【總結(jié)】歡迎進入化學(xué)課堂德惠市第四中學(xué)化學(xué)組：張詠第九單元溶液氯化鈉溶于水:溶液定義:由一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。被溶解的物質(zhì)能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)說明：溶劑是一種物質(zhì)，溶質(zhì)可以是多種物質(zhì)。
2025-01-19 14:27
【總結(jié)】物態(tài)變化復(fù)習(xí)課液態(tài)固態(tài)氣態(tài)大自然中的物質(zhì)存在三種狀態(tài):物態(tài)變化:物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)使用方法表示物體冷熱程度的物理量。單位國際單位：開爾文（K）常用單位：攝氏度（℃）[規(guī)定方法：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，把1標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃。在
【總結(jié)】烈日炎炎的夏日，白天海灘上的沙子熱的燙腳，但海水卻非常涼爽；傍晚太陽西落，沙子很快涼了下來，但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件，為什么沙子和海水的溫度不一樣呢？生活中的經(jīng)驗：開，哪個吸熱多？2.把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃，哪次吸熱多？結(jié)論：同一種物質(zhì)，吸收的熱量跟物體的質(zhì)量和
2025-01-19 10:12
【總結(jié)】是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。反應(yīng)物場所產(chǎn)物一.細胞呼吸概念（呼吸作用、生物氧化）實質(zhì)：氧化分解有機物釋放能量：酵母菌是一種單細胞真菌，在有
2025-01-21 13:24
【總結(jié)】無機推斷專題八無機推斷題可分為以“構(gòu)”、“位”、“性”為基礎(chǔ)的元素所在周期表中位置的推斷和以元素化合物為基礎(chǔ)的無機框圖推斷兩大類題型。一、試題特點考查面廣,綜合性強!層次明顯,區(qū)分度高!無機化學(xué)框圖推斷以常見元素化合物的性質(zhì)為依據(jù)，以常見元素化合物之間的
2025-01-19 07:32
【總結(jié)】續(xù)表
2025-02-18 14:41
【總結(jié)】第七章機械能守恒定律與名師對話·系列叢書課標版·物理·必修2第1頁機械能守恒定律第七章與名師對話·系列叢書自主預(yù)習(xí)第2頁互動課堂課時作業(yè)第七章第十節(jié)課標版·物理·
2025-02-21 11:58
【總結(jié)】教學(xué)目標：?知識與能力:?通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解有關(guān)水的知識，培養(yǎng)學(xué)生理解課文的能力，并進行有感有感情朗讀。?情感態(tài)度與價值觀：?知道水在一定條件下會變成汽、云、魚、冰雹和雪，了解水能給人們帶來好處，也能給人們帶來災(zāi)難。?教學(xué)重點：?知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、冰雹和雪。?教學(xué)難點：?理解水循
2024-11-23 11:59
【總結(jié)】第一二三章教材解讀靈寶一高高三生物備課組2022724必修2遺傳與進化張曉薇“遺傳與進化”前三章之間關(guān)系本模塊遺傳部分的內(nèi)容基本上是循著人類認識基因之路展開的。體現(xiàn)技術(shù)線索、思維線索、方法線索；通俗說：人類是怎樣認識到基因存在的
2025-01-03 23:50
【總結(jié)】1、在神經(jīng)系統(tǒng)中，傳導(dǎo)興奮的方式是（）A、神經(jīng)沖動B、化學(xué)物質(zhì)C、激素D、血液傳遞2、下列生理活動中，屬于反射的是（）A、草履蟲逃避食鹽的刺激B、手偶然遇到火會突然縮回C、皮膚出血后逐漸凝集
【總結(jié)】雪碧配料：水、果葡糖漿、白砂糖、二氧化碳、苯甲酸鈉、食用香料等?？蓸放淞希核?、咖啡因、糖精、二氧化碳、香料、磷酸、香草汁等等……你認為生活中哪些熟悉的物質(zhì)也屬于溶液？溶液具有哪些共同的特征呢？溶液是由什么組成的呢？溶液的名稱呢？物質(zhì)在水中是怎樣溶解的呢？溶液都是無色的嗎？均一
2025-04-14 00:41
【總結(jié)】第九章壓強第一節(jié)壓強蟬可以把口器插入樹皮，吸吮樹汁。shǔn駱駝具有寬大的腳掌,是沙漠之舟.閱讀以下兩個圖,你能提出什么問題?F'F"F'FFFF在下列圖中畫出各受力面所受到的壓力的示意圖。
【總結(jié)】第二節(jié)核能第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展核能你了解原子彈嗎？核能你了解原子彈嗎？核能你了解原子彈嗎？復(fù)習(xí)提問1、原子核是由什么組成？是由質(zhì)子和中子組成的原子核發(fā)生變化時，能量有什么變化呢？一、核能－－－原子核發(fā)生改變所產(chǎn)生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、
2025-02-21 12:57
【總結(jié)】前面的知識你忘記了嗎？讓我們一起來復(fù)習(xí)一下吧?電流是怎樣形成的？?怎樣用電流表測電流？?你還記得用實驗得出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律？測串聯(lián)電路中各處電流電池電池電池ABC結(jié)論：在串聯(lián)電路中各處的電流都。測并聯(lián)電路電流電池電池電
【總結(jié)】實驗不探究考試說明對實驗與探究能力的要求（1）能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能綜合運用這些實驗涉及的方法和技能。（2）具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。（3）具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的
2025-02-21 12:55
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