改授。畎怒，將有異圖，事發(fā)被害。苗年十五，有報雪志 。延昌中歸魏，仍陳圖蜀計。大將軍高肇西伐，詔苗假龍驤將軍鄉(xiāng)導。次晉壽，宣武宴駕④，班師。苗有文武才干，以大功不就，家恥未雪，常懷慷慨。乃上書陳平定江南之計，其文理甚切于時。明帝幼沖，無遠略之意，競不能納。 正光末，三秦反叛，侵及三輔。時承平既久，人不習戰(zhàn)。苗以隴兵強悍，且群聚無資，乃上書以為：“食少兵精，利于速戰(zhàn)；糧多卒眾，事宜持久。今隴賊猖狂，非有素蓄，雖據(jù)兩城，本無德義，其勢在于疾攻，遲則人情離阻，坐受崩潰。今且宜勒大將，深溝高壘，堅守勿戰(zhàn)。別命偏師，精卒數(shù)千，出麥積崖以襲兵后，群妖自救。 于是詔苗為統(tǒng) 軍，隸行臺魏子建。 子建以苗為郎中，仍領統(tǒng)軍，深見知待。 ，孝昌中，兼尚書左丞，為西北道行臺，與大都督宗正珍孫討汾、絳、蜀賊，平之。及殺爾朱榮，榮竺弟世隆粵部曲還逼都邑。孝莊幸大夏門，集群臣博議，百僚計無所出。苗獨奮衣起日：“今朝廷有不測之危，正是忠臣烈士效節(jié)之時，請以一旅之眾，為陛下徑斷河梁?！鼻f帝壯而許焉。苗乃募人于馬渚上流，以師夜下。 去橋數(shù)里，放火燒船，俄然橋絕，賊沒水死者甚眾。 官軍不至，賊乃涉水與苗死斗，眾寡不敵，苗浮河而沒。帝聞，哀傷久之，謚忠烈。 苗少有節(jié)操，志尚功名。每讀《蜀書》，見魏延請出長安 ，諸葛不許，嘆息謂亮無奇計。及覽《周瑜傳》，未曾不嗟咨絕倒。解鼓琴，善屬文詠，工尺牘之敏，當世罕及。死之日，朝野悲壯之。 (節(jié)選自《北史李苗銜 ) 注：①宴駕：對帝王之死的委婉說法。 【小題 1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (3分 )() A、詔苗候龍驤將軍鄉(xiāng)導假：代理 B、次晉壽，宣武宴駕次：駐扎 C、明帝幼沖，無遠略之意，竟不能納竟：竟然 D、遲則人情離阻，半受崩潰坐：空，徒然 【小題 2】下列各句，能表現(xiàn)李苗有文武才干的一組是（ 3分） ①苗年十五，有報雪志 ②乃上書陳平定江南之計，其文理 甚切于時 ③今且宜勒大將， 39。深溝高壘，堅守勿戰(zhàn)④請以一旅之眾，為陛下徑斷河梁 ⑤賊乃涉水與苗死斗，眾寡不敵，苗浮河而沒 ⑥解鼓琴，善屬文詠，工尺牘之敏 A①②⑤ B①③④ c、②③⑥ D、④⑤⑥ 【小題 3】下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 (3分 ) 。（ ） A、李苗對叔父李畎被害一事耿耿于懷，歸魏后仍陳說伐蜀之計，后朝廷曾出師西伐，但因皇帝駕崩而不得不班師回朝。 B、李苗在三秦反叛時，根據(jù)敵情提出正面堅守不戰(zhàn)，選派精兵偷襲敵后的方略，一舉擊潰了叛軍。 23 C、李苗在眾大臣對爾朱榮的堂弟率部下逼近都邑 束手無策時，主動請纓，招募兵員與敵作戰(zhàn)，后因寡不敵眾而死。 D、李苗崇尚功名，讀《蜀書》時，會因諸葛亮不同意魏延請求出兵長安而嘆息；讀《周瑜傳 時，總是深深感嘆折服。 【小題 4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (10分 ) （ 1）子建以苗為郎中，仍領統(tǒng)軍，深見知待。 (5 分 ) （ 2）去橋數(shù)里，放火燒船，俄然橋絕，賊沒水死者甚眾。 (5分 ) 【答案】 【小題 1】 C 【小題 2】 C 【小題 3】 B 【小題 4】 （ 1）魏子建讓李苗擔任郎中，仍然兼任（擔任也可）統(tǒng)軍，李苗深受重視（知遇也可）優(yōu)待。 (以、領、見 各 1分，句意 2分 ) （ 2）距離大橋幾里，他就放火燒船，不一會兒橋梁就被燒斷，落入水中死掉的賊軍很多。 (去、俄然、定語后置的句式各 1分，句意 2分 ) 【解析】 【小題 1】 【小題 3】 試題分析：此類題目要在整體把握文章大意的基礎上進行分析思考，結合文章具體的上下文來判斷。注意時間、地點、人物、事件等要素是否存在張冠李戴的錯誤。 