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高中生物會考復習提綱(已改無錯字)

2023-02-18 07:09:04 本頁面
  

【正文】 注入(注入噬菌體的 DNA ) → 合成(控制者:噬菌體的 DNA ;原料:細菌的化學成分) → 組裝 → 釋放】考點細化① T2 噬菌體侵染細菌后,合成自身組分所需的物質(zhì)從何而來?【遺傳信息來源:噬菌體 DNA ;核苷酸、 氨基酸等來自寄主細胞】② 如何獲得含 35S 和 32P 標記的 T 2 噬菌體?3532【分別用含有 S 和 P 標記的的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用標記的大腸桿菌分別培養(yǎng)普通噬菌體則可得被標記的噬菌體。】③ 在噬菌體侵染細菌的實驗中,證明 DNA 是遺傳物質(zhì)的最關鍵的實驗設計思路是什么?3532【分別用S 和 P標記噬菌體的蛋白質(zhì)和 DNA ,單獨觀察蛋白質(zhì)與 DNA 在遺傳中的作用】④ 這個實驗過程能否證明 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)?【這個實驗只能證明 DNA 是遺傳物質(zhì),不能證明 RNA 是遺傳物質(zhì)】⑤ 這個實驗能證明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)嗎? 【蛋白質(zhì)未進入大腸桿菌,不能證明蛋白質(zhì)實遺傳物質(zhì)】5. DNA 分子結構的主要特點( 11 ) DNA 分子的基本單位是什么 ? R NA 分子的基本單位是什么 ?【 DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸; RNA分子的基本單位是核糖核苷酸】( 12 ) DNA 分子的空間結構特點是什么?【 一是由兩條反向平行 的脫氧核苷酸長鏈盤旋成雙螺旋結構;二是外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結構成 基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基對( A-T 。 C-G)通過氫鍵連 接 。在 DNA 復制時,堿基對中的氫鍵斷裂。 雙鏈DNA中腺嘌呤(A)的量總是等于胸腺嘧啶(T)的量.鳥嘌呤(G)的量總是等于胞嘧啶(C)的量。】 拓展:① 如何判斷核酸的是什么種類?【看組成核苷酸的五碳糖是脫氧核糖還是核糖,看組成堿基中有T還是 U 】② 根據(jù)結構功能的統(tǒng)一性原理,地處炎熱地區(qū)的 DNA 分子具有什么結構特點?【地處炎熱地區(qū)的DNA分子中GC堿基對含量高,因為GC堿基對中含有三個氫鍵,打開氫鍵耗能多,因此結構穩(wěn)定】6. 基因的概念( 13 )什么是基因?基因與脫氧核苷酸、遺傳信息、 DNA 、染色體、蛋白質(zhì)、生物性狀之間的關系是什么 ?【 基因是具有遺傳效應的 DNA 片段。 DNA 分子中有足夠多的遺傳信息。遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序中。堿基對的排列順序就代表了 遺傳信息。組成 DNA 分子的堿基雖然只有 4 種,但是, 堿基對n 的排列順序卻是千變?nèi)f化的,如有 n 個堿基對,這些堿基對可能的排列方式就有 4種, DNA 分子具有多樣性?;蚺c DNA 分子、染色體、核苷酸的關系。基因是有遺傳效應的 DNA 片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結構單位。基因在染色體上呈線性排列;基因的基本組成單位是:脫氧核苷酸?!?. DNA 分子的復制( 14 )簡述 DNA 分子復制的過程?!具吔庑厪椭疲氡A魪椭啤靠键c細化12 ① DNA 的復制在什么時間進行? 【一般為細胞分裂間期(有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期)】 ② DNA 復制的模板是什么? 【親代 DNA 分子的兩條鏈都可作為模板】③ DNA 復制的原料是什么? 【 DNA 復制的原料是四種游離的脫氧核苷酸】④ DNA 復制的方式是什么? 【半保留復制】⑤ DNA 復制的場所是什么部位? 【真核生物的細胞核、線粒體、葉綠體,原核生物的擬核】⑥ DNA 復制需要的基本條件是什么?【模板、原料、酶(接旋酶、 DNA 聚合酶)能量( ATP )】8. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯( 15 )基因控制蛋白質(zhì)的合成包括哪兩個階段? 【轉(zhuǎn)錄、翻譯】( 16 )什么叫轉(zhuǎn)錄?【 轉(zhuǎn)錄:在細胞核 【生命活動的各個時期】② 轉(zhuǎn)錄的模板是什么? 【 DNA 的一條鏈(模板鏈)】③ 轉(zhuǎn)錄的原料是什么? 【四中游離核糖核苷酸】④ 轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是什么? 【 mRNA 】⑤ 轉(zhuǎn)錄需要的基本條件是什么? 【模板、原料、酶(解旋酶、 RNA 聚合酶)能量】( 17 )什么是翻譯?結合 “ 蛋白質(zhì)合成示意圖 ” 簡述翻譯的過程。 ① 翻譯發(fā)生的場所是什么? 【細胞質(zhì)的核糖體上】② 準確地說,翻譯的產(chǎn)物是什么?【多肽】③ 翻譯需要的原料是什么? 【 20 種氨基酸】考點細化① 原核生物與真核生物的基因表達有什么不同?【原核生物的復制轉(zhuǎn)錄都發(fā)生在核區(qū),邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯; 真核生物復制、轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核,翻譯在細胞質(zhì)中的核糖體上進行】② 病毒基因的表達原料和模板都來自誰?