[中學(xué)教育]3透鏡及其應(yīng)用過(guò)關(guān)試題(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-02-15 05:31:24 本頁(yè)面
【正文】 ＿＿＿。（2）凸透鏡和光屏的位置固定在原來(lái)的位置b、c，移動(dòng)蠟燭后，光屏上出現(xiàn)了蠟燭的像，蠟燭是向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方向移動(dòng)的，所成的像的性質(zhì)是： 。2“研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中”：（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ，其目的是為了 。（2）當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候，在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像，則凸透鏡的焦距是 cm；當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時(shí)，所成的像的性質(zhì)是 、 、 ，利用此原理制成了 。29．小明最喜愛(ài)的玩具是三只大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成，現(xiàn)在小明想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)這次探究的過(guò)程，完成如下的工作： ⑴這次探究所需的器材有哪些？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。 ⑵請(qǐng)你寫(xiě)出探究的主要步驟。 ⑶請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。 ⑷在這次探究過(guò)程中，你運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么？某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，先將平行光照在凸透鏡上，在距凸透鏡20 cm的屏上得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)，該同學(xué)用這個(gè)透鏡測(cè)出了如下表所示的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你填表并回答：物距（cm）物體所在范圍像距（cm）像所在范圍像的倒正像的大小像的虛實(shí)603050404030602100201560(1)此凸透鏡的焦距是多大？(2)物體成放大、縮小實(shí)像的分界點(diǎn)是哪個(gè)點(diǎn)？(3)物體成實(shí)像、虛像的分界點(diǎn)是哪個(gè)點(diǎn)？(4)物體成放大、實(shí)像時(shí)，像的位置在什么范圍？(5)物體成縮小、實(shí)像時(shí)，像的位置在什么范圍？(6)你能測(cè)出虛像的像距嗎？說(shuō)出你的測(cè)法.四、應(yīng)用實(shí)踐題（共3小題，第32小題4分，第33~34小題各8分，計(jì)20分．）3有陽(yáng)光的情況下，給你一張紙和一把刻度尺，如何粗略地測(cè)出凸透鏡的焦距？3作圖，在下圖中畫(huà)出光線經(jīng)透鏡后的折射光線。FF
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