本科畢設(shè)開題報(bào)告(已改無錯(cuò)字)
2023-04-26 01:39:05 本頁面
【正文】 則是普通的常規(guī)教學(xué)，采用作業(yè)反饋，月考，期中考試等方式來評(píng)定教學(xué)效果。研究方法 （1）行動(dòng)研究法：采用多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)，調(diào)查某節(jié)課學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的掌握情況，以及一段時(shí)間后學(xué)生學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)能力的變化。 （2） 調(diào)查法：可以就某一節(jié)課中某個(gè)內(nèi)容的掌握情況采用舉手的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，也可以根據(jù)想要調(diào)查的問題設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。 （3）文獻(xiàn)研究法。多渠道，多角度的搜集資料以及國(guó)內(nèi)外已有的研究成果，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。 進(jìn)度 本課題研究分為三個(gè)階段 第一階段：研究準(zhǔn)備階段 （1）收集課題相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，分析確定研究方案以及研究方向。 （2）進(jìn)行前期嘗試性研究，確定研究的主要內(nèi)容和方法，做好課題的申報(bào)、立項(xiàng)、結(jié)題工作。 第二階段：組織與實(shí)施階段 （1）按照課題方案開展實(shí)踐研究，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，總結(jié)課多媒體物理教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并結(jié)合物理學(xué)科的特點(diǎn)，不斷改進(jìn)實(shí)施的策略和研究的方法（2）總結(jié)第一階段的工作，并確定今后的實(shí)施方案。（3）對(duì)之前的工作進(jìn)行總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，找出不足，提出改進(jìn)措施。 第三階段 ：整理總結(jié)階段 （1）收集整理課程研究中的資料，進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，攥寫研究報(bào)告。（2） 提煉研究成果，形成結(jié)題報(bào)告。預(yù)期結(jié)果 階段成果 （1）通過問卷調(diào)查，了解多媒體技術(shù)在學(xué)生中的受歡迎程度。 （2）通過比較傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)，分列出各自的優(yōu)缺點(diǎn)以及各自適用的課程類型。 （3）針對(duì)多媒體教學(xué)的弊端，提出改進(jìn)的措施。力圖找出一條適合中國(guó)學(xué)生學(xué)
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