【總結(jié)】......前鼻音和后鼻音的發(fā)音區(qū)分主要在兩點:一是阻礙部位不同,二是開口度大小不一樣。發(fā)前鼻音的時候,-n前面的元音一般發(fā)音部位都比較靠前,如:an、en、in的發(fā)音中a、e的發(fā)音都比較靠前,發(fā)為前a,e發(fā)為中e,i本來就是舌尖
2025-06-23 13:53
【總結(jié)】普通話之前鼻音后鼻音規(guī)律查找有許多人在發(fā)前鼻音-n和后鼻音-ng的時候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,發(fā)前鼻音的時候口腔開得太大,氣流往上顎上頂,使得氣流過早地進(jìn)入鼻腔,把-n前面的元音發(fā)成了帶鼻音的元音;而發(fā)后鼻音的時候又往往打不開口腔,舌頭不往后拉,還是在口腔前部發(fā)音,沒有鼻腔共鳴,使得后鼻音發(fā)音不到位。如何發(fā)好前、后鼻音呢?關(guān)鍵就是要掌握好發(fā)音的要領(lǐng),前鼻音和后鼻音的發(fā)
2025-06-24 21:31
【總結(jié)】如何區(qū)別前鼻音和后鼻音?1、前鼻韻母為aneninunün2、后鼻韻母為angengingong普通話鼻音尾韻母又可以分作帶舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韻母”,和帶舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韻母”兩類。n,舌尖中、濁、鼻音。發(fā)音時,舌尖抵住上齒齦,軟腭下降,打開鼻腔通路,氣流振動聲帶,從鼻腔通過發(fā)音;阻礙解除時,氣流沖破舌尖的阻礙,發(fā)出輕微
2025-04-06 02:01
【總結(jié)】如何區(qū)別拼音中的前鼻音和后鼻音? 有許多人在發(fā)前鼻音-n和后鼻音-ng的時候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,發(fā)前鼻音的時候口腔開得太大,氣流往上顎上頂,使得氣流過早地進(jìn)入鼻腔,把-n前面的元音發(fā)...
2024-10-03 08:12
【總結(jié)】如何區(qū)別前鼻音和后鼻音?前鼻韻母為aneninunün后鼻韻母為angengingong普通話鼻音尾韻母又可以分作帶舌尖鼻音“n”的,一般叫做“前鼻尾韻母”,和帶舌根鼻音“ng”的,一般叫做“后鼻尾韻母”兩類。n,舌尖中、濁、鼻音。發(fā)音時,舌尖抵住上齒齦,軟腭下降,打開鼻腔通路,氣流振動聲帶,從鼻腔通過發(fā)音;阻礙解除時,氣流沖破舌尖的阻礙,發(fā)出輕微的塞音。
【總結(jié)】第一頁,共二十三頁。 首先我們要做的是了解何為前 鼻音,何為后鼻音? 第二頁,共二十三頁。 前鼻韻母(5個) aneninunün 第三頁,共二十三頁。 an:發(fā)音時,先發(fā)a的音,然后舌...
2024-10-03 08:22
【總結(jié)】如何正確區(qū)分前鼻音(-n)和后鼻音(-ng) 又到期末考試了,我的讀小學(xué)二年級的孫子老分不清前鼻音和后鼻音,對小孩子來說,你給他講發(fā)音的理論,他是接受不了的。我便把40多年前徐世榮先生教給我的最簡單...
2024-10-03 08:57
【總結(jié)】前鼻音與后鼻音匯總(按拼音排序)ban 班(上班) 辦(辦法) 瓣(花瓣) 伴(伙伴)bang 幫(幫忙) 棒(棍棒)ben 本(書本) 笨(笨蛋) 奔(奔跑)beng 蹦(蹦跳) 崩(崩塌) 繃(緊繃) 泵(水泵) 甭(甭提)bin 賓(賓客) 濱(濱河) 繽(繽紛) 鬢(鬢發(fā)) 殯(入殯) 檳(香檳) 斌(斌斌) 瀕(瀕危) 彬(彬彬有禮)bing 并(并且) 餅
2025-08-05 03:29
【總結(jié)】手術(shù)前后護(hù)理常規(guī) 一、手術(shù)前護(hù)理:1、皮膚準(zhǔn)備:1)徹底清潔皮膚,剃除影響手術(shù)操作的毛發(fā)(如頭部、腋下、腹部及會陰部);2)皮膚準(zhǔn)備時間:距手術(shù)時間越近越好,一般以術(shù)晨或術(shù)前日下午為宜;3)皮膚準(zhǔn)備范圍:距切口周圍20cm.。2、腸道準(zhǔn)備:手術(shù)前應(yīng)保護(hù)胃腸道空虛,以防麻醉時引起嘔吐和術(shù)后胃腸道脹氣;1)術(shù)前常規(guī)禁食12小時,禁飲水4-6小時,術(shù)前宜行肥皂水
2025-06-25 07:08
2024-11-17 22:21
【總結(jié)】如何如何(rúhé)讀準(zhǔn)前鼻音與后鼻音讀準(zhǔn)前鼻音與后鼻音 第一頁,共二十三頁。 首先(shǒuxiān)我們要做的是了解何為 前鼻音,何為后鼻音? 第二頁,共二十三頁。 前鼻韻母(5個) ...
【總結(jié)】前、后教學(xué)目的:【知識教學(xué)點】使學(xué)生認(rèn)識“前、后”的基本含義,初步感受它們的相對性。使學(xué)生會用“前后”描繪物體的相對位置。【能力教學(xué)點】通過直觀演示和動手操作,初步感受它們的相對性?!镜掠虒W(xué)點】通過活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點使學(xué)生建立前、后的空間觀念。教具準(zhǔn)
2024-12-09 10:25