高低電平報警器的設計(已改無錯字)
2023-02-17 03:29:55 本頁面
【正文】 ui為低電平，經(jīng)過單門限比較器，U0為正負相間的矩形波，當正電平到來時，發(fā)光二極管發(fā)光，蜂鳴器發(fā)出嘟聲，當負電平到來時，發(fā)光二極管熄滅，蜂鳴器停叫。這樣，只要矩形波發(fā)生器頻率適當，就可看到發(fā)光二極管連續(xù)閃爍，蜂鳴器發(fā)出嘟嘟聲。五．總原理圖總電路圖由步進電路，窗口比較器，報警器三部分組成。步進電路圖未窗口比較器提供合適的電源，而窗口比較器又為報警的工作提供合適的電平，使其在所要求的范圍內進行工作。 六．元件清單（1）整流器 1個（2）三端可調輸出集成穩(wěn)壓器CW317 ，1個 ； CW337,1個；（3）集成運算放大器 4個（4）發(fā)光二極管 1個 ；蜂鳴器1個（5）電容100 3個 ； 470 2 個； 2個； 1個（6）電阻 100K 7個； 20K 2個 ；15K 7個300K、80K、160 K、320K、640K、各1個七．心得感想此次課程設計，學到了很多課內學不到的東西，出現(xiàn)差錯的隨機應變。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，對以前所學過的知識理解，這就導致了我無法順利的連接電路，通過仔細研究課本上有關的內容，查資料，這次得不夠深刻，掌握得不夠牢固。比如在設計報警電路時，由于對在三角波與方波之間的轉換的內容不是很清楚課程設計讓我學到了很多，不僅是鞏固了先前學的模電、數(shù)電的理論知識，而且也培養(yǎng)了我的動手能力，更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。經(jīng)過這次試驗，我感到我的動手能力以及領悟能力提升了一個檔次，在課程設計中遇到很多困難，在看書中我領會到我以前沒看懂的部分，加強了我的思考能力以及靈活能力，平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動腦設計讓我們對各個元件映
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