【正文】 、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。 ：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn) ：犯罪行為對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都造成了極大的危害，不僅損害了自己的家庭幸福，也影響了自己今后的大好前途，危害了社會(huì)。 ： 道德水平高、法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，就不會(huì)做出違法犯罪的事情。道德水平低、法制觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，也是踐行道德的表現(xiàn)。 ：我們應(yīng)自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個(gè)守法的人；加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人，要從小事做起， 預(yù)防違法犯罪。我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小二不為”，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。 第八課 :法律護(hù)我成長(zhǎng) ：未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)的能力。 ：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》 ：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。 ：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處。 ： A 非訴訟手段（常用的有效手段） B 訴訟的手段（最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段） ：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。 ：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒的去向、及時(shí)撥打“ 110”報(bào)警電話。 ，要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)，同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是全體公民的義不容辭的責(zé)任。犯罪分子往往是狡猾的，我們?cè)谂c其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙的將不法分子抓獲。 ：《行政訴訟法》。 維護(hù)合法權(quán)益 ：首先通過非訴訟途徑，找對(duì)方協(xié)商，找某部門協(xié)調(diào)，如不行，通過訴訟途徑，到法院起訴，有法律維護(hù)自己合法權(quán)益。 八上知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一課 愛在屋檐下 ： P5 由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 ： P5 ：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭 P5 、無法改變的： P6 ：父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦的哺育我們成長(zhǎng)，這種恩情，理應(yīng)得到愛的回報(bào)；是中華 民族的的優(yōu)良傳統(tǒng)；也是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù) ；他們?yōu)榧彝プ龀鲐暙I(xiàn)，付出許多 。 ：孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的小事上；要付出，即要付出代價(jià)；愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母，行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興，這些都是孝敬父母的表現(xiàn) ； 孝敬父母，不能愚孝，也不是盲目的順從 ； .孝敬父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩 。 第二課 我與父母交朋友 ： P2021（兩點(diǎn)） （ 1） 逆反心理的表現(xiàn) ：要我這樣，我偏要那樣；你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。 P21 （ 2）正確看待逆反心理和逆反行為 ： 辯證的看，具體分析，不一概說是錯(cuò)，有的不無道理，父母不是圣人，觀念有時(shí)滯后，教育難免有誤區(qū)，平等交往有助父母更新觀念走 出誤區(qū)，做出正確選擇。 P21 （ 3） 與父母發(fā)生沖突的錯(cuò)誤做法 P2122 （ 4） 逆反心理的危害 :在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是為了懲罰自己 —— 不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)木懲罰自己。這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害 —— 不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就 是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。 P22 （ 1）主動(dòng)溝通 ：與父母矛盾不漠視，不夸大，親近父母化解矛盾；發(fā)生矛盾要冷靜心平氣和商量溝通，找分歧和辦法。溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，溝通的結(jié)果要求求同存異，以愛的方式對(duì)待父母。 P23（ 2）贊賞父母，增進(jìn)親情（ 3）認(rèn)真聆聽，獲得效益（ 4）幫助父母，用行動(dòng)感人（ 5）不與父母斤斤計(jì)較 （作用） P24 ： 溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，溝通的結(jié)果要求求同存異，以愛的方式對(duì)待父母。 P25 第 三課 同儕攜手共進(jìn) ： P31 ： 使人際關(guān)系萎縮，自己陷入孤立。 P31 ： P31 ：朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。 P32 、方法： －－ 明智而謹(jǐn)慎地把握（總的） (1 )平等待人原則 ：平等互惠，給予與分擔(dān)是雙向雙贏甚至是多贏的 P33（ 2）寬容待人原則 ：欣賞，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通 P34（ 3）坦誠講原則 ：真正友誼是坦誠的，原 則面前要堅(jiān)定，不以犧牲原則為代價(jià)維持友誼 P34（ 4）慎交朋友原則 ：善交益友，樂交諍友，不交損友。 