微課制作腳本案例(已改無錯字)
2023-05-18 01:16:02 本頁面
【正文】 寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！雪峰插天，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽都是完整的單句，用來鋪排出人間仙境的意象，屬于單句排比。再如：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫！幾個單句從幾個方面不同人的不同表現(xiàn)，闡明了大丈夫應(yīng)有的品格。復(fù)句排比，即以接二連三的結(jié)構(gòu)，表達(dá)相同意象的復(fù)句。例如：在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮。在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然。在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛。用三個復(fù)句描述夏夜的星光，群山的詩意，原野的純樸等意象，屬于復(fù)句排比。古詩中也有許多復(fù)句排比句，如《木蘭詩》中的：爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。也是一組并列的復(fù)句，描繪了木蘭歸來時親人迎接烈而喜悅的場景。最后，我們來看排比的作用。在文章中適當(dāng)?shù)厥褂门疟?，可以使?nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢。敘事透辟，條分縷析。節(jié)奏鮮明，長于抒情；說理周密，論證有方。我的微課腳本設(shè)計文/海燕 作品題目：仿寫《詠鵝》作品摘要：讓學(xué)生通過快樂吟詩，輕松品詩 ，開心展示，快樂改詩等幾個環(huán)節(jié)引領(lǐng)學(xué)生明白仿寫詩歌并不難，做到觀察事物按一定順序，并抓住事物特點進(jìn)行描寫，就能創(chuàng)作出自己的詩歌，最后總結(jié)仿寫規(guī)律。授課教師姓名吳彩花微課名稱仿寫《詠鵝》——語文閱讀拓展訓(xùn)練知識點來源□學(xué)科： 語文 □年級：一年級 □教材版本：蘇教版 □所屬章節(jié)：練習(xí)4“讀讀背背”錄制工具和方法客服錄頻Camtasia Studio 自己設(shè)計 自己制作設(shè)計思路讓學(xué)生通過快樂吟詩，輕松品詩 ，開心展示，快樂改詩等幾個環(huán)節(jié)引領(lǐng)學(xué)生明白仿寫詩歌并不難，做到觀察事物按一定順序，并抓住事物特點進(jìn)行描寫，就能創(chuàng)作出自己的詩歌，最后總結(jié)仿寫規(guī)律。教學(xué)設(shè)計內(nèi) 容教學(xué)目的通過課件演示、啟發(fā)，讓年級的學(xué)生明白觀察事物要抓住事物特點，按一定順序。再通過吟誦和仿寫喜歡詩歌，從而樹立學(xué)生創(chuàng)作詩歌的信心。教學(xué)重點難點學(xué)習(xí)《詠鵝》觀察事物抓住事物特點，并按一定順序描寫；學(xué)習(xí)品評詩歌，懂得好作品要不斷地修改。教學(xué)過程快樂吟詩駱賓王的詩《詠鵝》出現(xiàn)在小學(xué)各版本教材中。我們蘇教版小學(xué)語文一年級下冊練習(xí)4中的讀讀背背就是它。據(jù)說這是一千三百多年前，7歲的駱賓王在池邊戲水，有人指著鵝讓他作詩，他脫口就作出的詩。讓我們一起再來吟唱這首詩吧。 古代駱賓王7歲能作詩，我們?yōu)槭裁床粊韲L試一下寫詩的樂趣呢？輕松品詩通過品味詩歌的寫作特點，幫助學(xué)生找到創(chuàng)作的靈感。下面就讓我們一起來品味古詩《詠鵝》的寫作特點，摸索出它的創(chuàng)造規(guī)律，這樣我們就也可以來仿寫一首了。請看，詩人是如何贊美鵝的呢？，詩人一開始就描寫鵝的歡叫聲（師模擬鵝的叫聲），當(dāng)然也有
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1