高三生物教師新學(xué)期20xx工作計(jì)劃(已改無錯(cuò)字)
2023-03-06 02:15:16 本頁面
【正文】 創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行探究式教學(xué)。加強(qiáng)作業(yè)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。 探索研究學(xué)習(xí)使用EEPO教學(xué)模式教學(xué)，有效提高課堂效率?！ 〗虒W(xué)進(jìn)度及內(nèi)容安排 第1周 必修1第六章第一節(jié) 細(xì)胞的增殖(一)。 第2周 第一節(jié)細(xì)胞的增殖(二)第二節(jié) 細(xì)胞的分化?！ 〉?周 第三節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡 第四節(jié) 細(xì)胞的癌變?！ 〉?周 模塊一考試復(fù)習(xí)。模塊一考試?！ 〉?周 必修2 第一章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第一節(jié) 第二節(jié)?！ 〉?周 第一章復(fù)習(xí)第二章 第一節(jié) 一 減數(shù)分裂?！ 〉?周 第一節(jié)二受精作用 第二節(jié) 基因在染色體上。 第8周 第三節(jié)伴性遺傳 第二章復(fù)習(xí)?！ 〉?周 第三章基因的本質(zhì) 第一節(jié) 第二節(jié)?！ 〉?0周 期中考試?！ 〉?1周 第三章第三節(jié) 第四節(jié)?！ 〉?2周 第三章復(fù)習(xí) 第四章基因的表達(dá) 第一節(jié)?！ 〉?3周 第四章第二節(jié) 第四章復(fù)習(xí)?！ 〉?4周 第五章第一節(jié)基因突變和基因重組 第二節(jié) 染色體變異?！ 〉?5周 第五章第三節(jié) 第五章復(fù)習(xí)?！ 〉?6周 第六章 第一節(jié) 第二節(jié)?！ 〉?7周 第六章復(fù)習(xí) 第七章 第一節(jié)。 第18周 第七章 第二節(jié) 一種群基因頻率發(fā)改變二隔離與物種的形成。 第19周 第七章第二節(jié)三共同進(jìn)化與生物多樣性的形成。 第七章復(fù)習(xí)。 高三生物教師新學(xué)期工作計(jì)劃 依照生物教學(xué)大綱要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)校，學(xué)生實(shí)際，為順利完成學(xué)校下達(dá)的會考目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人，特制定此計(jì)劃?！ ∫?、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，堅(jiān)持以學(xué)生為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育信息化為導(dǎo)向，結(jié)合生物學(xué)科教育教學(xué)的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。適應(yīng)新教材順利通過會考，為高三生物綜合復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo)及要求 一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、
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