校園文化策劃方案(已改無錯(cuò)字)
2023-06-13 12:19:15 本頁(yè)面
【正文】 欣賞價(jià)值木魚石顏色為紫檀色，給人以古樸典雅的感覺。質(zhì)地堅(jiān)硬，手感細(xì)膩，可以制成塑像、茶具、酒具和各種精美工藝品，置于室內(nèi)顯得大方而不失優(yōu)雅。收藏價(jià)值木魚石本身就比較稀有，又是一種不可再生的資源，開采一塊就少一塊，因而木魚石價(jià)格頗高，而且頗具收藏價(jià)值。那些具有獨(dú)特造型上的木魚石原石，其收藏價(jià)值就更不可估量了。：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”。褪去冬日的寒冷，悄然間“杏花煙雨”的詩(shī)意春天已經(jīng)降臨。該鎮(zhèn)鎮(zhèn)的人民自古喜愛種杏，因?yàn)樾踊ǖ摹靶印迸c幸福的“幸”是同音，村民們覺得多栽杏花樹象征著生活幸福美滿，房前屋后，山上山下，河邊路旁，都栽種了不同品種的杏樹。每當(dāng)陽(yáng)春時(shí)節(jié)，杏花怒放，漫山遍野，如雪罩青山，云蓋四野。一條條、一簇簇白花匯成的杏花之河，依山繞村順谷流淌，令人目不暇接。該鎮(zhèn)杏花節(jié)已經(jīng)連續(xù)舉辦了15屆，杏花節(jié)上游客們可以可以觀看開幕式、文藝演出；可以徒步登山、休閑垂釣、風(fēng)景寫生；可以參加第三屆“印象張夏 魅力杏花”攝影大賽，用相機(jī)捕捉杏花美景；可以品嘗農(nóng)家美食、購(gòu)買木魚石、五香花生米等張夏特產(chǎn)；還可以游覽蓮臺(tái)山、曉露泉、義凈寺、饅頭山等風(fēng)景區(qū)，從中領(lǐng)略千年古鎮(zhèn)的文化內(nèi)涵。該鎮(zhèn)QY的文化豐富多彩，培養(yǎng)孩子從小熱愛家鄉(xiāng)，立志家鄉(xiāng)建設(shè)，報(bào)效祖國(guó)高尚情操。合理利用文化元素打造青楊小學(xué)崇尚自然，不忘歷史，面向未來，建設(shè)家鄉(xiāng)的全新校園文化面貌，能夠起到激勵(lì)師生，傳播理念的良好作用。視覺設(shè)計(jì)（VI）如下表：項(xiàng)目明細(xì)內(nèi)容及要求Logo設(shè)計(jì)QY英文簡(jiǎn)稱，夢(mèng)想騰飛責(zé)任的含義夢(mèng)想—藍(lán)色，騰飛—黃色，責(zé)任紅色，簡(jiǎn)潔大方，富含時(shí)代氣息顏色選擇字體，設(shè)計(jì)版面，主題色調(diào)藍(lán)色 黃色 紅色樓層標(biāo)語(yǔ)樓頂 樓層間標(biāo)語(yǔ)一層“給學(xué)生堅(jiān)實(shí)的起步，點(diǎn)亮夢(mèng)想的希望?！倍印皩I(yè)成就夢(mèng)想，敬業(yè)助力騰飛。”三層“為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和成才負(fù)責(zé)。”樓頂logo兩側(cè)加“青春夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航”走廊設(shè)計(jì)(夢(mèng)想發(fā)展的過程)一樓夢(mèng)想產(chǎn)生的地方
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