教育與科技的人文省思(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-12-01 21:01:31 本頁(yè)面
【正文】 ：產(chǎn)業(yè)的應(yīng)變 寬頻網(wǎng)路傳送數(shù)位資訊，使任何事情都變得可能 。 『 想像力再豐富，也預(yù)測(cè)不出所有可能的組合 。 』 Jeffrey Kagan 新興傳播科技發(fā)展的障礙：產(chǎn)業(yè)的應(yīng)變 ? 當(dāng)人們不在再看報(bào)紙 ? 當(dāng)廣播不再只是廣播 ? 當(dāng)電視不再只是電視 ? 當(dāng)電話(huà)不再只是電話(huà) 傳播科技發(fā)展的本質(zhì) ? 科技發(fā)展 商機(jī)無(wú)限 傳播科技發(fā)展的本質(zhì) ? 美麗新世界 在於新科技 科技發(fā)展的基本邏輯與現(xiàn)實(shí) ? 基本邏輯： To devise solution for existing problems ? 現(xiàn) 實(shí) ： Solution seeking application 傳播科技的在教育上的發(fā)展與應(yīng)用 ? 愛(ài)迪生的夢(mèng)：「課本將失去其在教室中的地位 ‥ ‥ ‥ 我們現(xiàn)在已經(jīng)可以利用影片教所有的知識(shí)，在未來(lái)十年間，我們學(xué)校系統(tǒng)將全面改變。」 （ Thomas Edison, 1913， 引自 Saettler, 1968, 1990) 傳播科技在教育上的發(fā)展與應(yīng)用 ? 廣播 ? 電視 ? 教學(xué)機(jī) (Teaching Machine) ? 電腦 (CAI) ? 多媒體 ? 網(wǎng)
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