【病毒基因的模板來自病毒自身,表達原料來自宿主細胞】 ② 遺傳信息、密碼子、反密碼子的區(qū)別是什么?起始密碼子、終止密碼子存在于哪種核酸分子上?【 DNA中脫氧核苷酸的排列順序代表了遺傳信息,也就是說 DNA 是遺傳信息的載體,而 mRNA 上攜帶有來自 DNA轉(zhuǎn)錄的遺傳信息,蛋白質(zhì)的氨基酸序列則表達了 DNA 的遺傳信息; mRNA 上 3 個相鄰的堿基決定一個氨基酸 ,每 3 個這樣的堿基稱為 1 個密碼子;每種 tRNA 只能轉(zhuǎn)運并識別 1 種氨基酸,其一端是攜帶氨基酸的部位,另一端有 3 個堿基,稱為反密碼子?!浚?18 )一種 tRNA 只能運轉(zhuǎn)一種特定的氨基酸嗎?一種氨基酸只能由一種特定的 tRNA 轉(zhuǎn)運嗎?【一種 tRN A只能運轉(zhuǎn)一種特定的氨基酸,一種氨基酸可以由多種 tRNA 轉(zhuǎn)運】( 19 )在基因表達過程中 DNA 分子中堿基數(shù)、 mRNA 分子中堿基數(shù)、氨基酸數(shù)存在什么數(shù)量關系?【 DNA 分子中堿基數(shù): mRNA 分子中堿基數(shù):氨基酸數(shù) =6 : 3 : 1 】三、 遺傳的基本規(guī)律9. 孟德爾遺傳實驗的科學方法( 20 )遺傳學實驗的科學雜交實驗包括哪些步驟?【 去雄 → 套袋隔離 → 人工授粉 → 套袋隔離 】 ( 21 ) 孟德爾獲得成功的原因有哪些?【 選擇豌豆作實驗材料,運用假說 演繹的科學方法,運用統(tǒng)計分析方法,由簡單到復雜的分析方法 】10. 基因分離規(guī)律和自由組合規(guī)律( 22 )分離規(guī)律的內(nèi)容是什么?【 在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相互融合;在形成配子時,成對的遺傳因 13 子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代 】( 23 )分離定律的實質(zhì)是什么?【 在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定得獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中, 獨立地隨配子遺傳給后代 】 ( 24 )分離定律在雜交育種方面有什么應用?【 選育可以穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種 】拓展:① 如何判斷性狀的顯隱性關系?【兩純合親本雜交,子一代表現(xiàn)的性狀即為顯性性狀;自交后代發(fā)生性狀分離的為顯性性狀 ; “ 無中生有為隱性,有中生無為顯性 ” 】② 如 何判斷一個生物是純合子還是雜合子?【自交法;測交法】( 25 )基因自由組合定律的實質(zhì)及發(fā)生的時間?【 位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合 】拓展:如何驗證基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律?(或如何設計實驗驗證兩對相對性狀是否位于一對同源染色體上?【 AABB和 aabb 型親本雜交,子一代自交,觀察后代的表現(xiàn)型及比例,如出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為 9:3:3:1 ,則兩對基因位于兩對染色體上,否則兩對基因可能位于一對染色體上】( 26 ) 熟記下列雜交組合后代的基因型、表現(xiàn)型的種類和比例,并能熟練應用① Aa Aa ② AaBb ╳ AaBb ③ AaBb ╳ aaBb ④ AaBb ╳ Aabb ⑤ AaBb ╳ aabb ⑥ Aabb ╳ aaBb11. 基因與性狀的關系( 27 ) 基因控制生物性狀的方式有哪兩種?【 通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀 ;通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀 】12. 伴性遺傳( 28 )什么叫伴性遺傳?【 基因位于性染色體上,所以遺傳上總是和性別相關聯(lián) 】( 29 )伴 X 染色體顯、隱性遺傳病與常染色體上的顯、隱性遺傳各有什么特點?【 伴 X 隱性遺傳病的特點 :隔代交叉遺傳,男患者多于女患者;伴 X 顯性遺傳病的特點:女患者多于男患者,世代連續(xù);常染色體顯性遺傳病的特點:世代連續(xù),患者與性別無關;常染色體隱性遺傳病的特點:隔代遺傳,患者與性別無關 】( 30 )如何判斷控制生物性狀的基因是在常染色體還是在 X 染色體上?【 選隱性個體做母本,顯性個體做父本雜交,如果后代中雌性全表現(xiàn)顯性,雄性全表現(xiàn)隱性,則基因位于 X 染色體上;否則基因為常染色體上 】四、 生物的變異13. 基因重組及其意義(31)可遺傳的變異有幾種來源?【 基因突變、基因重組和染色體變異 】(32)基因重組 有哪幾種方式?【 自由組合、交叉互換和基因工程 】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最經(jīng)常的應用是什么 ?【 自由組合 】拓展:① 雜交育種的方法和步驟怎樣?【親本雜交 → 自交 → 選種 → 連續(xù)自交】② 雜 交育種的優(yōu)點和缺點是什么?【優(yōu)點:操作簡單,目的性強;缺點:時間長,需要及
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