市場營銷專業(yè)就業(yè)面向分析報告文案(已改無錯字)
2023-05-28 12:33:25 本頁面
【正文】 2015屆原東良山西大學(xué)（研究生）管理科學(xué)與工程162015屆劉靜蘭州大學(xué)（研究生）法學(xué)碩士升學(xué)情況分析。具有保研資格的同學(xué)有一部分繼續(xù)留在中北大學(xué)深造學(xué)習(xí)，其余的選擇的高?；旧鲜瞧胀ǜ咝＃粚玫漠厴I(yè)生有4名進(jìn)入了985和211院校；選擇的專業(yè)絕大多數(shù)仍屬于管理學(xué)科門類的，既包括市場營銷專業(yè)所屬的工商管理一級學(xué)科，也包括管理科學(xué)與工程學(xué)科以及行政管理學(xué)科，其余較多的專業(yè)選擇是法律碩士，根據(jù)了解，學(xué)生們主要是繞開研究生入學(xué)考試的“數(shù)學(xué)”課程，所以選擇“法律”、“英語”等學(xué)科專業(yè)，這些學(xué)生大學(xué)入校時基本上是文科生。總體情況分析的結(jié)果是，近三年我專業(yè)畢業(yè)生的總升學(xué)率呈逐年增長趨勢，均在10%以上，但是升學(xué)的學(xué)校及專業(yè)都不盡理想，主要受數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的影響，學(xué)生報考學(xué)校及專業(yè)受到限制，據(jù)此，我們已經(jīng)計劃在2015級的新生中進(jìn)行文理分班的試點(diǎn)教學(xué)，除了加大理科生招生的比例，將理科生生源與文科生生源分班培養(yǎng)，兩套培養(yǎng)方案，在理科班的培養(yǎng)方案中增加高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課時和難度，另外適當(dāng)增加工科背景及定量分析的課程，如運(yùn)籌學(xué)（管理科學(xué)與工程的專業(yè)基礎(chǔ)課）、工程制圖課程，提高學(xué)生升學(xué)的能力及適應(yīng)工程技術(shù)或工業(yè)品市場營銷工作的需要。三、社會評價（一）學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量近三屆我專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在工作單位表現(xiàn)出色，認(rèn)真勤奮，能力突出，專業(yè)素質(zhì)高，普遍得到了用人單位的好評，目前已有一些單位連續(xù)幾年從我專業(yè)招聘畢業(yè)生，高度認(rèn)可我專業(yè)學(xué)生的能力和素質(zhì)?，F(xiàn)就職于聯(lián)想（北京）有限公司的趙靜同學(xué)，從藍(lán)月亮北京總部調(diào)到聯(lián)想剛一年零四個月，由于工作能力強(qiáng)，業(yè)績突出，已經(jīng)升至大客戶事業(yè)部政府行業(yè)客戶經(jīng)理，稅后年收入20余萬元。我專業(yè)2015屆的卞成龍同學(xué)，在畢業(yè)實(shí)習(xí)短短兩個月的時間里，為北京鏈家房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司銷售出幾百萬業(yè)績的房子，得到公司老總的高度賞識，力邀其加盟公司。徐英福同學(xué)在校期間一直從事校園兼職工作，參加娃哈哈全國市場營銷大賽獲得了山西賽區(qū)的二等獎，大賽期間由于銷售業(yè)績突出，被聘為娃哈哈集團(tuán)山西分公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理，掙到了足夠的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，在校期間就成為經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的個體。我專業(yè)畢業(yè)的曹然同學(xué)，目前是唐久的管培生，很快也會進(jìn)入唐久集團(tuán)為管培生提供的創(chuàng)業(yè)之路上。我專業(yè)2011屆畢業(yè)的學(xué)生武勇杰，本課畢業(yè)后繼續(xù)就讀于我校技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)碩士研究生，畢業(yè)當(dāng)年獲得了國家獎學(xué)金，同時由于科研能力出眾、專業(yè)素質(zhì)過硬，獲得了北方交通大學(xué)博士研究生特招資格。從我專業(yè)畢業(yè)的2005屆的學(xué)生王良、田作堂、申海彬侯憲等同學(xué)，均已經(jīng)成長為公司高級管理人員，身擔(dān)要職，為公司發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。（二）專業(yè)建設(shè)成果我專業(yè)通過各個層次的教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，在課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)名師培養(yǎng)、教改教研等方面都取得了豐富的成果?！笆袌鰻I銷學(xué)”課程在2004年被評為校優(yōu)秀課程，2005年繼續(xù)建設(shè)成為校級精品課程，目前正在積極申報省級精品資源共享課。市場營銷專業(yè)在2008年被評為校級優(yōu)秀教學(xué)基層組織。獲批《市場營銷學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)管理類畢業(yè)論文寫作與答辯》、《創(chuàng)業(yè)管理》教材立項(xiàng)，教材出版并已投入使用，其中的《經(jīng)濟(jì)管理類畢業(yè)論文寫作與答辯》（趙公民等編，高等教育出版社，2011年4月）一書填補(bǔ)了國內(nèi)關(guān)于“畢業(yè)論文指導(dǎo)”教材的空白，已在中北大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)等高校投入使用，至今共發(fā)行超過20000冊，受益學(xué)生超過萬余人。其次，順應(yīng)國家教委在大學(xué)生中進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的要求，我專業(yè)編輯出版了《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教材，在一定程度上填補(bǔ)了我國該類教材的空白，得到了師生的普遍歡迎。我專業(yè)培養(yǎng)了趙公民教師成為省級教學(xué)名師，朱向梅、劉俊生教師為校級教學(xué)名師。其中的劉俊生老師在山西省青年教師教學(xué)基本功競賽中榮獲二等獎及三等獎各一次，趙公民老師被評選為“2014年中北大學(xué)最受歡迎的老師”。這兩位老師曾多次受學(xué)校教師教育發(fā)展中心的邀請，面向全校教師尤其是新入職教師舉辦“如何講好一門課”的專題講座，得到廣大青年教師的歡迎和積極反饋。以上專業(yè)建設(shè)成果反映出我專業(yè)辦學(xué)有思路，教學(xué)能力突出、教學(xué)水平高、受益師生廣、社會輿論反響好。 附表：11090541班學(xué)生名單序號學(xué)號姓名性別聯(lián)系方式11009054132宋彬彬男1873491402621109054101
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