P35 ：增進(jìn)對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力，可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。 P37 ：既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸： 既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。只要我們真誠待人，坦然大方的與異性同學(xué)交往，就一定能 獲得異性同學(xué)的尊重和友情。 P38（ 5 點(diǎn)） ： P39 ，把握青春 ： P3941 （ 1）慎重對(duì)待，理智處理男女之間的情感，不過早涉足禁區(qū)（ 2）當(dāng)情感即將發(fā)生時(shí)，反思自己的情感選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任（ 3）在與異性相處時(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己 ，保護(hù)自己的方法 ： P41 （ 1）外界保護(hù) ：用法律道德，紀(jì)律守則，習(xí)俗，健康文化環(huán)境保護(hù)自己。 （ 2）自我保護(hù) ：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握方法，要自律。 第四課 老師伴我成長(zhǎng) ：師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì) 量，而且影響我們的身心發(fā)展。 ：教書育人 （ 1）傳授科學(xué)文化知識(shí)和技能（ 2）傳授思考的方法、讓人產(chǎn)生探求知識(shí)愿望 （ 3）教給我們做人的道理（ 4）人格影響，榜樣作用 ： P46 我們失敗是鼓勵(lì)，成功是分享，犯錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)教育，有成績(jī)是提醒等。 （老師給予我們的愛） ： P48 ：民主平等 ：師生之間人格平等，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，老師是我們學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。 往 －－主動(dòng)溝通 （ 1）從老師的角度看問題（ 2）正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng) （ 3）原諒老師的錯(cuò)誤（ 4）禮貌待師（ 5）注意場(chǎng)合（ 6）勿失分寸 第五課 多元文化 “地球村 ” ：多樣性、豐富性、獨(dú)特性 ，待人處事的方式也不同（觀點(diǎn)）： P59 ：排斥、溝通 P60 ： （ 1）宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，這是我們義不容辭的責(zé)任（ 2）以開放心態(tài)尊重外來文化 ：保護(hù)本民族的文化，不能遺失自身的 獨(dú)特性，珍愛自己的精神家園， 宣傳民 族文化，讓世界 了解飛速發(fā)展的中國 ：我們應(yīng)該盡量消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力，不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言、尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)，入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，探索有效的溝通技巧，在交往時(shí)，不卑不亢以禮相待。不能照搬照抄，要取其精華，棄其糟粕。應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，（七點(diǎn)） P6164 第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 :無限性 ,兩面 性 。網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的虛擬性 ,間接性 ,隱蔽性 ,P67 ：容量最大 ,內(nèi)容最全面 ,傳遞速度最快的信息中心 .P67 ： P6870 ：我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題 ,幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情 .P69（三點(diǎn)） ：虛擬性 ,間接性 ,隱蔽性 P71 ：網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān) .P71 ： P7275 （ 1）學(xué)會(huì)自我保護(hù)：提高安全防范意識(shí)，提高辨別覺察能力和抗誘惑 能力。（三點(diǎn)） （ 2）遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：遵守道德、遵守法律 ：現(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免受騙上當(dāng)。 P7273 ： P74 ： P75 第七課 友好交往禮為先 ：是處理人們間關(guān)系的一種規(guī)范，是日常交往中共同遵守的道德準(zhǔn)則，反應(yīng)自身素質(zhì)，是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。 P79 ：禮貌是文明的體現(xiàn)，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到 人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。 P79 ： P80（與人友好交往必備的素養(yǎng)） （ 1）語言文明（ 2）態(tài)度親和（ 3）舉止端莊 ：說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，談吐文雅，不說粗話臟話，與人交談時(shí)，要謙遜，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。 ：能使我們?cè)鎏斫煌镊攘Γ彩俏拿鞫Y儀的主要內(nèi)容；也會(huì)給對(duì)方一種親切感、會(huì)拉近彼此之間的距離，對(duì)方自然也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)我們。就會(huì)增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié)，使我們感到溫暖，愉快。 P81 ：注意舉止的規(guī)范。 P82 基本要求 ：表現(xiàn)在舉止文明、儀表端莊、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、動(dòng)作優(yōu)雅、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。 P84 ：有助于提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納；能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣，振奮的精神，有助于強(qiáng)健身體，給人以美的感受。發(fā)自內(nèi)心的微笑，體現(xiàn)了我們的真誠，心靈的善美，對(duì)人的尊重，拉近了我們與他人的距離。 P8485