B項，文中沒有交待此次作戰(zhàn)的結果。此為無中生有的錯誤。 考點：篩選文中的信息。能力層級為分析綜合 C。 24 【小題 4】 試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，逐字落實（留 、換、刪、補、調 —— 五字法翻譯：保留原文表名稱的詞；將古文單音節(jié)詞轉換為現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞，古意轉換為今意；刪掉不需要翻譯的虛詞；補出省略成分；調整倒裝句語序），一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到文通句順。注意以下詞語句式的翻譯：（ 1）固定句式“以??為”、 領、見、知、待（ 2）去、俄然、絕、賊沒水死者（定語后置）。 考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解 B 【譯文】 李苗，字子宣，他的叔父叫李畎。李畎擔任梁川刺史，有很大的威望和聲名。王足征伐蜀地時，梁武帝命令李 畎在涪抵御王足的進攻，并把益州許諾給他。等到王足退兵后，梁武帝又改變了授任。李畎憤怒，將要另有他圖，后來事情敗露被殺。李苗十五歲，有報仇雪恨的志向。他在延昌年間歸附北魏，一再陳述 孝昌年間，李苗兼任尚書左丞，擔任西北道行臺，與大都督宗正珍孫討伐汾、絳、蜀的賊軍，平定了他們。等到殺了爾朱榮時，爾朱榮的堂弟爾朱世隆帶領部下返回逼近都城。孝莊帝親臨大夏門，召集群臣廣泛商議，眾官員無計可施。只有李苗振衣起身說道：“現(xiàn)在朝廷面臨著難以預測的危難，也正是忠臣烈士們報效國家的時刻，請讓我?guī)ьI一支部隊，為陛下直接切斷河梁 。”孝莊帝認為他勇敢并同意了他的請求。李苗于是從馬渚的上游招募兵員，并率領部隊趁夜色順流而下，距離大橋幾里，他就放火燒船，不一會兒橋梁就被燒斷，落入水中死掉的賊軍很多。援軍沒有趕到，賊軍于是涉水過來同李苗拼死搏斗，寡不敵眾，李苗浮水作戰(zhàn)而死?；实勐犝f此事，哀傷悲痛很久，追贈李苗忠烈的謚號。 李苗年少時就有氣節(jié)操守，志在求取功名，每次讀到《蜀書》，看到魏延請求出兵長安，諸葛亮不同意，李苗就嘆息著說諸葛亮并沒有妙計。等到讀《周瑜傳》時，深深地感嘆折服。李苗懂得彈琴，擅長寫文章和詩歌，書畫創(chuàng)作精妙快速，當時世上很 少有人趕得上他。李苗去世時，朝野上下為他感到悲壯。 9． （ 14屆河南開封高三第二次模擬） 閱讀下面的文言文，完成后面題目。 裴政字德表，河東聞喜人也。政博聞強記，達于時政，為當時所稱。政明習故事，簿案盈幾，剖決如 25 流，用法寬平，無有冤濫。囚徒犯極刑者，乃許其妻子入獄就之，至冬，將行決，皆曰：“裴大夫致我于死，死無所恨?！逼涮幏ㄔ斊饺绱?。轉左庶子，多所匡正，見稱純愨。東宮凡有大事，皆以委之。右庶子劉榮，性甚專固。時武職交番，通事舍人趙元愷作辭見帳 ，未及成。太子有旨，再三催促，榮語元愷云：“但爾口奏，不須造帳?！?及奏，太子問曰：“名帳安在？”元愷曰：“稟承劉榮，不聽造帳。”太子即以詰榮，榮便拒諱，云“無此語”。太子付政推問，未及奏狀。 有附榮者先言于太子曰：“政欲陷榮，推事不實。 ”太子召責之，政奏曰：“凡推事有兩，一察情，一據(jù)證，審其曲直，以定是非。臣察劉榮，位高任重，縱令實語元愷，蓋是纖介之愆。計理而論，不須隱諱。又察元愷受制于榮，豈敢以無端之言妄相點累。元愷引左衛(wèi)率、崔茜等為證，茜等款狀悉與元愷符同。察情既敵，須以證定。臣謂榮語元愷，事必非虛?！碧右嗖蛔飿s，而稱政平直。政好面折人短，而退無后言。時云定興數(shù)入侍太 子，為奇服異器，進奉后宮。政數(shù)切諫，太子不納。政因謂定興曰：“公所為者，不合禮度，此于太子非令名也。愿公自引退，不然將及禍?！倍ㄅd怒，以告太子，太子益疏政，由是出為襄州總管。妻子不之官，所受秩奉，散給僚吏。民有犯罪者，陰悉知之，或競歲不發(fā)，至再三犯，乃因都會時，于眾中召出，親案其罪，五人處死，流徙者甚眾。 