【總結(jié)】 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:迷宮問(wèn)題非遞歸求解2010年6月4日目錄一.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容…………
2025-06-04 18:50
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:走迷宮游戲?qū)I(yè):計(jì)算機(jī)科技院系:計(jì)算機(jī)學(xué)院姓名:xxxxxxxx學(xué)號(hào):xxxxxxxxx時(shí)間:2021年10月10日數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)走迷宮游戲
2025-06-06 01:44
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)走迷宮游戲數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:走迷宮游戲?qū)I(yè):計(jì)算機(jī)科技院系:計(jì)算機(jī)學(xué)院姓名:xxxxxxxx學(xué)號(hào):xxxxxxxxx時(shí)間:2013年10月10日目錄一、課程設(shè)計(jì)的目的………………………………………………………………..2
2025-01-18 15:59
【總結(jié)】東華理工大學(xué)軟件學(xué)院軟件工程系1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:迷宮問(wèn)題非遞歸求解2022年6月4
2025-01-10 15:06
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)解迷宮問(wèn)題通常用的是“窮舉求解”方法,即從入口出發(fā),順著某一個(gè)方向進(jìn)行探索,若能走通,則繼續(xù)往前進(jìn);否則沿著原路退回,換一個(gè)方向繼續(xù)探索,直至出口位置,求得一條通路。假如所有可能的通路都探索到而未能到達(dá)出口,則所設(shè)定的迷宮沒(méi)有通路。迷宮的入口點(diǎn)的下標(biāo)為(1,1),出口點(diǎn)的下標(biāo)為(m,n)。為處理方便起見(jiàn),可在迷宮的四周加一圈障礙。對(duì)于迷宮的任一位置,均可
【總結(jié)】C語(yǔ)言設(shè)計(jì)報(bào)告題目:完整的二維迷宮游戲?qū)W院:工商管理學(xué)院專業(yè):信息系統(tǒng)與信息管理班級(jí):050507姓名:指導(dǎo)教師:張首偉設(shè)計(jì)日期:2011年12月10日題目:完整的二維迷宮游戲一、選題背景:?jiǎn)栴}的提出:我們?cè)谕婷詫m游戲的時(shí)候,常常在過(guò)了一關(guān)之后就結(jié)束了,這里設(shè)計(jì)的迷宮游戲足夠多,難以程度也不盡相同,
2025-01-13 18:02
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì))專業(yè):課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)班級(jí):設(shè)計(jì)題目:走迷宮游戲設(shè)計(jì)時(shí)間:2021-2-25至2021-3-8
2025-06-03 14:51
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書迷宮問(wèn)題求解學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)成績(jī)指導(dǎo)教師計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系2021年9月9日數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書題目迷宮問(wèn)題求解學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)
2025-05-07 21:28
【總結(jié)】“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程設(shè)計(jì)-指導(dǎo)書2021-4-51選題一:迷宮與棧問(wèn)題【問(wèn)題描述】以一個(gè)mXn的長(zhǎng)方陣表示迷宮,0和1分別表示迷宮中的通路和障礙。設(shè)計(jì)一個(gè)程序,對(duì)任意設(shè)定的迷宮,求出一條從入口到出口的通路,或得出沒(méi)有通路的結(jié)論。
2025-06-07 09:48
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì))專業(yè):課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)班級(jí):設(shè)計(jì)題目:走迷宮游戲設(shè)計(jì)時(shí)間:2013-2-25至2013-3-8評(píng)語(yǔ):_________
2025-01-16 14:20
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)題目:迷宮求解班級(jí):學(xué)號(hào):作者姓名:指導(dǎo)教師:2012年12月11日目錄1.需求分析…………………………………………
2025-01-17 04:51
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)題目:迷宮求解班級(jí):學(xué)號(hào):作者姓名:指導(dǎo)教師:2021年12月11日
【總結(jié)】信息工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課程名稱 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 課題名稱走迷宮游戲 專 業(yè) 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 姓 名 聯(lián)系方式
2025-06-27 09:51
【總結(jié)】電子設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告(一)PROTEL部分1.任務(wù)說(shuō)明:(1)熟練掌握PROTEL軟件的使用;(2)按要求繪制電路原理圖和PCB版圖(能夠用自動(dòng)布線和手動(dòng)布線相結(jié)合);(3)能夠按要求建立元件庫(kù)和封裝庫(kù)。2.原理圖繪制說(shuō)明:
2025-01-21 18:53
2025-04-11 23:02