【總結(jié)】(1)—定義、圖象與性質(zhì)制作人:銅梁一中學(xué)習(xí)目標(biāo),圖象,性質(zhì);..引例1:某種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè),……。1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后,得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么?y=2x引例2:某種放射性物質(zhì)不斷變化為其它物質(zhì),每經(jīng)過一年
2024-11-10 22:56
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解對底數(shù)的限制條件的合理性,明確指數(shù)函數(shù)的定義域;:(1)能在基本性質(zhì)的指導(dǎo)下,用列表描點(diǎn)法畫出指數(shù)函數(shù)的圖象,能從數(shù)形兩方面認(rèn)識指數(shù)函數(shù)的性質(zhì);(2)掌握底數(shù)對指數(shù)函數(shù)圖象的影響;(3)從圖象上體會(huì)指數(shù)增長與直線上升的區(qū)別.,包括較為復(fù)雜的含字母討論的類型;、圖象、性質(zhì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察、分析歸納的能力,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法
2025-06-22 20:08
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)要點(diǎn)一、指數(shù)函數(shù)的概念:函數(shù)y=ax(a0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,a為常數(shù),函數(shù)定義域?yàn)镽.要點(diǎn)詮釋:(1)形式上的嚴(yán)格性:只有形如y=ax(a0且a≠1)的函數(shù)才是指數(shù)函數(shù).像,,等函數(shù)都不是指數(shù)函數(shù).(2)為什么規(guī)定底數(shù)a大于零且不等于1:①如果,則②如果,則對于一些函數(shù),比如,當(dāng)時(shí),在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)函數(shù)值不存在.③
2025-06-22 20:12
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、指數(shù)函數(shù)的概念:函數(shù)y=ax(a0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,a為常數(shù),函數(shù)定義域?yàn)镽.要點(diǎn)詮釋:(1)形式上的嚴(yán)格性:只有形如y=ax(a0且a≠1)的函數(shù)才是指數(shù)函數(shù).像,,等函數(shù)都不是指數(shù)函數(shù).(2)為什么規(guī)定底數(shù)a大于零且不等于1:①如果,則②如果,則對于一些函數(shù),比如,當(dāng)時(shí),在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)函數(shù)
2025-07-24 03:28
【總結(jié)】1.了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景.2.理解有理指數(shù)冪的含義,了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握冪的運(yùn)算.3.理解指數(shù)函數(shù)的概念、指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,掌握指數(shù)函數(shù)圖象通過的特殊點(diǎn).指數(shù)函數(shù)xana0沒有意義2.有理數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)(1)aras=
2025-04-29 02:05
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)高一理科組蔡久明一、創(chuàng)設(shè)情境,形成概念細(xì)胞分裂次數(shù):2次3次1次所得細(xì)胞的個(gè)數(shù):2個(gè)242?個(gè)個(gè)2xy?個(gè)X次32?8個(gè)個(gè)形如xay?,a(0?)a1?且的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x為自變量,定義域?yàn)镽底為常數(shù)指數(shù)為自變量
2024-11-24 17:08
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù))10(???aaayx且叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量函數(shù)定義域是R值域是(0,)?x-3-2-10123124884211392727931在同一坐標(biāo)系下作出下列函數(shù)的圖象圖象的關(guān)系
2025-07-24 04:53
【總結(jié)】第三章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)理解教材新知§1正整數(shù)指數(shù)函數(shù)把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三在初中我們學(xué)習(xí)了正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)解決以下問題:
2025-05-10 11:25
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)《指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《指數(shù)函數(shù)及其圖像和性質(zhì)》取材于中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊第四章第二節(jié)。函數(shù)是整個(gè)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)的難點(diǎn),函數(shù)思想貫穿在整個(gè)高中數(shù)學(xué)之中。本節(jié)課是在學(xué)生已掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡單的指數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究指數(shù)函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)的圖像與性
2025-04-28 12:39
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)長春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)授課人:王天禹某種細(xì)胞在分裂時(shí),1個(gè)分裂成2個(gè),2個(gè)分裂成4個(gè),……按照這樣的分裂特點(diǎn),一個(gè)細(xì)胞分裂x次之后,所得的細(xì)胞個(gè)數(shù)y和分裂次數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式是什么?初始1次2次3
2025-08-04 17:03
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)河北省保定市第一中學(xué)曹媛一、教材分析:???1、在教材中的地位和作用:《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》第一課時(shí)。函數(shù)的思想貫穿于整個(gè)高中數(shù)學(xué)之中。指數(shù)函數(shù)是繼研究了函數(shù)的概念和性質(zhì)之后在高中階段研究的第一個(gè)基本初等函數(shù)。對指數(shù)函數(shù)及圖象與性質(zhì)的研究,可以進(jìn)一步深化學(xué)生對函數(shù)概念的理解與認(rèn)識,使學(xué)生得到較系統(tǒng)的函數(shù)
2025-05-02 23:03
【總結(jié)】第一篇:教案:指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)解讀 教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 1、面向?qū)W生:中學(xué)學(xué)科:數(shù)學(xué) 2、課時(shí):1 3、學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文 二、教學(xué)課題 人教版高一(上《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》 三...
2024-10-10 18:06
【總結(jié)】回顧:1、根式:一般地,如果xn=a,那么x叫做a的次方根,其中n1,且nN*?(1)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),記作nax?aann?)(aann?)0(,)(??aaann(2)當(dāng)為偶數(shù)時(shí),記作)0(,???aaxn????????0,0,||aaaaaan
2025-05-01 12:08
【總結(jié)】導(dǎo)入課題:某個(gè)細(xì)胞分裂的過程如下:當(dāng)分裂第X次時(shí),細(xì)胞的個(gè)數(shù)為Y,問Y與X的關(guān)系式是2=8=4=122232…自學(xué)教材P101-1021、什么是指數(shù)函數(shù)?2、這個(gè)函數(shù)的解析式、定義域是什么?指數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,(01
2024-11-03 21:59
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索北師大版·必修1成才之路·數(shù)學(xué)·北師大版·必修1第三章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)第三章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)成才之路·數(shù)學(xué)·北師大版·必修1
2025-05-01 03:05