合境惶懾，令行禁止，小民稱為神明，爾后不修囹圄，殆無爭訟。 卒官，年八十九。 （節(jié)選自《隋書列傳第 六十六》） 【小題 1】對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ 3分） A、死無所 恨 ． 恨：遺憾。 B、多所 匡 ． 正 匡：輔助。 C、蓋是纖介之 愆 ． 愆：過失。 D、親 案 ． 其罪 案：核實。 【小題 2】以下各組句子中，全都表明裴政善于斷案的一組是（ 3分） ①簿案盈幾，剖決如流 ②東宮凡有大事，皆以委之 ③察情既敵，須以證定 ④政數(shù)切諫，太子不納 ⑤愿公自引退，不然將及禍 ⑥陰悉知之，或竟歲不發(fā) A、①③④ B、①③⑥ C、②④⑤ D、②⑤⑥ 【小題 3】下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 13分） A、裴政很有才干，被人們稱贊。他見聞廣博，記憶力強，通曉當時的治理情況；文書案卷堆滿桌子，能夠迅速作出公正判斷。 B、裴政斷案公平，為人正直。在受命審理劉榮一案時，面對劉榮黨羽的誣陷與太子的責問，他分析事理，依據(jù)證人證詞，最終得出正確的結論。 C、裴政執(zhí)法寬嚴適度，他允許死刑犯人的家屬到獄中探望；對初次犯罪的百姓，并不馬上揭發(fā)，對那些再三犯法的人則嚴懲不貸。 D、裴政剛直不阿，他喜歡當面指責別人的過錯，曾 經(jīng)多次遭到權臣的忌恨；后來因為直諫大子，被調出京城擔任襄州總管。 【小題 4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (10分 ) (1)有附榮者先言于太子曰：“政欲陷榮，推事不實?！? 26 (2)合境惶懾，令行禁止，小民稱為神明，爾后不修囹圄，殆無爭訟。 【答案】 【小題 1】 B 【小題 2】 B 【小題 3】 D 【小題 4】（ 1）有依附劉榮的人先對太子說“裴政想陷害劉榮，推究案情不合實情?！保?2）全境的人惶恐不安，有令則行，有禁則止，百姓將裴政奉為神明，此后境內不設監(jiān)獄，幾乎沒有多少人打官司。 【解析】 【小題 1】 【小題 2】 試題分析：此類題目先看題干中有沒有“直接表現(xiàn)”的字樣，然后分析所給文段是否是題干中要求的人物的所作所為，再分析是否是題干中要求的性格，用排除法做準確率高還節(jié)省時間，此題對象是“裴政 ” “被動句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。（ 1）附 —— 依附，陷 —— 陷害，推事 —— 推究案情。（ 2）合 —— 全，囹圄 —— 監(jiān)獄，殆 —— 幾乎。 考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解 B。 【參考譯文】 27 裴政字德表，河東聞喜縣人。裴政見聞廣博，記憶力強，通曉當時的治理情況，被人們 稱贊。裴政熟悉典章制度，文書案卷堆滿桌子，也能迅速作出分析判斷，執(zhí)法寬仁公正，沒有量刑過度的情況。有判死刑的囚犯，裴政就準許他的妻子兒女到獄中看望。到冬天將要處決時，犯人們都說：“裴大夫判處我們死刑，我們沒有什么遺憾?！彼麍?zhí)法公正都像這件事一樣。轉任左庶子，糾正了許多不合理的事，被人們稱贊誠實 情況一定屬實?！碧記]有治劉榮的罪，卻稱贊裴政公平正直。裴政喜歡當面指責別人的過錯，但回去背后不再說什么了。當時云定興屢次進宮侍奉太子，準備些奇異的服飾器物，進獻給后宮。裴政多次懇切勸諫，太子不采納。裴政趁機對云定 興說：“您的所作所為，不合禮儀制度，這對太子來說不是好名聲。希望您主動回避，否則將惹禍上身?！痹贫ㄅd大怒，把這話告訴了太子，太子更加疏遠裴政，并因此將他調出京城做了襄州總管。妻子兒女沒有跟隨上任，所得俸祿分給下屬官吏。百姓有犯罪的，都暗中掌握實情，有的一整年也不揭發(fā)他們，至于屢次犯罪的，就趁大規(guī)模的集會時，將他們從眾人中召出來，親自審查核實他們的罪行，有五人被處死，流放的人很多。全境的人惶恐不安，有令則行，