光現(xiàn)象勵(lì)志班ppt課件(已改無錯(cuò)字)
2023-06-06 04:07:08 本頁(yè)面
【正文】 【 探究名稱 】 探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān) . 【 提出問題 】 小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡 .在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖 22甲），看到手指 的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖 22乙），看到房屋 的像 .（選填“放大”、“等大”或“縮小”） (2)小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī) 同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng) 照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度（選填“增長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”） . 燭焰 透鏡 光屏 （宿遷） 25．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)（如圖）： ⑴要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 ▲ （填“上”或“下”）調(diào)整． ⑵燭焰放距凸透鏡 20cm處，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是 ▲ cm． ⑶使?fàn)T焰向右移動(dòng) 2cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向 ▲ （填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個(gè)倒立、 ▲ （填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實(shí) （武漢） 10． (5分 )小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。 ⑴ 如圖所示，為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè) 的光斑，就可以測(cè)出該凸透鏡的焦距為 cm。 ⑵請(qǐng)?jiān)趫D中畫出凸透鏡的主光軸。 ⑶小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心移到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是 _____ 。 ⑷實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向 ___移動(dòng)。 19．（ 3分）．在探究“平面鏡成像規(guī)律”時(shí) （ 1） 用平面鏡做實(shí)驗(yàn)（填“能”與“不能”） （ 2）用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)，其好處是： ________________ 圖 12 不但可以象平面鏡一樣反射成像，還可以透過玻璃看到后面的蠟燭，找到像的位置
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